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Trabalho de Conclusão de Curso (MBA)
Design centrado no humano: aprimorando a experiência de usuários idosos com o aplicativo BeLive (2025)
Cavelho, Samuel Novais; Santos, Tania Letícia dos (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: ENGENHARIA DE SOFTWARE, IDOSOS, APRENDIZAGEM, SAÚDE
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ABNT
CAVELHO, Samuel Novais. Design centrado no humano: aprimorando a experiência de usuários idosos com o aplicativo BeLive. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (MBA) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003273699. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Cavelho, S. N. (2025). Design centrado no humano: aprimorando a experiência de usuários idosos com o aplicativo BeLive (Trabalho de Conclusão de Curso (MBA). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003273699
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Cavelho SN. Design centrado no humano: aprimorando a experiência de usuários idosos com o aplicativo BeLive [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003273699
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Cavelho SN. Design centrado no humano: aprimorando a experiência de usuários idosos com o aplicativo BeLive [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003273699
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Geografia e cartografia escolar: um olhar sobre o material digital do Estado de São Paulo (2025)
Ribeiro, Geovanna Delarissia; Juliasz, Paula Cristiane Strina (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: CARTOGRAFIA, GEOGRAFIA, ENSINO, APRENDIZAGEM, SÃO PAULO
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RIBEIRO, Geovanna Delarissia. Geografia e cartografia escolar: um olhar sobre o material digital do Estado de São Paulo. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/36add99c-d265-48b1-bcd6-a369c2533e6d/2025_GeovannaDelarissiaRibeiro_TGI_pdf.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Ribeiro, G. D. (2025). Geografia e cartografia escolar: um olhar sobre o material digital do Estado de São Paulo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/36add99c-d265-48b1-bcd6-a369c2533e6d/2025_GeovannaDelarissiaRibeiro_TGI_pdf.pdf
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Ribeiro GD. Geografia e cartografia escolar: um olhar sobre o material digital do Estado de São Paulo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/36add99c-d265-48b1-bcd6-a369c2533e6d/2025_GeovannaDelarissiaRibeiro_TGI_pdf.pdf
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Ribeiro GD. Geografia e cartografia escolar: um olhar sobre o material digital do Estado de São Paulo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/36add99c-d265-48b1-bcd6-a369c2533e6d/2025_GeovannaDelarissiaRibeiro_TGI_pdf.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Métodos de estudo em engenharia: revisão sistemática da literatura e surveys com estudantes e professores (2025)
Lopes, Lara Carvalho Lillo; Mesquita, Marco Aurélio de (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: MÉTODOS DE ESTUDO, APRENDIZAGEM, REVISÃO SISTEMÁTICA, LITERATURA
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ABNT
LOPES, Lara Carvalho Lillo. Métodos de estudo em engenharia: revisão sistemática da literatura e surveys com estudantes e professores. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Pailo, 2025. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9c6d073f-22f8-4581-9009-5ab959993734/LARA_CARVALHO_LILLO_LOPES_PRO2025.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Lopes, L. C. L. (2025). Métodos de estudo em engenharia: revisão sistemática da literatura e surveys com estudantes e professores (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Pailo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9c6d073f-22f8-4581-9009-5ab959993734/LARA_CARVALHO_LILLO_LOPES_PRO2025.pdf
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Lopes LCL. Métodos de estudo em engenharia: revisão sistemática da literatura e surveys com estudantes e professores [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9c6d073f-22f8-4581-9009-5ab959993734/LARA_CARVALHO_LILLO_LOPES_PRO2025.pdf
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Lopes LCL. Métodos de estudo em engenharia: revisão sistemática da literatura e surveys com estudantes e professores [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9c6d073f-22f8-4581-9009-5ab959993734/LARA_CARVALHO_LILLO_LOPES_PRO2025.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Criação de ações educativas para a Matemateca: análise de viabilidade (2025)
Nascimento, Lais Silva Costa; Colli, Eduardo (Orientador)
Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, MATEMÁTICA, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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ABNT
NASCIMENTO, Lais Silva Costa. Criação de ações educativas para a Matemateca: análise de viabilidade. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9315dad1-945d-496f-a273-57b97b770c7d/3284046.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Nascimento, L. S. C. (2025). Criação de ações educativas para a Matemateca: análise de viabilidade (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9315dad1-945d-496f-a273-57b97b770c7d/3284046.pdf
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Nascimento LSC. Criação de ações educativas para a Matemateca: análise de viabilidade [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9315dad1-945d-496f-a273-57b97b770c7d/3284046.pdf
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Nascimento LSC. Criação de ações educativas para a Matemateca: análise de viabilidade [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9315dad1-945d-496f-a273-57b97b770c7d/3284046.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Práticas de aprendizagem ativa no ensino de engenharia: uma revisão sistemática de literatura e um survey com professores (2024)
Lima, Gustavo Saraiva de Aquino; Mesquita, Marco Aurélio de (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: ENSINO, ENGENHARIA, APRENDIZAGEM
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ABNT
LIMA, Gustavo Saraiva de Aquino. Práticas de aprendizagem ativa no ensino de engenharia: uma revisão sistemática de literatura e um survey com professores. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/dab60d63-ad62-4c85-b85e-8e62d84588d4/GUSTAVO_SARAIVA_DE_AQUINO_LIMA_TF-24.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Lima, G. S. de A. (2024). Práticas de aprendizagem ativa no ensino de engenharia: uma revisão sistemática de literatura e um survey com professores (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/dab60d63-ad62-4c85-b85e-8e62d84588d4/GUSTAVO_SARAIVA_DE_AQUINO_LIMA_TF-24.pdf
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Lima GS de A. Práticas de aprendizagem ativa no ensino de engenharia: uma revisão sistemática de literatura e um survey com professores [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/dab60d63-ad62-4c85-b85e-8e62d84588d4/GUSTAVO_SARAIVA_DE_AQUINO_LIMA_TF-24.pdf
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Lima GS de A. Práticas de aprendizagem ativa no ensino de engenharia: uma revisão sistemática de literatura e um survey com professores [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/dab60d63-ad62-4c85-b85e-8e62d84588d4/GUSTAVO_SARAIVA_DE_AQUINO_LIMA_TF-24.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Medo da Matemática: uma pesquisa-ação envolvendo mentalidades matemáticas e a literatura de divulgação científica (2023)
Torres, Lorena Angélica; Brolezzi, Antonio Carlos (Orientador)
Unidade: IME
Subjects: MATEMÁTICA, APRENDIZAGEM, MEDO, ESTEREÓTIPOS (PSICOLOGIA), DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
TORRES, Lorena Angélica. Medo da Matemática: uma pesquisa-ação envolvendo mentalidades matemáticas e a literatura de divulgação científica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7552760a-edf9-46b2-aa15-fcb3bee6f6fd/3296253.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Torres, L. A. (2023). Medo da Matemática: uma pesquisa-ação envolvendo mentalidades matemáticas e a literatura de divulgação científica (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7552760a-edf9-46b2-aa15-fcb3bee6f6fd/3296253.pdf
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Torres LA. Medo da Matemática: uma pesquisa-ação envolvendo mentalidades matemáticas e a literatura de divulgação científica [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7552760a-edf9-46b2-aa15-fcb3bee6f6fd/3296253.pdf
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Torres LA. Medo da Matemática: uma pesquisa-ação envolvendo mentalidades matemáticas e a literatura de divulgação científica [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7552760a-edf9-46b2-aa15-fcb3bee6f6fd/3296253.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
O estudo do meio como possibilidade para significação e potencialização no processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso do projeto Centro de Estudar Acaia Sagarana (2023)
Alves, Allan Kadson Valentimn; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO, APRENDIZAGEM
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ABNT
