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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
O estudo do meio como possibilidade para significação e potencialização no processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso do projeto Centro de Estudar Acaia Sagarana (2023)
Alves, Allan Kadson Valentimn; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO, APRENDIZAGEM
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ABNT
ALVES, Allan Kadson Valentimn. O estudo do meio como possibilidade para significação e potencialização no processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso do projeto Centro de Estudar Acaia Sagarana. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0d02e3ce-e740-4988-86fa-1030082c034d/2023_AllanKadsonValentimnAlves_TGI.pdf. Acesso em: 13 maio 2025.
APA
Alves, A. K. V. (2023). O estudo do meio como possibilidade para significação e potencialização no processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso do projeto Centro de Estudar Acaia Sagarana (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0d02e3ce-e740-4988-86fa-1030082c034d/2023_AllanKadsonValentimnAlves_TGI.pdf
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Alves AKV. O estudo do meio como possibilidade para significação e potencialização no processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso do projeto Centro de Estudar Acaia Sagarana [Internet]. 2023 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0d02e3ce-e740-4988-86fa-1030082c034d/2023_AllanKadsonValentimnAlves_TGI.pdf
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Alves AKV. O estudo do meio como possibilidade para significação e potencialização no processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso do projeto Centro de Estudar Acaia Sagarana [Internet]. 2023 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0d02e3ce-e740-4988-86fa-1030082c034d/2023_AllanKadsonValentimnAlves_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A percepção dos alunos sobre a aprendizagem da Geografia escolar na era da informação e conectividade (2022)
Lopes, Thays de Oliveira; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: PERCEPÇÃO, APRENDIZAGEM, INTERNET
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ABNT
LOPES, Thays de Oliveira. A percepção dos alunos sobre a aprendizagem da Geografia escolar na era da informação e conectividade. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/02cac024-2be1-4e13-bb40-0f5a68fa6e61/2022_ThaysDeOliveiraLopes_TGI.pdf. Acesso em: 13 maio 2025.
APA
Lopes, T. de O. (2022). A percepção dos alunos sobre a aprendizagem da Geografia escolar na era da informação e conectividade (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/02cac024-2be1-4e13-bb40-0f5a68fa6e61/2022_ThaysDeOliveiraLopes_TGI.pdf
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Lopes T de O. A percepção dos alunos sobre a aprendizagem da Geografia escolar na era da informação e conectividade [Internet]. 2022 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/02cac024-2be1-4e13-bb40-0f5a68fa6e61/2022_ThaysDeOliveiraLopes_TGI.pdf
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Lopes T de O. A percepção dos alunos sobre a aprendizagem da Geografia escolar na era da informação e conectividade [Internet]. 2022 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/02cac024-2be1-4e13-bb40-0f5a68fa6e61/2022_ThaysDeOliveiraLopes_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Construção de ferramenta para o ensino prático de aprendizado por reforço em robô manipulador (2022)
Oliveira, Guilherme Henrique Martins de; Driemeier, Larissa (Orientador) ; Martins, Thiago de Castro (coorient) ; Brito, Luan Gustavo de
Unidade: EP
Subjects: APRENDIZAGEM, ROBÔS, SIMULAÇÃO
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ABNT
OLIVEIRA, Guilherme Henrique Martins de e BRITO, Luan Gustavo de. Construção de ferramenta para o ensino prático de aprendizado por reforço em robô manipulador. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b3cdae54-57a8-4003-bd3e-1aa11c2a1b61/GUILHERME%20HENRIQUE%20MARTINS%20DE%20OLIVEIRA%20TCC-PMR.pdf. Acesso em: 13 maio 2025.
