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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Corpos em movimento nas aulas de Geografia: um estudo de caso (2021)
Kaufmann, Luca Gagliardi; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA, APRENDIZAGEM, CORPO HUMANO, ESTUDO DE CASO
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ABNT
KAUFMANN, Luca Gagliardi. Corpos em movimento nas aulas de Geografia: um estudo de caso. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b5eebc6b-078f-4912-82ed-fbc5106fffe6/2021.LucaGagliardiKaufmann.TGI.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Kaufmann, L. G. (2021). Corpos em movimento nas aulas de Geografia: um estudo de caso (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b5eebc6b-078f-4912-82ed-fbc5106fffe6/2021.LucaGagliardiKaufmann.TGI.pdf
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Kaufmann LG. Corpos em movimento nas aulas de Geografia: um estudo de caso [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b5eebc6b-078f-4912-82ed-fbc5106fffe6/2021.LucaGagliardiKaufmann.TGI.pdf
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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Formação docente em geografia e educação especial: relato de experiência na EMEF Sócrates Brasileiro (2021)
Ribeiro, Gustavo Holanda; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO ESCOLAR, ESCOLA PÚBLICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
RIBEIRO, Gustavo Holanda. Formação docente em geografia e educação especial: relato de experiência na EMEF Sócrates Brasileiro. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/80de72ca-bcfe-4b1a-bbce-8679981b4789/2021.GustavoHolandaRibeiro.TGI.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Ribeiro, G. H. (2021). Formação docente em geografia e educação especial: relato de experiência na EMEF Sócrates Brasileiro (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/80de72ca-bcfe-4b1a-bbce-8679981b4789/2021.GustavoHolandaRibeiro.TGI.pdf
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Ribeiro GH. Formação docente em geografia e educação especial: relato de experiência na EMEF Sócrates Brasileiro [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/80de72ca-bcfe-4b1a-bbce-8679981b4789/2021.GustavoHolandaRibeiro.TGI.pdf
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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
RAP como material didático para o ensino de geografia nas escolas estaduais do município de São Paulo (2021)
Malieno, Nadia Pereira; Alves, Glória da Anunciação (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA, EDUCAÇÃO, ESCOLA PÚBLICA, MATERIAL DIDÁTICO, RAP
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ABNT
MALIENO, Nadia Pereira. RAP como material didático para o ensino de geografia nas escolas estaduais do município de São Paulo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6e7f0a5f-71d8-4504-b2e6-d18a0d0c5a87/2021.NadiaPereiraMalieno.TGI.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Malieno, N. P. (2021). RAP como material didático para o ensino de geografia nas escolas estaduais do município de São Paulo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6e7f0a5f-71d8-4504-b2e6-d18a0d0c5a87/2021.NadiaPereiraMalieno.TGI.pdf
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Malieno NP. RAP como material didático para o ensino de geografia nas escolas estaduais do município de São Paulo [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6e7f0a5f-71d8-4504-b2e6-d18a0d0c5a87/2021.NadiaPereiraMalieno.TGI.pdf
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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Os cursinhos populares no contexto da geografia da educação: estudo sobre o caso da cidade de São Paulo (2021)
Mendes, Carina Ferreira de Holanda; Cruz, Rita de Cássia Ariza da (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA, EDUCAÇÃO, DESIGUALDADES, EDUCAÇÃO POPULAR
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ABNT
MENDES, Carina Ferreira de Holanda. Os cursinhos populares no contexto da geografia da educação: estudo sobre o caso da cidade de São Paulo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f60b49a6-fd8c-4aa3-b3fc-109549340216/2021.CarinaFerreiradeHolandaMendes.TGI.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Mendes, C. F. de H. (2021). Os cursinhos populares no contexto da geografia da educação: estudo sobre o caso da cidade de São Paulo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f60b49a6-fd8c-4aa3-b3fc-109549340216/2021.CarinaFerreiradeHolandaMendes.TGI.pdf
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Mendes CF de H. Os cursinhos populares no contexto da geografia da educação: estudo sobre o caso da cidade de São Paulo [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f60b49a6-fd8c-4aa3-b3fc-109549340216/2021.CarinaFerreiradeHolandaMendes.TGI.pdf