ALVES, Allan Kadson Valentimn. O estudo do meio como possibilidade para significação e potencialização no processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso do projeto Centro de Estudar Acaia Sagarana. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003167821. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Alves, A. K. V. (2023). O estudo do meio como possibilidade para significação e potencialização no processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso do projeto Centro de Estudar Acaia Sagarana (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003167821
NLM
Alves AKV. O estudo do meio como possibilidade para significação e potencialização no processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso do projeto Centro de Estudar Acaia Sagarana [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003167821
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Alves AKV. O estudo do meio como possibilidade para significação e potencialização no processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso do projeto Centro de Estudar Acaia Sagarana [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003167821
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A percepção dos alunos sobre a aprendizagem da Geografia escolar na era da informação e conectividade (2022)
Lopes, Thays de Oliveira; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: PERCEPÇÃO, APRENDIZAGEM, INTERNET
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ABNT
LOPES, Thays de Oliveira. A percepção dos alunos sobre a aprendizagem da Geografia escolar na era da informação e conectividade. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/02cac024-2be1-4e13-bb40-0f5a68fa6e61/2022_ThaysDeOliveiraLopes_TGI.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Lopes, T. de O. (2022). A percepção dos alunos sobre a aprendizagem da Geografia escolar na era da informação e conectividade (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/02cac024-2be1-4e13-bb40-0f5a68fa6e61/2022_ThaysDeOliveiraLopes_TGI.pdf
NLM
Lopes T de O. A percepção dos alunos sobre a aprendizagem da Geografia escolar na era da informação e conectividade [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/02cac024-2be1-4e13-bb40-0f5a68fa6e61/2022_ThaysDeOliveiraLopes_TGI.pdf
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Lopes T de O. A percepção dos alunos sobre a aprendizagem da Geografia escolar na era da informação e conectividade [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/02cac024-2be1-4e13-bb40-0f5a68fa6e61/2022_ThaysDeOliveiraLopes_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Construção de ferramenta para o ensino prático de aprendizado por reforço em robô manipulador (2022)
Oliveira, Guilherme Henrique Martins de; Driemeier, Larissa (Orientador) ; Martins, Thiago de Castro (coorient) ; Brito, Luan Gustavo de
Unidade: EP
Subjects: APRENDIZAGEM, ROBÔS, SIMULAÇÃO
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ABNT
OLIVEIRA, Guilherme Henrique Martins de e BRITO, Luan Gustavo de. Construção de ferramenta para o ensino prático de aprendizado por reforço em robô manipulador. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b3cdae54-57a8-4003-bd3e-1aa11c2a1b61/GUILHERME%20HENRIQUE%20MARTINS%20DE%20OLIVEIRA%20TCC-PMR.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Oliveira, G. H. M. de, & Brito, L. G. de. (2022). Construção de ferramenta para o ensino prático de aprendizado por reforço em robô manipulador (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b3cdae54-57a8-4003-bd3e-1aa11c2a1b61/GUILHERME%20HENRIQUE%20MARTINS%20DE%20OLIVEIRA%20TCC-PMR.pdf
NLM
Oliveira GHM de, Brito LG de. Construção de ferramenta para o ensino prático de aprendizado por reforço em robô manipulador [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b3cdae54-57a8-4003-bd3e-1aa11c2a1b61/GUILHERME%20HENRIQUE%20MARTINS%20DE%20OLIVEIRA%20TCC-PMR.pdf
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Oliveira GHM de, Brito LG de. Construção de ferramenta para o ensino prático de aprendizado por reforço em robô manipulador [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b3cdae54-57a8-4003-bd3e-1aa11c2a1b61/GUILHERME%20HENRIQUE%20MARTINS%20DE%20OLIVEIRA%20TCC-PMR.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
“A contribuição das artes visuais e suas linguagens para alunos com dislexia e deficit de atenção (TDAH)” (2022)
Bromberg, Silvia; Tojal, Amanda Fonseca (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ARTE, APRENDIZAGEM, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR, TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, DISLEXIA, ESTIMULAÇÃO VISUAL
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ABNT