APA
Oliveira, G. H. M. de, & Brito, L. G. de. (2022). Construção de ferramenta para o ensino prático de aprendizado por reforço em robô manipulador (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b3cdae54-57a8-4003-bd3e-1aa11c2a1b61/GUILHERME%20HENRIQUE%20MARTINS%20DE%20OLIVEIRA%20TCC-PMR.pdf
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Oliveira GHM de, Brito LG de. Construção de ferramenta para o ensino prático de aprendizado por reforço em robô manipulador [Internet]. 2022 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b3cdae54-57a8-4003-bd3e-1aa11c2a1b61/GUILHERME%20HENRIQUE%20MARTINS%20DE%20OLIVEIRA%20TCC-PMR.pdf
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Oliveira GHM de, Brito LG de. Construção de ferramenta para o ensino prático de aprendizado por reforço em robô manipulador [Internet]. 2022 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b3cdae54-57a8-4003-bd3e-1aa11c2a1b61/GUILHERME%20HENRIQUE%20MARTINS%20DE%20OLIVEIRA%20TCC-PMR.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Predição de superfície de volatilidade de ativos brasileiros utilizando Deep Learning (2022)
Cardella, Giulia Duo; Driemeier, Larissa (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: AÇÕES, APRENDIZAGEM
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ABNT
CARDELLA, Giulia Duo. Predição de superfície de volatilidade de ativos brasileiros utilizando Deep Learning. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/23f27aa5-eade-4083-9f19-585f35adbd16/GIULIA%20DUO%20CARDELLA%20TCC-PMR.pdf. Acesso em: 13 maio 2025.
APA
Cardella, G. D. (2022). Predição de superfície de volatilidade de ativos brasileiros utilizando Deep Learning (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/23f27aa5-eade-4083-9f19-585f35adbd16/GIULIA%20DUO%20CARDELLA%20TCC-PMR.pdf
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Cardella GD. Predição de superfície de volatilidade de ativos brasileiros utilizando Deep Learning [Internet]. 2022 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/23f27aa5-eade-4083-9f19-585f35adbd16/GIULIA%20DUO%20CARDELLA%20TCC-PMR.pdf
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Cardella GD. Predição de superfície de volatilidade de ativos brasileiros utilizando Deep Learning [Internet]. 2022 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/23f27aa5-eade-4083-9f19-585f35adbd16/GIULIA%20DUO%20CARDELLA%20TCC-PMR.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
“A contribuição das artes visuais e suas linguagens para alunos com dislexia e deficit de atenção (TDAH)” (2022)
Bromberg, Silvia; Tojal, Amanda Fonseca (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ARTE, APRENDIZAGEM, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR, TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, DISLEXIA, ESTIMULAÇÃO VISUAL
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ABNT
BROMBERG, Silvia. “A contribuição das artes visuais e suas linguagens para alunos com dislexia e deficit de atenção (TDAH)”. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2f6247a7-77a4-42f9-b051-728b27ee9847/Te0064-Bromberg.pdf. Acesso em: 13 maio 2025.
APA
Bromberg, S. (2022). “A contribuição das artes visuais e suas linguagens para alunos com dislexia e deficit de atenção (TDAH)” (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2f6247a7-77a4-42f9-b051-728b27ee9847/Te0064-Bromberg.pdf
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Bromberg S. “A contribuição das artes visuais e suas linguagens para alunos com dislexia e deficit de atenção (TDAH)” [Internet]. 2022 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2f6247a7-77a4-42f9-b051-728b27ee9847/Te0064-Bromberg.pdf
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Bromberg S. “A contribuição das artes visuais e suas linguagens para alunos com dislexia e deficit de atenção (TDAH)” [Internet]. 2022 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2f6247a7-77a4-42f9-b051-728b27ee9847/Te0064-Bromberg.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Resolução de casos clínicos em odontologia por meio do “Team Based Learning” (TBL) e da gamificação da avaliação: uma análise retrospectiva da experiência em sala de aula (2022)
Freitas, Denise Souza de; Taba Júnior, Mário (Orientador)
Unidade: FORP
Subjects: ENSINO, APRENDIZAGEM, PERIODONTIA
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ABNT
FREITAS, Denise Souza de. Resolução de casos clínicos em odontologia por meio do “Team Based Learning” (TBL) e da gamificação da avaliação: uma análise retrospectiva da experiência em sala de aula. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3c223482-8c38-43d4-85c7-b9e46d1405e2/DENISE_SOUZA_DE_FREITAS.pdf. Acesso em: 13 maio 2025.
