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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Influência da gamificação como metodologia de ensino para disciplinas de contabilidade (2021)
Ramirez, Matheus Fernandes; Cornacchione, Luciane Reginato (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE, MÉTODOS DE ENSINO, JOGOS EDUCATIVOS, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
RAMIREZ, Matheus Fernandes. Influência da gamificação como metodologia de ensino para disciplinas de contabilidade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/79db97ca-6b4f-4a75-ad12-a9a25500ead2/Matheus%20Fernandes%20Ramirez_Monografia.pdf. Acesso em: 01 abr. 2023.
APA
Ramirez, M. F. (2021). Influência da gamificação como metodologia de ensino para disciplinas de contabilidade (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/79db97ca-6b4f-4a75-ad12-a9a25500ead2/Matheus%20Fernandes%20Ramirez_Monografia.pdf
NLM
Ramirez MF. Influência da gamificação como metodologia de ensino para disciplinas de contabilidade [Internet]. 2021 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/79db97ca-6b4f-4a75-ad12-a9a25500ead2/Matheus%20Fernandes%20Ramirez_Monografia.pdf
Vancouver
Ramirez MF. Influência da gamificação como metodologia de ensino para disciplinas de contabilidade [Internet]. 2021 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/79db97ca-6b4f-4a75-ad12-a9a25500ead2/Matheus%20Fernandes%20Ramirez_Monografia.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Impacto da pandemia da COVID-19 na rede de ensino básico brasileira (2021)
Uema, Matheus Arataque; Isotani, Seiji (Orientador); Silva, Laíza Ribeiro (coorient)
Unidade: EESC E ICMC
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
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ABNT
UEMA, Matheus Arataque. Impacto da pandemia da COVID-19 na rede de ensino básico brasileira. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – , Universidade de São Paulo, São Carlos, 2021. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/becde63c-733c-4da5-b305-1f1473c0c72d/Matheus%20Arataque%20Uema%20.pdf. Acesso em: 01 abr. 2023.
APA
Uema, M. A. (2021). Impacto da pandemia da COVID-19 na rede de ensino básico brasileira (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). , Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/becde63c-733c-4da5-b305-1f1473c0c72d/Matheus%20Arataque%20Uema%20.pdf
NLM
Uema MA. Impacto da pandemia da COVID-19 na rede de ensino básico brasileira [Internet]. 2021 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/becde63c-733c-4da5-b305-1f1473c0c72d/Matheus%20Arataque%20Uema%20.pdf
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Uema MA. Impacto da pandemia da COVID-19 na rede de ensino básico brasileira [Internet]. 2021 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/becde63c-733c-4da5-b305-1f1473c0c72d/Matheus%20Arataque%20Uema%20.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
O vídeo na sala de aula invertida: as possibilidades de criação de conteúdos educacionais pré-aula para estudantes de ensino médio no Brasil (2021)
Leal, Katherine Athaydes; Bairon, Sérgio (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ENSINO MÉDIO, MÉTODOS DE ENSINO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, VÍDEO EDUCATIVO
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LEAL, Katherine Athaydes. O vídeo na sala de aula invertida: as possibilidades de criação de conteúdos educacionais pré-aula para estudantes de ensino médio no Brasil. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d739e0c0-b8e2-4081-8e1c-a2d81cd6ade6/tc4752-Katherine-Leal-Video.pdf. Acesso em: 01 abr. 2023. , 2021
APA
Leal, K. A. (2021). O vídeo na sala de aula invertida: as possibilidades de criação de conteúdos educacionais pré-aula para estudantes de ensino médio no Brasil. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/d739e0c0-b8e2-4081-8e1c-a2d81cd6ade6/tc4752-Katherine-Leal-Video.pdf
NLM
Leal KA. O vídeo na sala de aula invertida: as possibilidades de criação de conteúdos educacionais pré-aula para estudantes de ensino médio no Brasil [Internet]. 2021 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d739e0c0-b8e2-4081-8e1c-a2d81cd6ade6/tc4752-Katherine-Leal-Video.pdf
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Leal KA. O vídeo na sala de aula invertida: as possibilidades de criação de conteúdos educacionais pré-aula para estudantes de ensino médio no Brasil [Internet]. 2021 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d739e0c0-b8e2-4081-8e1c-a2d81cd6ade6/tc4752-Katherine-Leal-Video.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
EAD da pandemia: a educomunicação necessária em tempos austeros (2020)
Bento, Viviane Patricia ; Viana, Claudemir Edson (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCOMUNICAÇÃO, PANDEMIAS, COVID-19, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
BENTO, Viviane Patricia. EAD da pandemia: a educomunicação necessária em tempos austeros. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/801daf73-d64d-44f7-a4a6-a670d36803fc/tc4689-Viviane-Bento-EAD.pdf. Acesso em: 01 abr. 2023.