BROMBERG, Silvia. “A contribuição das artes visuais e suas linguagens para alunos com dislexia e deficit de atenção (TDAH)”. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2f6247a7-77a4-42f9-b051-728b27ee9847/Te0064-Bromberg.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Bromberg, S. (2022). “A contribuição das artes visuais e suas linguagens para alunos com dislexia e deficit de atenção (TDAH)” (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2f6247a7-77a4-42f9-b051-728b27ee9847/Te0064-Bromberg.pdf
NLM
Bromberg S. “A contribuição das artes visuais e suas linguagens para alunos com dislexia e deficit de atenção (TDAH)” [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2f6247a7-77a4-42f9-b051-728b27ee9847/Te0064-Bromberg.pdf
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Bromberg S. “A contribuição das artes visuais e suas linguagens para alunos com dislexia e deficit de atenção (TDAH)” [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2f6247a7-77a4-42f9-b051-728b27ee9847/Te0064-Bromberg.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Predição de superfície de volatilidade de ativos brasileiros utilizando Deep Learning (2022)
Cardella, Giulia Duo; Driemeier, Larissa (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: AÇÕES, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARDELLA, Giulia Duo. Predição de superfície de volatilidade de ativos brasileiros utilizando Deep Learning. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/23f27aa5-eade-4083-9f19-585f35adbd16/GIULIA%20DUO%20CARDELLA%20TCC-PMR.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Cardella, G. D. (2022). Predição de superfície de volatilidade de ativos brasileiros utilizando Deep Learning (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/23f27aa5-eade-4083-9f19-585f35adbd16/GIULIA%20DUO%20CARDELLA%20TCC-PMR.pdf
NLM
Cardella GD. Predição de superfície de volatilidade de ativos brasileiros utilizando Deep Learning [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/23f27aa5-eade-4083-9f19-585f35adbd16/GIULIA%20DUO%20CARDELLA%20TCC-PMR.pdf
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Cardella GD. Predição de superfície de volatilidade de ativos brasileiros utilizando Deep Learning [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/23f27aa5-eade-4083-9f19-585f35adbd16/GIULIA%20DUO%20CARDELLA%20TCC-PMR.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Resolução de casos clínicos em odontologia por meio do “Team Based Learning” (TBL) e da gamificação da avaliação: uma análise retrospectiva da experiência em sala de aula (2022)
Freitas, Denise Souza de; Taba Júnior, Mário (Orientador)
Unidade: FORP
Subjects: ENSINO, APRENDIZAGEM, PERIODONTIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREITAS, Denise Souza de. Resolução de casos clínicos em odontologia por meio do “Team Based Learning” (TBL) e da gamificação da avaliação: uma análise retrospectiva da experiência em sala de aula. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3c223482-8c38-43d4-85c7-b9e46d1405e2/DENISE_SOUZA_DE_FREITAS.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Freitas, D. S. de. (2022). Resolução de casos clínicos em odontologia por meio do “Team Based Learning” (TBL) e da gamificação da avaliação: uma análise retrospectiva da experiência em sala de aula (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3c223482-8c38-43d4-85c7-b9e46d1405e2/DENISE_SOUZA_DE_FREITAS.pdf
NLM
Freitas DS de. Resolução de casos clínicos em odontologia por meio do “Team Based Learning” (TBL) e da gamificação da avaliação: uma análise retrospectiva da experiência em sala de aula [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3c223482-8c38-43d4-85c7-b9e46d1405e2/DENISE_SOUZA_DE_FREITAS.pdf
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Freitas DS de. Resolução de casos clínicos em odontologia por meio do “Team Based Learning” (TBL) e da gamificação da avaliação: uma análise retrospectiva da experiência em sala de aula [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3c223482-8c38-43d4-85c7-b9e46d1405e2/DENISE_SOUZA_DE_FREITAS.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Solução do jogo de xadrez através de redes convolucionais profundas e aplicações da modelagem na indústria aeronáutica (2022)
Mariano, Lucca; Abdalla, Alvaro Martins (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: REDES NEURAIS, APRENDIZAGEM, ALGORITMOS, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, XADREZ
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ABNT
MARIANO, Lucca. Solução do jogo de xadrez através de redes convolucionais profundas e aplicações da modelagem na indústria aeronáutica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/19ace506-6f0d-4fd4-9a88-3d2b3c92afdf/TCC_LuccaMariano.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Mariano, L. (2022). Solução do jogo de xadrez através de redes convolucionais profundas e aplicações da modelagem na indústria aeronáutica (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/19ace506-6f0d-4fd4-9a88-3d2b3c92afdf/TCC_LuccaMariano.pdf