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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Corpo e geografia: um caminho para a dramatização da ciência geográfica (2021)
Santos Filho, Leonidio Moreira dos; Martins, Elvio Rodrigues (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA, CORPO HUMANO, GEOGRAFIA HUMANA, DRAMA
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ABNT
SANTOS FILHO, Leonidio Moreira dos. Corpo e geografia: um caminho para a dramatização da ciência geográfica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/85482c7c-8feb-405c-bad5-bd4cab246c55/2021_LeonidioMoreiraDosSantosFilho_TGI.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Santos Filho, L. M. dos. (2021). Corpo e geografia: um caminho para a dramatização da ciência geográfica (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/85482c7c-8feb-405c-bad5-bd4cab246c55/2021_LeonidioMoreiraDosSantosFilho_TGI.pdf
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Santos Filho LM dos. Corpo e geografia: um caminho para a dramatização da ciência geográfica [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/85482c7c-8feb-405c-bad5-bd4cab246c55/2021_LeonidioMoreiraDosSantosFilho_TGI.pdf
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Santos Filho LM dos. Corpo e geografia: um caminho para a dramatização da ciência geográfica [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/85482c7c-8feb-405c-bad5-bd4cab246c55/2021_LeonidioMoreiraDosSantosFilho_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
As contribuições da formação docente para a prática em sala de aula: uma sequência didática sobre o espaço geográfico (2021)
Silva, Débora Dias Teixeira da; Alves, Glória da Anunciação (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESPAÇO (GEOGRAFIA), EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, GEOGRAFIA
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SILVA, Débora Dias Teixeira da. As contribuições da formação docente para a prática em sala de aula: uma sequência didática sobre o espaço geográfico. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9e029ac4-c251-4041-bc41-acc3bceb7284/2021_D%C3%A9boraDiasTeixeiraDaSilva_TGI.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Silva, D. D. T. da. (2021). As contribuições da formação docente para a prática em sala de aula: uma sequência didática sobre o espaço geográfico (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9e029ac4-c251-4041-bc41-acc3bceb7284/2021_D%C3%A9boraDiasTeixeiraDaSilva_TGI.pdf
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Silva DDT da. As contribuições da formação docente para a prática em sala de aula: uma sequência didática sobre o espaço geográfico [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9e029ac4-c251-4041-bc41-acc3bceb7284/2021_D%C3%A9boraDiasTeixeiraDaSilva_TGI.pdf
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Silva DDT da. As contribuições da formação docente para a prática em sala de aula: uma sequência didática sobre o espaço geográfico [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9e029ac4-c251-4041-bc41-acc3bceb7284/2021_D%C3%A9boraDiasTeixeiraDaSilva_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Uma avaliação da representação do espaço geográfico na cartografia de livros didáticos de Geografia do Fundamental II (2021)
Sardinha, Ana Clara de Oliveira; Fonseca, Fernanda Padovesi (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: CARTOGRAFIA, GEOGRAFIA, LIVRO DIDÁTICO
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ABNT
SARDINHA, Ana Clara de Oliveira. Uma avaliação da representação do espaço geográfico na cartografia de livros didáticos de Geografia do Fundamental II. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/94b43ae2-6827-4ea0-9bf3-5ce20cd79d5a/2021_AnaClaraDeOliveiraSardinha_TGI.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Sardinha, A. C. de O. (2021). Uma avaliação da representação do espaço geográfico na cartografia de livros didáticos de Geografia do Fundamental II (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/94b43ae2-6827-4ea0-9bf3-5ce20cd79d5a/2021_AnaClaraDeOliveiraSardinha_TGI.pdf
NLM
Sardinha AC de O. Uma avaliação da representação do espaço geográfico na cartografia de livros didáticos de Geografia do Fundamental II [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/94b43ae2-6827-4ea0-9bf3-5ce20cd79d5a/2021_AnaClaraDeOliveiraSardinha_TGI.pdf
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Sardinha AC de O. Uma avaliação da representação do espaço geográfico na cartografia de livros didáticos de Geografia do Fundamental II [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/94b43ae2-6827-4ea0-9bf3-5ce20cd79d5a/2021_AnaClaraDeOliveiraSardinha_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Geografia e acesso à educação: estudo exploratório sobre a localização e o desempenho das unidades públicas de ensino em Taboão da Serra (SP) (2021)