APA
Freitas, D. S. de. (2022). Resolução de casos clínicos em odontologia por meio do “Team Based Learning” (TBL) e da gamificação da avaliação: uma análise retrospectiva da experiência em sala de aula (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3c223482-8c38-43d4-85c7-b9e46d1405e2/DENISE_SOUZA_DE_FREITAS.pdf
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Freitas DS de. Resolução de casos clínicos em odontologia por meio do “Team Based Learning” (TBL) e da gamificação da avaliação: uma análise retrospectiva da experiência em sala de aula [Internet]. 2022 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3c223482-8c38-43d4-85c7-b9e46d1405e2/DENISE_SOUZA_DE_FREITAS.pdf
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Freitas DS de. Resolução de casos clínicos em odontologia por meio do “Team Based Learning” (TBL) e da gamificação da avaliação: uma análise retrospectiva da experiência em sala de aula [Internet]. 2022 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3c223482-8c38-43d4-85c7-b9e46d1405e2/DENISE_SOUZA_DE_FREITAS.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Solução do jogo de xadrez através de redes convolucionais profundas e aplicações da modelagem na indústria aeronáutica (2022)
Mariano, Lucca; Abdalla, Alvaro Martins (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: REDES NEURAIS, APRENDIZAGEM, ALGORITMOS, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, XADREZ
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MARIANO, Lucca. Solução do jogo de xadrez através de redes convolucionais profundas e aplicações da modelagem na indústria aeronáutica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/19ace506-6f0d-4fd4-9a88-3d2b3c92afdf/TCC_LuccaMariano.pdf. Acesso em: 13 maio 2025.
APA
Mariano, L. (2022). Solução do jogo de xadrez através de redes convolucionais profundas e aplicações da modelagem na indústria aeronáutica (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/19ace506-6f0d-4fd4-9a88-3d2b3c92afdf/TCC_LuccaMariano.pdf
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Mariano L. Solução do jogo de xadrez através de redes convolucionais profundas e aplicações da modelagem na indústria aeronáutica [Internet]. 2022 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/19ace506-6f0d-4fd4-9a88-3d2b3c92afdf/TCC_LuccaMariano.pdf
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Mariano L. Solução do jogo de xadrez através de redes convolucionais profundas e aplicações da modelagem na indústria aeronáutica [Internet]. 2022 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/19ace506-6f0d-4fd4-9a88-3d2b3c92afdf/TCC_LuccaMariano.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Avaliando as avaliações: uma aplicação metodológica (2021)
Romano, Joao Vicente Tadeo Russo; Torres, Bayardo Baptista (Orientador)
Unidade: FCF
Subjects: APRENDIZAGEM, MEDICINA, CURRÍCULO
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ABNT
ROMANO, Joao Vicente Tadeo Russo. Avaliando as avaliações: uma aplicação metodológica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/27e18ab6-2bb8-41ce-9e2e-49a242c03df1/3066759.pdf. Acesso em: 13 maio 2025.
APA
Romano, J. V. T. R. (2021). Avaliando as avaliações: uma aplicação metodológica (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/27e18ab6-2bb8-41ce-9e2e-49a242c03df1/3066759.pdf
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Romano JVTR. Avaliando as avaliações: uma aplicação metodológica [Internet]. 2021 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/27e18ab6-2bb8-41ce-9e2e-49a242c03df1/3066759.pdf
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Romano JVTR. Avaliando as avaliações: uma aplicação metodológica [Internet]. 2021 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/27e18ab6-2bb8-41ce-9e2e-49a242c03df1/3066759.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Segmentação de aneurismas cerebrais em imagens 3D de ressonância magnética (2021)
Riqueti, Gabriel Henrique; Kim, Hae Yong (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: ANEURISMA, CÉREBRO, RESSONÂNCIA MAGNÉTICA, APRENDIZAGEM
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ABNT
RIQUETI, Gabriel Henrique. Segmentação de aneurismas cerebrais em imagens 3D de ressonância magnética. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5e81509a-86b8-463c-8496-6722e9fbec34/GABRIEL%20HENRIQUE%20RIQUETI%20TCC21.pdf. Acesso em: 13 maio 2025.