NLM
Mariano L. Solução do jogo de xadrez através de redes convolucionais profundas e aplicações da modelagem na indústria aeronáutica [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/19ace506-6f0d-4fd4-9a88-3d2b3c92afdf/TCC_LuccaMariano.pdf
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Mariano L. Solução do jogo de xadrez através de redes convolucionais profundas e aplicações da modelagem na indústria aeronáutica [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/19ace506-6f0d-4fd4-9a88-3d2b3c92afdf/TCC_LuccaMariano.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Desenvolvimento de um algoritmo de otimização de campanhas para empresas do setor financeiro. (2020)
Souza, Rodrigo Antonio Pereira de; Mascia, Fausto (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS, ALGORITMOS, CONSUMIDOR, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Rodrigo Antonio Pereira de. Desenvolvimento de um algoritmo de otimização de campanhas para empresas do setor financeiro. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0fac38bc-7a10-4b0e-ad54-bae29634f08f/RodrigoAntonioPereiradeSouza%20TCCPRO20.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Souza, R. A. P. de. (2020). Desenvolvimento de um algoritmo de otimização de campanhas para empresas do setor financeiro. (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0fac38bc-7a10-4b0e-ad54-bae29634f08f/RodrigoAntonioPereiradeSouza%20TCCPRO20.pdf
NLM
Souza RAP de. Desenvolvimento de um algoritmo de otimização de campanhas para empresas do setor financeiro. [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0fac38bc-7a10-4b0e-ad54-bae29634f08f/RodrigoAntonioPereiradeSouza%20TCCPRO20.pdf
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Souza RAP de. Desenvolvimento de um algoritmo de otimização de campanhas para empresas do setor financeiro. [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0fac38bc-7a10-4b0e-ad54-bae29634f08f/RodrigoAntonioPereiradeSouza%20TCCPRO20.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Rotundus: a criança, o brinquedo e a espacialidade (2020)
Paschoal, Lígia Gimenes; Sakurai, Tatiana (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: BRINQUEDOS EDUCATIVOS, APRENDIZAGEM, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PASCHOAL, Lígia Gimenes. Rotundus: a criança, o brinquedo e a espacialidade. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b02bc2fb-8335-4128-b70f-e8b71d28b9e2/2020_ligiapaschoal.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Paschoal, L. G. (2020). Rotundus: a criança, o brinquedo e a espacialidade (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b02bc2fb-8335-4128-b70f-e8b71d28b9e2/2020_ligiapaschoal.pdf
NLM
Paschoal LG. Rotundus: a criança, o brinquedo e a espacialidade [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b02bc2fb-8335-4128-b70f-e8b71d28b9e2/2020_ligiapaschoal.pdf
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Paschoal LG. Rotundus: a criança, o brinquedo e a espacialidade [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b02bc2fb-8335-4128-b70f-e8b71d28b9e2/2020_ligiapaschoal.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Speakin: aplicativo de realidade virtual para auxiliar na prática de conversação em inglês (2019)
Santos, Letícia de Almeida; Fleury, André Leme (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: APLICATIVOS MÓVEIS, LÍNGUA INGLESA, APRENDIZAGEM, DESIGN, REALIDADE VIRTUAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Letícia de Almeida. Speakin: aplicativo de realidade virtual para auxiliar na prática de conversação em inglês. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4825961f-949d-48fc-be84-77af1320eaa1/2019_leticia_santos_tcc.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Santos, L. de A. (2019). Speakin: aplicativo de realidade virtual para auxiliar na prática de conversação em inglês (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4825961f-949d-48fc-be84-77af1320eaa1/2019_leticia_santos_tcc.pdf
NLM
Santos L de A. Speakin: aplicativo de realidade virtual para auxiliar na prática de conversação em inglês [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4825961f-949d-48fc-be84-77af1320eaa1/2019_leticia_santos_tcc.pdf
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Santos L de A. Speakin: aplicativo de realidade virtual para auxiliar na prática de conversação em inglês [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4825961f-949d-48fc-be84-77af1320eaa1/2019_leticia_santos_tcc.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Gamificação do ensino: aplicação à disciplina de história da farmácia (2019)
Ikehara, Cinthia Midori Ikehara; Albuquerque, Cristina Northfleet de (Orientador)