Hidani, Arnaldo Hiroyuki Jeronymo; Contel, Fábio Betioli (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA, ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO, DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL, RENDIMENTO ESCOLAR
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ABNT
HIDANI, Arnaldo Hiroyuki Jeronymo. Geografia e acesso à educação: estudo exploratório sobre a localização e o desempenho das unidades públicas de ensino em Taboão da Serra (SP). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6364883c-eac1-4f3b-8c59-56c8d2515d4d/2021.ArnaldoHiroyukiJeronymoHidani.TGI.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Hidani, A. H. J. (2021). Geografia e acesso à educação: estudo exploratório sobre a localização e o desempenho das unidades públicas de ensino em Taboão da Serra (SP) (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6364883c-eac1-4f3b-8c59-56c8d2515d4d/2021.ArnaldoHiroyukiJeronymoHidani.TGI.pdf
NLM
Hidani AHJ. Geografia e acesso à educação: estudo exploratório sobre a localização e o desempenho das unidades públicas de ensino em Taboão da Serra (SP) [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6364883c-eac1-4f3b-8c59-56c8d2515d4d/2021.ArnaldoHiroyukiJeronymoHidani.TGI.pdf
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Hidani AHJ. Geografia e acesso à educação: estudo exploratório sobre a localização e o desempenho das unidades públicas de ensino em Taboão da Serra (SP) [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6364883c-eac1-4f3b-8c59-56c8d2515d4d/2021.ArnaldoHiroyukiJeronymoHidani.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Os impactos da adoção das cotas sociais e raciais na Universidade de São Paulo: estudo de caso no Departamento de Geografia (2021)
Silva, Luiz Felipe Brito; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA, UNIVERSIDADE PÚBLICA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, GRUPOS ÉTNICOS, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS
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ABNT
SILVA, Luiz Felipe Brito. Os impactos da adoção das cotas sociais e raciais na Universidade de São Paulo: estudo de caso no Departamento de Geografia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/997f28fb-cc15-4091-943e-7e2a900ae128/2021.LuizFelipeBritoSilva.TGI.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Silva, L. F. B. (2021). Os impactos da adoção das cotas sociais e raciais na Universidade de São Paulo: estudo de caso no Departamento de Geografia (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/997f28fb-cc15-4091-943e-7e2a900ae128/2021.LuizFelipeBritoSilva.TGI.pdf
NLM
Silva LFB. Os impactos da adoção das cotas sociais e raciais na Universidade de São Paulo: estudo de caso no Departamento de Geografia [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/997f28fb-cc15-4091-943e-7e2a900ae128/2021.LuizFelipeBritoSilva.TGI.pdf
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Silva LFB. Os impactos da adoção das cotas sociais e raciais na Universidade de São Paulo: estudo de caso no Departamento de Geografia [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/997f28fb-cc15-4091-943e-7e2a900ae128/2021.LuizFelipeBritoSilva.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Entre a lógica mercantil e a resistência: o olhar de um professor de Geografia sobre o discurso das escolas inovadoras (2021)
Meira, Leonardo Soares; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA, INOVAÇÃO, CURRÍCULO
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ABNT
MEIRA, Leonardo Soares. Entre a lógica mercantil e a resistência: o olhar de um professor de Geografia sobre o discurso das escolas inovadoras. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9603c6dc-2769-4534-99f8-4984dd078f51/2021.LeonardoSoaresMeira.TGI.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Meira, L. S. (2021). Entre a lógica mercantil e a resistência: o olhar de um professor de Geografia sobre o discurso das escolas inovadoras (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9603c6dc-2769-4534-99f8-4984dd078f51/2021.LeonardoSoaresMeira.TGI.pdf
NLM
Meira LS. Entre a lógica mercantil e a resistência: o olhar de um professor de Geografia sobre o discurso das escolas inovadoras [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9603c6dc-2769-4534-99f8-4984dd078f51/2021.LeonardoSoaresMeira.TGI.pdf
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Meira LS. Entre a lógica mercantil e a resistência: o olhar de um professor de Geografia sobre o discurso das escolas inovadoras [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9603c6dc-2769-4534-99f8-4984dd078f51/2021.LeonardoSoaresMeira.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Sobre as nuvens e as bolsas: o clima como commodity (2021)