APA
Riqueti, G. H. (2021). Segmentação de aneurismas cerebrais em imagens 3D de ressonância magnética (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5e81509a-86b8-463c-8496-6722e9fbec34/GABRIEL%20HENRIQUE%20RIQUETI%20TCC21.pdf
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Riqueti GH. Segmentação de aneurismas cerebrais em imagens 3D de ressonância magnética [Internet]. 2021 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5e81509a-86b8-463c-8496-6722e9fbec34/GABRIEL%20HENRIQUE%20RIQUETI%20TCC21.pdf
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Riqueti GH. Segmentação de aneurismas cerebrais em imagens 3D de ressonância magnética [Internet]. 2021 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5e81509a-86b8-463c-8496-6722e9fbec34/GABRIEL%20HENRIQUE%20RIQUETI%20TCC21.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Corpos em movimento nas aulas de Geografia: um estudo de caso (2021)
Kaufmann, Luca Gagliardi; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA, APRENDIZAGEM, CORPO HUMANO, ESTUDO DE CASO
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KAUFMANN, Luca Gagliardi. Corpos em movimento nas aulas de Geografia: um estudo de caso. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b5eebc6b-078f-4912-82ed-fbc5106fffe6/2021.LucaGagliardiKaufmann.TGI.pdf. Acesso em: 13 maio 2025.
APA
Kaufmann, L. G. (2021). Corpos em movimento nas aulas de Geografia: um estudo de caso (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b5eebc6b-078f-4912-82ed-fbc5106fffe6/2021.LucaGagliardiKaufmann.TGI.pdf
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Kaufmann LG. Corpos em movimento nas aulas de Geografia: um estudo de caso [Internet]. 2021 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b5eebc6b-078f-4912-82ed-fbc5106fffe6/2021.LucaGagliardiKaufmann.TGI.pdf
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Kaufmann LG. Corpos em movimento nas aulas de Geografia: um estudo de caso [Internet]. 2021 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b5eebc6b-078f-4912-82ed-fbc5106fffe6/2021.LucaGagliardiKaufmann.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Estudo pesquisa-ação da aplicação de metodologias de aprendizagem ativa para obtenção de competências profissionais em nível superior (2021)
Moraes, Marcus Vinicius de; Alvarenga-Netto, Clovis Armando (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: ESTUDO DE CASO, APRENDIZAGEM, PESQUISA, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
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MORAES, Marcus Vinicius de. Estudo pesquisa-ação da aplicação de metodologias de aprendizagem ativa para obtenção de competências profissionais em nível superior. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a2174b90-ea8d-4fc8-9bc6-a96e6b04a6a0/MARCUS%20VINICIUS%20DE%20MORAES%20PRO2021.pdf. Acesso em: 13 maio 2025.
APA
Moraes, M. V. de. (2021). Estudo pesquisa-ação da aplicação de metodologias de aprendizagem ativa para obtenção de competências profissionais em nível superior (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a2174b90-ea8d-4fc8-9bc6-a96e6b04a6a0/MARCUS%20VINICIUS%20DE%20MORAES%20PRO2021.pdf
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Moraes MV de. Estudo pesquisa-ação da aplicação de metodologias de aprendizagem ativa para obtenção de competências profissionais em nível superior [Internet]. 2021 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a2174b90-ea8d-4fc8-9bc6-a96e6b04a6a0/MARCUS%20VINICIUS%20DE%20MORAES%20PRO2021.pdf
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Moraes MV de. Estudo pesquisa-ação da aplicação de metodologias de aprendizagem ativa para obtenção de competências profissionais em nível superior [Internet]. 2021 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a2174b90-ea8d-4fc8-9bc6-a96e6b04a6a0/MARCUS%20VINICIUS%20DE%20MORAES%20PRO2021.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Detecção de pneumonia em imagens de raio X de tórax (2021)
Shao, Josué Yi Hon; Barretto, Marcos Ribeiro Pereira (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: APRENDIZAGEM, REDES NEURAIS, IMAGEM, RADIOGRAFIA, TÓRAX
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SHAO, Josué Yi Hon. Detecção de pneumonia em imagens de raio X de tórax. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/019a1927-0213-4d4f-ab19-b3a92ee1a3f9/JOSUE%20YI%20HON%20SHAO%20TCC21.pdf. Acesso em: 13 maio 2025.