APA
Bento, V. P. (2020). EAD da pandemia: a educomunicação necessária em tempos austeros (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/801daf73-d64d-44f7-a4a6-a670d36803fc/tc4689-Viviane-Bento-EAD.pdf
NLM
Bento VP. EAD da pandemia: a educomunicação necessária em tempos austeros [Internet]. 2020 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/801daf73-d64d-44f7-a4a6-a670d36803fc/tc4689-Viviane-Bento-EAD.pdf
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Bento VP. EAD da pandemia: a educomunicação necessária em tempos austeros [Internet]. 2020 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/801daf73-d64d-44f7-a4a6-a670d36803fc/tc4689-Viviane-Bento-EAD.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Tecnologias no ensino superior: estudo docência na Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo durante a pandemia da Covid-19 (2020)
Ito, Erica Sayuri; Arroio, Agnaldo (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, COVID-19
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ITO, Erica Sayuri. Tecnologias no ensino superior: estudo docência na Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo durante a pandemia da Covid-19. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c1a4a266-1b4f-4d16-b6ed-119a3d8a4f28/Vers%C3%A3o%20Final%20TCC%20Erica%20Sayuri%20Ito.pdf. Acesso em: 01 abr. 2023.
APA
Ito, E. S. (2020). Tecnologias no ensino superior: estudo docência na Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo durante a pandemia da Covid-19 (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/c1a4a266-1b4f-4d16-b6ed-119a3d8a4f28/Vers%C3%A3o%20Final%20TCC%20Erica%20Sayuri%20Ito.pdf
NLM
Ito ES. Tecnologias no ensino superior: estudo docência na Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo durante a pandemia da Covid-19 [Internet]. 2020 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c1a4a266-1b4f-4d16-b6ed-119a3d8a4f28/Vers%C3%A3o%20Final%20TCC%20Erica%20Sayuri%20Ito.pdf
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Ito ES. Tecnologias no ensino superior: estudo docência na Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo durante a pandemia da Covid-19 [Internet]. 2020 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c1a4a266-1b4f-4d16-b6ed-119a3d8a4f28/Vers%C3%A3o%20Final%20TCC%20Erica%20Sayuri%20Ito.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Mediação em artes cênicas na pandemia: desafios e possibilidades para a geração de impactos formativos durante o distanciamento social (2020)
Carvalho, Louise Chagas Loeser de; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, TEATRO E EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, MEDIAÇÃO CULTURAL, ISOLAMENTO SOCIAL
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ABNT
CARVALHO, Louise Chagas Loeser de. Mediação em artes cênicas na pandemia: desafios e possibilidades para a geração de impactos formativos durante o distanciamento social. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4a26a839-b6e2-495f-b107-932db9684990/tc4319-louise-carvalho-mediacao.pdf. Acesso em: 01 abr. 2023.
APA
Carvalho, L. C. L. de. (2020). Mediação em artes cênicas na pandemia: desafios e possibilidades para a geração de impactos formativos durante o distanciamento social (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/4a26a839-b6e2-495f-b107-932db9684990/tc4319-louise-carvalho-mediacao.pdf
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Carvalho LCL de. Mediação em artes cênicas na pandemia: desafios e possibilidades para a geração de impactos formativos durante o distanciamento social [Internet]. 2020 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4a26a839-b6e2-495f-b107-932db9684990/tc4319-louise-carvalho-mediacao.pdf
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Carvalho LCL de. Mediação em artes cênicas na pandemia: desafios e possibilidades para a geração de impactos formativos durante o distanciamento social [Internet]. 2020 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4a26a839-b6e2-495f-b107-932db9684990/tc4319-louise-carvalho-mediacao.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Experiências efêmeras: investigações acerca da prática pedagógica teatral através de plataformas virtuais (2020)
Bonifácio, Jady Salviano; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, JOGOS, JOGOS TEATRAIS, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, COMUNICAÇÃO DIGITAL
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ABNT
BONIFÁCIO, Jady Salviano. Experiências efêmeras: investigações acerca da prática pedagógica teatral através de plataformas virtuais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b88f2fd9-235f-47a4-a61f-f3e8d6922598/tc4317-jady-bonifacio-experiencias.pdf. Acesso em: 01 abr. 2023.