Castro, Fernando Molnar; Sousa Neto, Manoel Fernandes de (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA, DERIVATIVOS, MUDANÇA CLIMÁTICA, CLIMATOLOGIA
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ABNT
CASTRO, Fernando Molnar. Sobre as nuvens e as bolsas: o clima como commodity. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c5066000-6694-4040-b372-f976a1b29c0d/2021.FernandoMolnarCastro.TGI.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Castro, F. M. (2021). Sobre as nuvens e as bolsas: o clima como commodity (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c5066000-6694-4040-b372-f976a1b29c0d/2021.FernandoMolnarCastro.TGI.pdf
NLM
Castro FM. Sobre as nuvens e as bolsas: o clima como commodity [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c5066000-6694-4040-b372-f976a1b29c0d/2021.FernandoMolnarCastro.TGI.pdf
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Castro FM. Sobre as nuvens e as bolsas: o clima como commodity [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c5066000-6694-4040-b372-f976a1b29c0d/2021.FernandoMolnarCastro.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A relação entre conteúdo e a vivência dos estudantes no currículo de geografia da rede estadual paulista (2021)
Kanashiro, Alexandre Tsutomu; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA, ENSINO, EDUCAÇÃO, CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL, ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KANASHIRO, Alexandre Tsutomu. A relação entre conteúdo e a vivência dos estudantes no currículo de geografia da rede estadual paulista. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8a8b039c-9b89-4f33-9686-7cf07cf9b35a/2021.AlexandreTsutomuKanashiro.TGI.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Kanashiro, A. T. (2021). A relação entre conteúdo e a vivência dos estudantes no currículo de geografia da rede estadual paulista (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8a8b039c-9b89-4f33-9686-7cf07cf9b35a/2021.AlexandreTsutomuKanashiro.TGI.pdf
NLM
Kanashiro AT. A relação entre conteúdo e a vivência dos estudantes no currículo de geografia da rede estadual paulista [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8a8b039c-9b89-4f33-9686-7cf07cf9b35a/2021.AlexandreTsutomuKanashiro.TGI.pdf
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Kanashiro AT. A relação entre conteúdo e a vivência dos estudantes no currículo de geografia da rede estadual paulista [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8a8b039c-9b89-4f33-9686-7cf07cf9b35a/2021.AlexandreTsutomuKanashiro.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Sítios arqueológicos e comunidades tradicionais: o caso do quilombo do Mandira (2020)
Lima, Rodrigo Araujo de; Suzuki, Julio Cesar (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA, SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS, CULTURA MATERIAL
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ABNT
LIMA, Rodrigo Araujo de. Sítios arqueológicos e comunidades tradicionais: o caso do quilombo do Mandira. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8d97514d-443d-46aa-8c5b-4eec9b4d7e26/2020_RodrigoAraujodeLima_TGI.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Lima, R. A. de. (2020). Sítios arqueológicos e comunidades tradicionais: o caso do quilombo do Mandira (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8d97514d-443d-46aa-8c5b-4eec9b4d7e26/2020_RodrigoAraujodeLima_TGI.pdf
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Lima RA de. Sítios arqueológicos e comunidades tradicionais: o caso do quilombo do Mandira [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8d97514d-443d-46aa-8c5b-4eec9b4d7e26/2020_RodrigoAraujodeLima_TGI.pdf
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Lima RA de. Sítios arqueológicos e comunidades tradicionais: o caso do quilombo do Mandira [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8d97514d-443d-46aa-8c5b-4eec9b4d7e26/2020_RodrigoAraujodeLima_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Avenida Celso Garcia: a rua e a geografia em busca de uma visão geográfica da rua (2020)
Sanches, Guilherme Leria; Antas Junior, Ricardo Mendes (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA, GEOGRAFIA URBANA
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ABNT
SANCHES, Guilherme Leria. Avenida Celso Garcia: a rua e a geografia em busca de uma visão geográfica da rua. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/51034037-efba-4caf-95db-e371dd3d6690/2020_GuilhermeLeriaSanches_TGI.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Sanches, G. L. (2020). Avenida Celso Garcia: a rua e a geografia em busca de uma visão geográfica da rua (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/51034037-efba-4caf-95db-e371dd3d6690/2020_GuilhermeLeriaSanches_TGI.pdf