APA
Shao, J. Y. H. (2021). Detecção de pneumonia em imagens de raio X de tórax (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/019a1927-0213-4d4f-ab19-b3a92ee1a3f9/JOSUE%20YI%20HON%20SHAO%20TCC21.pdf
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Shao JYH. Detecção de pneumonia em imagens de raio X de tórax [Internet]. 2021 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/019a1927-0213-4d4f-ab19-b3a92ee1a3f9/JOSUE%20YI%20HON%20SHAO%20TCC21.pdf
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Shao JYH. Detecção de pneumonia em imagens de raio X de tórax [Internet]. 2021 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/019a1927-0213-4d4f-ab19-b3a92ee1a3f9/JOSUE%20YI%20HON%20SHAO%20TCC21.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Jogo educativo: desenvolvimento de aplicação web voltada para a aprendizagem ativa pelo viés da gamificação (2021)
Denigres, Alexandre Zamora Zerbini; Junqueira, Fabrício (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO, JOGOS, WEB SITES
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DENIGRES, Alexandre Zamora Zerbini. Jogo educativo: desenvolvimento de aplicação web voltada para a aprendizagem ativa pelo viés da gamificação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/435c31b4-f209-4763-a639-0ae8af1a47e1/ALEXANDRE%20ZAMORA%20ZERBINI%20DENIGRES%20TCC21.pdf. Acesso em: 13 maio 2025.
APA
Denigres, A. Z. Z. (2021). Jogo educativo: desenvolvimento de aplicação web voltada para a aprendizagem ativa pelo viés da gamificação (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/435c31b4-f209-4763-a639-0ae8af1a47e1/ALEXANDRE%20ZAMORA%20ZERBINI%20DENIGRES%20TCC21.pdf
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Denigres AZZ. Jogo educativo: desenvolvimento de aplicação web voltada para a aprendizagem ativa pelo viés da gamificação [Internet]. 2021 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/435c31b4-f209-4763-a639-0ae8af1a47e1/ALEXANDRE%20ZAMORA%20ZERBINI%20DENIGRES%20TCC21.pdf
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Denigres AZZ. Jogo educativo: desenvolvimento de aplicação web voltada para a aprendizagem ativa pelo viés da gamificação [Internet]. 2021 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/435c31b4-f209-4763-a639-0ae8af1a47e1/ALEXANDRE%20ZAMORA%20ZERBINI%20DENIGRES%20TCC21.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Plataforma didática de métodos de controle com o pêndulo invertido rotacional (2021)
Reis, André de Souza; Driemeier, Larissa (Orientador) ; Bracco, Fernando Kamnitzer
Unidade: EP
Subjects: CONTROLE CLÁSSICO, APRENDIZAGEM, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REIS, André de Souza e BRACCO, Fernando Kamnitzer. Plataforma didática de métodos de controle com o pêndulo invertido rotacional. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4469e333-e856-49d3-a1db-2d063355aec6/ANDRE%20DE%20SOUZA%20REIS%20TCC21.pdf. Acesso em: 13 maio 2025.