Unidade: FCF
Subjects: JOGOS, EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM, MÉTODOS DE ENSINO
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ABNT
IKEHARA, Cinthia Midori Ikehara. Gamificação do ensino: aplicação à disciplina de história da farmácia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1c408ddd-0767-4837-9714-70df4ee072ce/3050563.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Ikehara, C. M. I. (2019). Gamificação do ensino: aplicação à disciplina de história da farmácia (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1c408ddd-0767-4837-9714-70df4ee072ce/3050563.pdf
NLM
Ikehara CMI. Gamificação do ensino: aplicação à disciplina de história da farmácia [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1c408ddd-0767-4837-9714-70df4ee072ce/3050563.pdf
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Ikehara CMI. Gamificação do ensino: aplicação à disciplina de história da farmácia [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1c408ddd-0767-4837-9714-70df4ee072ce/3050563.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Jogos digitais: uma ferramenta didática (2018)
Eugenio, Victoria Wagner; Albuquerque, Cristina Northfleet de (Orientador)
Unidade: FCF
Subjects: JOGOS, EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
EUGENIO, Victoria Wagner. Jogos digitais: uma ferramenta didática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f274a5d7-a40f-43d7-84d9-961e8f7b96a0/2954968.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Eugenio, V. W. (2018). Jogos digitais: uma ferramenta didática (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f274a5d7-a40f-43d7-84d9-961e8f7b96a0/2954968.pdf
NLM
Eugenio VW. Jogos digitais: uma ferramenta didática [Internet]. 2018 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f274a5d7-a40f-43d7-84d9-961e8f7b96a0/2954968.pdf
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Eugenio VW. Jogos digitais: uma ferramenta didática [Internet]. 2018 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f274a5d7-a40f-43d7-84d9-961e8f7b96a0/2954968.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Simulação com aprendizado computacional em leilões de energia no Brasil (2017)
Fujii, Murilo Kenichi; Ribeiro, Celma (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: APRENDIZAGEM, ALGORITMOS, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, LEILÃO, ENERGIA EÓLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FUJII, Murilo Kenichi. Simulação com aprendizado computacional em leilões de energia no Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/001e2010-8806-4ea9-ad5e-32bb2328b850/MuriloKenichiFujii%20TCCPRO17.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Fujii, M. K. (2017). Simulação com aprendizado computacional em leilões de energia no Brasil (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/001e2010-8806-4ea9-ad5e-32bb2328b850/MuriloKenichiFujii%20TCCPRO17.pdf
NLM
Fujii MK. Simulação com aprendizado computacional em leilões de energia no Brasil [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/001e2010-8806-4ea9-ad5e-32bb2328b850/MuriloKenichiFujii%20TCCPRO17.pdf
Vancouver
Fujii MK. Simulação com aprendizado computacional em leilões de energia no Brasil [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/001e2010-8806-4ea9-ad5e-32bb2328b850/MuriloKenichiFujii%20TCCPRO17.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Segurança e saúde: uma gestão da educação (2008)
Feres, Patricia Siqueira Brito; Santos, Marta Coletto dos; Mansur, Andrea Ramy
Unidade: EP
Subjects: SEGURANÇA DO TRABALHO, APRENDIZAGEM, ADMINISTRAÇÃO DE RISCO, SAÚDE ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERES, Patricia Siqueira Brito e SANTOS, Marta Coletto dos e MANSUR, Andrea Ramy. Segurança e saúde: uma gestão da educação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6d6a79b9-257e-4f70-9045-3328be32d5c7/PATRICIA%20SIQUEIRA%20BRITO%20FERES.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Feres, P. S. B., Santos, M. C. dos, & Mansur, A. R. (2008). Segurança e saúde: uma gestão da educação (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6d6a79b9-257e-4f70-9045-3328be32d5c7/PATRICIA%20SIQUEIRA%20BRITO%20FERES.pdf
NLM
Feres PSB, Santos MC dos, Mansur AR. Segurança e saúde: uma gestão da educação [Internet]. 2008 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6d6a79b9-257e-4f70-9045-3328be32d5c7/PATRICIA%20SIQUEIRA%20BRITO%20FERES.pdf
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Feres PSB, Santos MC dos, Mansur AR. Segurança e saúde: uma gestão da educação [Internet]. 2008 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6d6a79b9-257e-4f70-9045-3328be32d5c7/PATRICIA%20SIQUEIRA%20BRITO%20FERES.pdf

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