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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Mapeamento das iniciativas de aproximação da Escola Politécnica da USP com alunos de ensino médio e fundamental (2024)
Vicente, Felipe Keiji Yokoyama; Tonso, Aldo (Orientador) ; Marigo, Isabela Pereira
Unidade: EP
Assunto: ENGENHARIA
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ABNT
VICENTE, Felipe Keiji Yokoyama e MARIGO, Isabela Pereira. Mapeamento das iniciativas de aproximação da Escola Politécnica da USP com alunos de ensino médio e fundamental. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003207908. Acesso em: 24 dez. 2025.
APA
Vicente, F. K. Y., & Marigo, I. P. (2024). Mapeamento das iniciativas de aproximação da Escola Politécnica da USP com alunos de ensino médio e fundamental (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003207908
NLM
Vicente FKY, Marigo IP. Mapeamento das iniciativas de aproximação da Escola Politécnica da USP com alunos de ensino médio e fundamental [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003207908
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Vicente FKY, Marigo IP. Mapeamento das iniciativas de aproximação da Escola Politécnica da USP com alunos de ensino médio e fundamental [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003207908
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Compreendendo o engajamento de estudantes de engenharia de produção a partir do olhar dos alunos (2024)
Matsumura, André Massayoshi
Unidade: EP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ENGENHARIA, ESTUDANTES
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ABNT
MATSUMURA, André Massayoshi. Compreendendo o engajamento de estudantes de engenharia de produção a partir do olhar dos alunos. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003238288. Acesso em: 24 dez. 2025.
APA
Matsumura, A. M. (2024). Compreendendo o engajamento de estudantes de engenharia de produção a partir do olhar dos alunos (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003238288
NLM
Matsumura AM. Compreendendo o engajamento de estudantes de engenharia de produção a partir do olhar dos alunos [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003238288
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Matsumura AM. Compreendendo o engajamento de estudantes de engenharia de produção a partir do olhar dos alunos [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003238288
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Uma visão discente do curso de Engenharia de Produção da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC USP) sobre o Método do Caso (2024)
Ota, Karen Tiemi; Musetti, Marcel Andreotti (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: ENGENHARIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, MÉTODOS DE ENSINO
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OTA, Karen Tiemi. Uma visão discente do curso de Engenharia de Produção da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC USP) sobre o Método do Caso. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003189275. Acesso em: 24 dez. 2025.
APA
Ota, K. T. (2024). Uma visão discente do curso de Engenharia de Produção da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC USP) sobre o Método do Caso (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003189275
NLM
Ota KT. Uma visão discente do curso de Engenharia de Produção da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC USP) sobre o Método do Caso [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003189275
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Ota KT. Uma visão discente do curso de Engenharia de Produção da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC USP) sobre o Método do Caso [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003189275
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Intervenções de engenharia e seus efeitos à conectividade geomorfológica do alto curso do rio Tietê, Região Metropolitana de São Paulo (2024)
Campos, Rafaela Carolina Pereira; Rodrigues, Cleide (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOMORFOLOGIA, RIOS, ENGENHARIA
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ABNT
CAMPOS, Rafaela Carolina Pereira. Intervenções de engenharia e seus efeitos à conectividade geomorfológica do alto curso do rio Tietê, Região Metropolitana de São Paulo. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003194857. Acesso em: 24 dez. 2025.
APA
Campos, R. C. P. (2024). Intervenções de engenharia e seus efeitos à conectividade geomorfológica do alto curso do rio Tietê, Região Metropolitana de São Paulo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003194857
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Campos RCP. Intervenções de engenharia e seus efeitos à conectividade geomorfológica do alto curso do rio Tietê, Região Metropolitana de São Paulo [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003194857
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Campos RCP. Intervenções de engenharia e seus efeitos à conectividade geomorfológica do alto curso do rio Tietê, Região Metropolitana de São Paulo [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003194857
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Perfil de alunos e espaços de aprendizagem no ensino de engenharia: estudo exploratório a partir das características do nômade digital (2023)
Balardin, Marília Ribeiro; Amaral, Daniel Capaldo (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENGENHARIA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
BALARDIN, Marília Ribeiro. Perfil de alunos e espaços de aprendizagem no ensino de engenharia: estudo exploratório a partir das características do nômade digital. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003189293. Acesso em: 24 dez. 2025.
APA
Balardin, M. R. (2023). Perfil de alunos e espaços de aprendizagem no ensino de engenharia: estudo exploratório a partir das características do nômade digital (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003189293
NLM
Balardin MR. Perfil de alunos e espaços de aprendizagem no ensino de engenharia: estudo exploratório a partir das características do nômade digital [Internet]. 2023 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003189293
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Balardin MR. Perfil de alunos e espaços de aprendizagem no ensino de engenharia: estudo exploratório a partir das características do nômade digital [Internet]. 2023 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003189293
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Mulheres negras nos cursos de Engenharia: principais barreiras, desafios e oportunidades para tornar o ambiente acadêmico nos cursos de Engenharia da EESC-USP mais inclusivo (2022)
Cruz, Mayara Vivian dos Prazeres; Santos, Fernando César Almada (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: MULHERES NEGRAS, IGUALDADE SOCIAL, ENGENHARIA
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CRUZ, Mayara Vivian dos Prazeres. Mulheres negras nos cursos de Engenharia: principais barreiras, desafios e oportunidades para tornar o ambiente acadêmico nos cursos de Engenharia da EESC-USP mais inclusivo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/233d3996-40ea-44a4-93df-4d6bb56f3dac/Cruz_Mayara_tcc.pdf. Acesso em: 24 dez. 2025.