APA
Reis, A. de S., & Bracco, F. K. (2021). Plataforma didática de métodos de controle com o pêndulo invertido rotacional (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4469e333-e856-49d3-a1db-2d063355aec6/ANDRE%20DE%20SOUZA%20REIS%20TCC21.pdf
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Reis A de S, Bracco FK. Plataforma didática de métodos de controle com o pêndulo invertido rotacional [Internet]. 2021 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4469e333-e856-49d3-a1db-2d063355aec6/ANDRE%20DE%20SOUZA%20REIS%20TCC21.pdf
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Reis A de S, Bracco FK. Plataforma didática de métodos de controle com o pêndulo invertido rotacional [Internet]. 2021 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4469e333-e856-49d3-a1db-2d063355aec6/ANDRE%20DE%20SOUZA%20REIS%20TCC21.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Completing face pictures: a study on image and facial inpainting methods (2021)
Antonacio, Pedro Orii; Driemeier, Larissa
Unidade: EP
Subjects: PROCESSAMENTO DE IMAGENS, APRENDIZAGEM, VISÃO COMPUTACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANTONACIO, Pedro Orii e DRIEMEIER, Larissa. Completing face pictures: a study on image and facial inpainting methods. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a910b905-a62b-4200-a633-04fc3b6fabe7/PEDRO%20ORII%20ANTONACIO%20TCC21.pdf. Acesso em: 13 maio 2025.
APA
Antonacio, P. O., & Driemeier, L. (2021). Completing face pictures: a study on image and facial inpainting methods (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a910b905-a62b-4200-a633-04fc3b6fabe7/PEDRO%20ORII%20ANTONACIO%20TCC21.pdf
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Antonacio PO, Driemeier L. Completing face pictures: a study on image and facial inpainting methods [Internet]. 2021 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a910b905-a62b-4200-a633-04fc3b6fabe7/PEDRO%20ORII%20ANTONACIO%20TCC21.pdf
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Antonacio PO, Driemeier L. Completing face pictures: a study on image and facial inpainting methods [Internet]. 2021 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a910b905-a62b-4200-a633-04fc3b6fabe7/PEDRO%20ORII%20ANTONACIO%20TCC21.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Desenvolvimento de um algoritmo de otimização de campanhas para empresas do setor financeiro. (2020)
Souza, Rodrigo Antonio Pereira de; Mascia, Fausto (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS, ALGORITMOS, CONSUMIDOR, APRENDIZAGEM
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ABNT
SOUZA, Rodrigo Antonio Pereira de. Desenvolvimento de um algoritmo de otimização de campanhas para empresas do setor financeiro. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0fac38bc-7a10-4b0e-ad54-bae29634f08f/RodrigoAntonioPereiradeSouza%20TCCPRO20.pdf. Acesso em: 13 maio 2025.
APA
Souza, R. A. P. de. (2020). Desenvolvimento de um algoritmo de otimização de campanhas para empresas do setor financeiro. (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0fac38bc-7a10-4b0e-ad54-bae29634f08f/RodrigoAntonioPereiradeSouza%20TCCPRO20.pdf
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Souza RAP de. Desenvolvimento de um algoritmo de otimização de campanhas para empresas do setor financeiro. [Internet]. 2020 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0fac38bc-7a10-4b0e-ad54-bae29634f08f/RodrigoAntonioPereiradeSouza%20TCCPRO20.pdf
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Souza RAP de. Desenvolvimento de um algoritmo de otimização de campanhas para empresas do setor financeiro. [Internet]. 2020 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0fac38bc-7a10-4b0e-ad54-bae29634f08f/RodrigoAntonioPereiradeSouza%20TCCPRO20.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Rotundus: a criança, o brinquedo e a espacialidade (2020)
Paschoal, Lígia Gimenes; Sakurai, Tatiana (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: BRINQUEDOS EDUCATIVOS, APRENDIZAGEM, CRIANÇAS
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ABNT
PASCHOAL, Lígia Gimenes. Rotundus: a criança, o brinquedo e a espacialidade. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b02bc2fb-8335-4128-b70f-e8b71d28b9e2/2020_ligiapaschoal.pdf. Acesso em: 13 maio 2025.