APA
Bonifácio, J. S. (2020). Experiências efêmeras: investigações acerca da prática pedagógica teatral através de plataformas virtuais (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/b88f2fd9-235f-47a4-a61f-f3e8d6922598/tc4317-jady-bonifacio-experiencias.pdf
NLM
Bonifácio JS. Experiências efêmeras: investigações acerca da prática pedagógica teatral através de plataformas virtuais [Internet]. 2020 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b88f2fd9-235f-47a4-a61f-f3e8d6922598/tc4317-jady-bonifacio-experiencias.pdf
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Bonifácio JS. Experiências efêmeras: investigações acerca da prática pedagógica teatral através de plataformas virtuais [Internet]. 2020 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b88f2fd9-235f-47a4-a61f-f3e8d6922598/tc4317-jady-bonifacio-experiencias.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Avaliação de material educativo digital sobre qualidade e segurança do paciente para profissionais de saúde (2019)
Troeira, Bruna de Santis; Peres, Heloísa Helena Ciqueto (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, QUALIDADE DOS CUIDADOS DE SAÚDE, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
TROEIRA, Bruna de Santis. Avaliação de material educativo digital sobre qualidade e segurança do paciente para profissionais de saúde. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9fb408bd-7001-41ff-ad44-9eec8f63583f/TCC_Bruna%20de%20Santis%20Troeira.pdf. Acesso em: 01 abr. 2023.
APA
Troeira, B. de S. (2019). Avaliação de material educativo digital sobre qualidade e segurança do paciente para profissionais de saúde (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/9fb408bd-7001-41ff-ad44-9eec8f63583f/TCC_Bruna%20de%20Santis%20Troeira.pdf
NLM
Troeira B de S. Avaliação de material educativo digital sobre qualidade e segurança do paciente para profissionais de saúde [Internet]. 2019 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9fb408bd-7001-41ff-ad44-9eec8f63583f/TCC_Bruna%20de%20Santis%20Troeira.pdf
Vancouver
Troeira B de S. Avaliação de material educativo digital sobre qualidade e segurança do paciente para profissionais de saúde [Internet]. 2019 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9fb408bd-7001-41ff-ad44-9eec8f63583f/TCC_Bruna%20de%20Santis%20Troeira.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Mediação de tecnologias em ambientes educativos inclusivos: estudo de caso da formação de professores realizada na DRE Itaquera (SME-SP) que une movimento maker e educação inclusiva (2019)
Lopes, Paulo Henrique Marinho; Romancini, Richard (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOPES, Paulo Henrique Marinho. Mediação de tecnologias em ambientes educativos inclusivos: estudo de caso da formação de professores realizada na DRE Itaquera (SME-SP) que une movimento maker e educação inclusiva. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2f2fdb39-a2b6-44f6-a683-86c06911e64d/tc4698-Paulo-Lopes-Mediacao.pdf. Acesso em: 01 abr. 2023.