APA
Cruz, M. V. dos P. (2022). Mulheres negras nos cursos de Engenharia: principais barreiras, desafios e oportunidades para tornar o ambiente acadêmico nos cursos de Engenharia da EESC-USP mais inclusivo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/233d3996-40ea-44a4-93df-4d6bb56f3dac/Cruz_Mayara_tcc.pdf
NLM
Cruz MV dos P. Mulheres negras nos cursos de Engenharia: principais barreiras, desafios e oportunidades para tornar o ambiente acadêmico nos cursos de Engenharia da EESC-USP mais inclusivo [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/233d3996-40ea-44a4-93df-4d6bb56f3dac/Cruz_Mayara_tcc.pdf
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Cruz MV dos P. Mulheres negras nos cursos de Engenharia: principais barreiras, desafios e oportunidades para tornar o ambiente acadêmico nos cursos de Engenharia da EESC-USP mais inclusivo [Internet]. 2022 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/233d3996-40ea-44a4-93df-4d6bb56f3dac/Cruz_Mayara_tcc.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Impactos do represamento dos rios Paraibuna e Paraitinga para o município de Paraibuna-SP (2021)
Oliveira, Matheus de Souza Pinto; Contel, Fábio Betioli (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: REPRESAS, USO DO SOLO, IMPACTOS AMBIENTAIS, ENGENHARIA
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ABNT
OLIVEIRA, Matheus de Souza Pinto. Impactos do represamento dos rios Paraibuna e Paraitinga para o município de Paraibuna-SP. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6d5a4387-a31e-40e9-8e34-ac115e56f4ed/2021_MatheusdeSouzaPintoOliveira_.pdf. Acesso em: 24 dez. 2025.
APA
Oliveira, M. de S. P. (2021). Impactos do represamento dos rios Paraibuna e Paraitinga para o município de Paraibuna-SP (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6d5a4387-a31e-40e9-8e34-ac115e56f4ed/2021_MatheusdeSouzaPintoOliveira_.pdf
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Oliveira M de SP. Impactos do represamento dos rios Paraibuna e Paraitinga para o município de Paraibuna-SP [Internet]. 2021 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6d5a4387-a31e-40e9-8e34-ac115e56f4ed/2021_MatheusdeSouzaPintoOliveira_.pdf
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Oliveira M de SP. Impactos do represamento dos rios Paraibuna e Paraitinga para o município de Paraibuna-SP [Internet]. 2021 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6d5a4387-a31e-40e9-8e34-ac115e56f4ed/2021_MatheusdeSouzaPintoOliveira_.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
O Método do Caso: aplicação numa disciplina de Logística e Gestão da Cadeia de Suprimentos (2021)
Matsuura Júnior, Akio; Musetti, Marcel Andreotti (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: ENGENHARIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, MÉTODOS DE ENSINO, ESTUDO DE CASO
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ABNT
MATSUURA JÚNIOR, Akio. O Método do Caso: aplicação numa disciplina de Logística e Gestão da Cadeia de Suprimentos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8276c047-d452-4c84-b8de-12657cf520fc/MatsuuraJR_Akio_tcc.pdf. Acesso em: 24 dez. 2025.
APA
Matsuura Júnior, A. (2021). O Método do Caso: aplicação numa disciplina de Logística e Gestão da Cadeia de Suprimentos (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8276c047-d452-4c84-b8de-12657cf520fc/MatsuuraJR_Akio_tcc.pdf
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Matsuura Júnior A. O Método do Caso: aplicação numa disciplina de Logística e Gestão da Cadeia de Suprimentos [Internet]. 2021 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8276c047-d452-4c84-b8de-12657cf520fc/MatsuuraJR_Akio_tcc.pdf
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Matsuura Júnior A. O Método do Caso: aplicação numa disciplina de Logística e Gestão da Cadeia de Suprimentos [Internet]. 2021 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8276c047-d452-4c84-b8de-12657cf520fc/MatsuuraJR_Akio_tcc.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Diretrizes para o aperfeiçoamento dos estudos de alternativas locacionais e tecnológicas de projetos (2021)
Lopes Neto, João Fontes; Montano, Marcelo (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: IMPACTOS AMBIENTAIS, ENGENHARIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOPES NETO, João Fontes. Diretrizes para o aperfeiçoamento dos estudos de alternativas locacionais e tecnológicas de projetos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/373d44a8-19e1-4b79-a7bf-d5787082b37b/LopesNeto_Jo%C3%A3oFontes_tcc.pdf. Acesso em: 24 dez. 2025.