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Sanches GL. Avenida Celso Garcia: a rua e a geografia em busca de uma visão geográfica da rua [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/51034037-efba-4caf-95db-e371dd3d6690/2020_GuilhermeLeriaSanches_TGI.pdf
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Sanches GL. Avenida Celso Garcia: a rua e a geografia em busca de uma visão geográfica da rua [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/51034037-efba-4caf-95db-e371dd3d6690/2020_GuilhermeLeriaSanches_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Relatos do cotidiano de duas escolas públicas de diferentes espacialidades (2020)
Ferreira, Camila Pivato; Marcos, Valeria de (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA, ENSINO, DESIGUALDADES, DESIGUALDADES SOCIAIS, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
FERREIRA, Camila Pivato. Relatos do cotidiano de duas escolas públicas de diferentes espacialidades. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/52d9fb27-b06e-46de-9118-5f488e44e5d0/2020_CamilaPivatoFerreira_TGI.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Ferreira, C. P. (2020). Relatos do cotidiano de duas escolas públicas de diferentes espacialidades (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/52d9fb27-b06e-46de-9118-5f488e44e5d0/2020_CamilaPivatoFerreira_TGI.pdf
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Ferreira CP. Relatos do cotidiano de duas escolas públicas de diferentes espacialidades [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/52d9fb27-b06e-46de-9118-5f488e44e5d0/2020_CamilaPivatoFerreira_TGI.pdf
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Ferreira CP. Relatos do cotidiano de duas escolas públicas de diferentes espacialidades [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/52d9fb27-b06e-46de-9118-5f488e44e5d0/2020_CamilaPivatoFerreira_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Mediação no ensino de Geografia: análise a partir do currículo da cidade de São Paulo (2020)
Maximo, Mellina Furst Ferreira; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA, CURRÍCULO, CIDADES
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ABNT
MAXIMO, Mellina Furst Ferreira. Mediação no ensino de Geografia: análise a partir do currículo da cidade de São Paulo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/797bb68d-e2ab-414c-b6cb-d64661bc4a8d/2020_MellinaFurstFerreiraMaximo_TGI.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Maximo, M. F. F. (2020). Mediação no ensino de Geografia: análise a partir do currículo da cidade de São Paulo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/797bb68d-e2ab-414c-b6cb-d64661bc4a8d/2020_MellinaFurstFerreiraMaximo_TGI.pdf
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Maximo MFF. Mediação no ensino de Geografia: análise a partir do currículo da cidade de São Paulo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/797bb68d-e2ab-414c-b6cb-d64661bc4a8d/2020_MellinaFurstFerreiraMaximo_TGI.pdf
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Maximo MFF. Mediação no ensino de Geografia: análise a partir do currículo da cidade de São Paulo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/797bb68d-e2ab-414c-b6cb-d64661bc4a8d/2020_MellinaFurstFerreiraMaximo_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Cinema e geografia: a criação de geografias através da imagem cinematográfica (2020)
Costa, Elvis Leão Nunes da; Valverde, Rodrigo Ramos Hospodar Felippe (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: CINEMA, GEOGRAFIA, DISCURSO, CENÁRIO, GEOGRAFIA CULTURAL
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ABNT
COSTA, Elvis Leão Nunes da. Cinema e geografia: a criação de geografias através da imagem cinematográfica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5ed335e4-bf2f-4d25-9d35-e1dea2a5e2b5/2020_ElvisLe%C3%A3oNunesdaCosta_TGI.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Costa, E. L. N. da. (2020). Cinema e geografia: a criação de geografias através da imagem cinematográfica (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5ed335e4-bf2f-4d25-9d35-e1dea2a5e2b5/2020_ElvisLe%C3%A3oNunesdaCosta_TGI.pdf
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Costa ELN da. Cinema e geografia: a criação de geografias através da imagem cinematográfica [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5ed335e4-bf2f-4d25-9d35-e1dea2a5e2b5/2020_ElvisLe%C3%A3oNunesdaCosta_TGI.pdf
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Costa ELN da. Cinema e geografia: a criação de geografias através da imagem cinematográfica [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5ed335e4-bf2f-4d25-9d35-e1dea2a5e2b5/2020_ElvisLe%C3%A3oNunesdaCosta_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Gestão de risco à inundação nas bacias hidrográficas dos córregos Sumaré e Água Preta: uma investigação das medidas implementadas pela Prefeitura Municipal de São Paulo (2020)