APA
Paschoal, L. G. (2020). Rotundus: a criança, o brinquedo e a espacialidade (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b02bc2fb-8335-4128-b70f-e8b71d28b9e2/2020_ligiapaschoal.pdf
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Paschoal LG. Rotundus: a criança, o brinquedo e a espacialidade [Internet]. 2020 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b02bc2fb-8335-4128-b70f-e8b71d28b9e2/2020_ligiapaschoal.pdf
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Paschoal LG. Rotundus: a criança, o brinquedo e a espacialidade [Internet]. 2020 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b02bc2fb-8335-4128-b70f-e8b71d28b9e2/2020_ligiapaschoal.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Gamificação do ensino: aplicação à disciplina de história da farmácia (2019)
Ikehara, Cinthia Midori Ikehara; Albuquerque, Cristina Northfleet de (Orientador)
Unidade: FCF
Subjects: JOGOS, EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM, MÉTODOS DE ENSINO
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ABNT
IKEHARA, Cinthia Midori Ikehara. Gamificação do ensino: aplicação à disciplina de história da farmácia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1c408ddd-0767-4837-9714-70df4ee072ce/3050563.pdf. Acesso em: 13 maio 2025.
APA
Ikehara, C. M. I. (2019). Gamificação do ensino: aplicação à disciplina de história da farmácia (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1c408ddd-0767-4837-9714-70df4ee072ce/3050563.pdf
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Ikehara CMI. Gamificação do ensino: aplicação à disciplina de história da farmácia [Internet]. 2019 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1c408ddd-0767-4837-9714-70df4ee072ce/3050563.pdf
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Ikehara CMI. Gamificação do ensino: aplicação à disciplina de história da farmácia [Internet]. 2019 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1c408ddd-0767-4837-9714-70df4ee072ce/3050563.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Jogos digitais: uma ferramenta didática (2018)
Eugenio, Victoria Wagner; Albuquerque, Cristina Northfleet de (Orientador)
Unidade: FCF
Subjects: JOGOS, EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
EUGENIO, Victoria Wagner. Jogos digitais: uma ferramenta didática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f274a5d7-a40f-43d7-84d9-961e8f7b96a0/2954968.pdf. Acesso em: 13 maio 2025.
APA
Eugenio, V. W. (2018). Jogos digitais: uma ferramenta didática (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f274a5d7-a40f-43d7-84d9-961e8f7b96a0/2954968.pdf
NLM
Eugenio VW. Jogos digitais: uma ferramenta didática [Internet]. 2018 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f274a5d7-a40f-43d7-84d9-961e8f7b96a0/2954968.pdf
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Eugenio VW. Jogos digitais: uma ferramenta didática [Internet]. 2018 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f274a5d7-a40f-43d7-84d9-961e8f7b96a0/2954968.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Simulação com aprendizado computacional em leilões de energia no Brasil (2017)
Fujii, Murilo Kenichi; Ribeiro, Celma (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: APRENDIZAGEM, ALGORITMOS, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, LEILÃO, ENERGIA EÓLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FUJII, Murilo Kenichi. Simulação com aprendizado computacional em leilões de energia no Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/001e2010-8806-4ea9-ad5e-32bb2328b850/MuriloKenichiFujii%20TCCPRO17.pdf. Acesso em: 13 maio 2025.
APA
Fujii, M. K. (2017). Simulação com aprendizado computacional em leilões de energia no Brasil (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/001e2010-8806-4ea9-ad5e-32bb2328b850/MuriloKenichiFujii%20TCCPRO17.pdf
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Fujii MK. Simulação com aprendizado computacional em leilões de energia no Brasil [Internet]. 2017 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/001e2010-8806-4ea9-ad5e-32bb2328b850/MuriloKenichiFujii%20TCCPRO17.pdf
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Fujii MK. Simulação com aprendizado computacional em leilões de energia no Brasil [Internet]. 2017 ;[citado 2025 maio 13 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/001e2010-8806-4ea9-ad5e-32bb2328b850/MuriloKenichiFujii%20TCCPRO17.pdf

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