APA
Lopes, P. H. M. (2019). Mediação de tecnologias em ambientes educativos inclusivos: estudo de caso da formação de professores realizada na DRE Itaquera (SME-SP) que une movimento maker e educação inclusiva (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/2f2fdb39-a2b6-44f6-a683-86c06911e64d/tc4698-Paulo-Lopes-Mediacao.pdf
NLM
Lopes PHM. Mediação de tecnologias em ambientes educativos inclusivos: estudo de caso da formação de professores realizada na DRE Itaquera (SME-SP) que une movimento maker e educação inclusiva [Internet]. 2019 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2f2fdb39-a2b6-44f6-a683-86c06911e64d/tc4698-Paulo-Lopes-Mediacao.pdf
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Lopes PHM. Mediação de tecnologias em ambientes educativos inclusivos: estudo de caso da formação de professores realizada na DRE Itaquera (SME-SP) que une movimento maker e educação inclusiva [Internet]. 2019 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2f2fdb39-a2b6-44f6-a683-86c06911e64d/tc4698-Paulo-Lopes-Mediacao.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Aplicativo de desenho: uma metodologia possível? (2019)
Cruz, Priscila Aguiar de Carvalho Assis e Souza; Menezes, Fernando Chui de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: DESENHO, ARTE, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, CRIAÇÃO ARTÍSTICA, CRIATIVIDADE
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ABNT
CRUZ, Priscila Aguiar de Carvalho Assis e Souza. Aplicativo de desenho: uma metodologia possível?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/03c616ff-b845-4015-9bc2-d98c9ffbc9b2/003010549.pdf. Acesso em: 01 abr. 2023.
APA
Cruz, P. A. de C. A. e S. (2019). Aplicativo de desenho: uma metodologia possível? (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/03c616ff-b845-4015-9bc2-d98c9ffbc9b2/003010549.pdf
NLM
Cruz PA de CA e S. Aplicativo de desenho: uma metodologia possível? [Internet]. 2019 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/03c616ff-b845-4015-9bc2-d98c9ffbc9b2/003010549.pdf
Vancouver
Cruz PA de CA e S. Aplicativo de desenho: uma metodologia possível? [Internet]. 2019 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/03c616ff-b845-4015-9bc2-d98c9ffbc9b2/003010549.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Recursos digitais e o ensino de Geografia (2018)
Araujo, Aroldo Gomes; Alves, Glória da Anunciação (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, GEOGRAFIA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Aroldo Gomes. Recursos digitais e o ensino de Geografia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d80782af-a75d-4612-9892-aec4986aee17/2018_AroldoGomesAraujo.TGI.pdf. Acesso em: 01 abr. 2023.
APA
Araujo, A. G. (2018). Recursos digitais e o ensino de Geografia (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/d80782af-a75d-4612-9892-aec4986aee17/2018_AroldoGomesAraujo.TGI.pdf
NLM
Araujo AG. Recursos digitais e o ensino de Geografia [Internet]. 2018 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d80782af-a75d-4612-9892-aec4986aee17/2018_AroldoGomesAraujo.TGI.pdf
Vancouver
Araujo AG. Recursos digitais e o ensino de Geografia [Internet]. 2018 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d80782af-a75d-4612-9892-aec4986aee17/2018_AroldoGomesAraujo.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Projeto de melhoria no processo de desenvolvimento do produto de uma empresa de software educativo (2014)
Amaral, Henrique Uyeda do; Alvarenga-Netto, Clovis Armando
Unidade: EP
Subjects: DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS, SOFTWARES (EDUCAÇÃO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMARAL, Henrique Uyeda do e ALVARENGA-NETTO, Clovis Armando. Projeto de melhoria no processo de desenvolvimento do produto de uma empresa de software educativo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – EPUSP, São Paulo, 2014. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5f603e3e-b578-4adf-b12b-df286cdbc9f1/HenriqueUyedadoAmaral%20TCCPRO14.pdf. Acesso em: 01 abr. 2023.
APA
Amaral, H. U. do, & Alvarenga-Netto, C. A. (2014). Projeto de melhoria no processo de desenvolvimento do produto de uma empresa de software educativo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). EPUSP, São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/5f603e3e-b578-4adf-b12b-df286cdbc9f1/HenriqueUyedadoAmaral%20TCCPRO14.pdf
NLM
Amaral HU do, Alvarenga-Netto CA. Projeto de melhoria no processo de desenvolvimento do produto de uma empresa de software educativo [Internet]. 2014 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5f603e3e-b578-4adf-b12b-df286cdbc9f1/HenriqueUyedadoAmaral%20TCCPRO14.pdf
Vancouver
Amaral HU do, Alvarenga-Netto CA. Projeto de melhoria no processo de desenvolvimento do produto de uma empresa de software educativo [Internet]. 2014 ;[citado 2023 abr. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5f603e3e-b578-4adf-b12b-df286cdbc9f1/HenriqueUyedadoAmaral%20TCCPRO14.pdf

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