Peron, Andre Domingues; Villela, Fernando Nadal Junqueira (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: RISCO AMBIENTAL, INUNDAÇÕES, GEOGRAFIA
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ABNT
PERON, Andre Domingues. Gestão de risco à inundação nas bacias hidrográficas dos córregos Sumaré e Água Preta: uma investigação das medidas implementadas pela Prefeitura Municipal de São Paulo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/49600cd4-2437-4473-9cb6-6a87e7932315/2020_Andre%20DominguesPeron_TGI.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Peron, A. D. (2020). Gestão de risco à inundação nas bacias hidrográficas dos córregos Sumaré e Água Preta: uma investigação das medidas implementadas pela Prefeitura Municipal de São Paulo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/49600cd4-2437-4473-9cb6-6a87e7932315/2020_Andre%20DominguesPeron_TGI.pdf
NLM
Peron AD. Gestão de risco à inundação nas bacias hidrográficas dos córregos Sumaré e Água Preta: uma investigação das medidas implementadas pela Prefeitura Municipal de São Paulo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/49600cd4-2437-4473-9cb6-6a87e7932315/2020_Andre%20DominguesPeron_TGI.pdf
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Peron AD. Gestão de risco à inundação nas bacias hidrográficas dos córregos Sumaré e Água Preta: uma investigação das medidas implementadas pela Prefeitura Municipal de São Paulo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/49600cd4-2437-4473-9cb6-6a87e7932315/2020_Andre%20DominguesPeron_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
O currículo de Geografia da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo: uma análise comparativa entre as administrações de 2013-2016 e 2017-2020 (2020)
Magalhães, Elder de Lima; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: CURRÍCULO, GEOGRAFIA, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAGALHÃES, Elder de Lima. O currículo de Geografia da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo: uma análise comparativa entre as administrações de 2013-2016 e 2017-2020. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5ce803d9-23e4-497c-b984-2ad017e0b2b2/2020_ElderdeLimaMagalh%C3%A3es_TGI.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Magalhães, E. de L. (2020). O currículo de Geografia da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo: uma análise comparativa entre as administrações de 2013-2016 e 2017-2020 (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5ce803d9-23e4-497c-b984-2ad017e0b2b2/2020_ElderdeLimaMagalh%C3%A3es_TGI.pdf
NLM
Magalhães E de L. O currículo de Geografia da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo: uma análise comparativa entre as administrações de 2013-2016 e 2017-2020 [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5ce803d9-23e4-497c-b984-2ad017e0b2b2/2020_ElderdeLimaMagalh%C3%A3es_TGI.pdf
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Magalhães E de L. O currículo de Geografia da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo: uma análise comparativa entre as administrações de 2013-2016 e 2017-2020 [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5ce803d9-23e4-497c-b984-2ad017e0b2b2/2020_ElderdeLimaMagalh%C3%A3es_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Desigualdade do campo brasileiro e luta pela terra em Jorge Amado: uma análise de Terras do sem-fim (2020)
Paulo, Renan Henrique Messias de; Suzuki, Julio Cesar (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA, LITERATURA, LUTA DE CLASSES, DESIGUALDADES, AGRICULTURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAULO, Renan Henrique Messias de. Desigualdade do campo brasileiro e luta pela terra em Jorge Amado: uma análise de Terras do sem-fim. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d8fea439-74b1-408c-b46e-6beb2b8cf34b/2020_RenanHenriqueMessiasdePaulo_TGI.pdf. Acesso em: 26 abr. 2024.
APA
Paulo, R. H. M. de. (2020). Desigualdade do campo brasileiro e luta pela terra em Jorge Amado: uma análise de Terras do sem-fim (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d8fea439-74b1-408c-b46e-6beb2b8cf34b/2020_RenanHenriqueMessiasdePaulo_TGI.pdf
NLM
Paulo RHM de. Desigualdade do campo brasileiro e luta pela terra em Jorge Amado: uma análise de Terras do sem-fim [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d8fea439-74b1-408c-b46e-6beb2b8cf34b/2020_RenanHenriqueMessiasdePaulo_TGI.pdf
Vancouver
Paulo RHM de. Desigualdade do campo brasileiro e luta pela terra em Jorge Amado: uma análise de Terras do sem-fim [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d8fea439-74b1-408c-b46e-6beb2b8cf34b/2020_RenanHenriqueMessiasdePaulo_TGI.pdf

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