APA
Lopes Neto, J. F. (2021). Diretrizes para o aperfeiçoamento dos estudos de alternativas locacionais e tecnológicas de projetos (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/373d44a8-19e1-4b79-a7bf-d5787082b37b/LopesNeto_Jo%C3%A3oFontes_tcc.pdf
NLM
Lopes Neto JF. Diretrizes para o aperfeiçoamento dos estudos de alternativas locacionais e tecnológicas de projetos [Internet]. 2021 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/373d44a8-19e1-4b79-a7bf-d5787082b37b/LopesNeto_Jo%C3%A3oFontes_tcc.pdf
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Lopes Neto JF. Diretrizes para o aperfeiçoamento dos estudos de alternativas locacionais e tecnológicas de projetos [Internet]. 2021 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/373d44a8-19e1-4b79-a7bf-d5787082b37b/LopesNeto_Jo%C3%A3oFontes_tcc.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Dispositivo assistivo universal para auxiliar atividades de pintura: projeto e avaliação de satisfação (2020)
Martinez, Barbara dos Santos; Silveira, Zilda de Castro (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: ENGENHARIA, PARALISIA CEREBRAL, TECNOLOGIAS DA SAÚDE
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ABNT
MARTINEZ, Barbara dos Santos. Dispositivo assistivo universal para auxiliar atividades de pintura: projeto e avaliação de satisfação. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/08b375b9-af6d-4966-ad4f-07d8e3eb964d/Martinez_Barbara_tcc.pdf. Acesso em: 24 dez. 2025.
APA
Martinez, B. dos S. (2020). Dispositivo assistivo universal para auxiliar atividades de pintura: projeto e avaliação de satisfação (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/08b375b9-af6d-4966-ad4f-07d8e3eb964d/Martinez_Barbara_tcc.pdf
NLM
Martinez B dos S. Dispositivo assistivo universal para auxiliar atividades de pintura: projeto e avaliação de satisfação [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/08b375b9-af6d-4966-ad4f-07d8e3eb964d/Martinez_Barbara_tcc.pdf
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Martinez B dos S. Dispositivo assistivo universal para auxiliar atividades de pintura: projeto e avaliação de satisfação [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/08b375b9-af6d-4966-ad4f-07d8e3eb964d/Martinez_Barbara_tcc.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Análise comparativa de modelos de machie learning na predição de câncer de pele (2020)
Lopes, Thiago Gonçalves Guimarães; Bargos, Fabiano Fernandes (Orientador)
Unidade: EEL
Subjects: ENGENHARIA, FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOPES, Thiago Gonçalves Guimarães. Análise comparativa de modelos de machie learning na predição de câncer de pele. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – EEL, Lorena, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d80670dc-9090-4ee5-9ed1-f258db92e179/THIAGO%20GON%C3%87ALVES.pdf. Acesso em: 24 dez. 2025.
APA
Lopes, T. G. G. (2020). Análise comparativa de modelos de machie learning na predição de câncer de pele (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). EEL, Lorena. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d80670dc-9090-4ee5-9ed1-f258db92e179/THIAGO%20GON%C3%87ALVES.pdf
NLM
Lopes TGG. Análise comparativa de modelos de machie learning na predição de câncer de pele [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d80670dc-9090-4ee5-9ed1-f258db92e179/THIAGO%20GON%C3%87ALVES.pdf
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Lopes TGG. Análise comparativa de modelos de machie learning na predição de câncer de pele [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d80670dc-9090-4ee5-9ed1-f258db92e179/THIAGO%20GON%C3%87ALVES.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Desenvolvimento de algoritimos com Apache Spark para tratamento de dados industriais para business analytics com tableau (2020)
Amaral, Daniel Rodrigo Ximenes; Bargos, Fabiano (Orientador)
Unidade: EEL
Assunto: ENGENHARIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMARAL, Daniel Rodrigo Ximenes. Desenvolvimento de algoritimos com Apache Spark para tratamento de dados industriais para business analytics com tableau. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – EEL, Lorena, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/eaffb302-24c3-4599-b71a-662600b1312a/EF20003%20%281%29%20Daniel%20Rodrigo.pdf. Acesso em: 24 dez. 2025.
APA
Amaral, D. R. X. (2020). Desenvolvimento de algoritimos com Apache Spark para tratamento de dados industriais para business analytics com tableau (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). EEL, Lorena. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/eaffb302-24c3-4599-b71a-662600b1312a/EF20003%20%281%29%20Daniel%20Rodrigo.pdf
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Amaral DRX. Desenvolvimento de algoritimos com Apache Spark para tratamento de dados industriais para business analytics com tableau [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/eaffb302-24c3-4599-b71a-662600b1312a/EF20003%20%281%29%20Daniel%20Rodrigo.pdf
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Amaral DRX. Desenvolvimento de algoritimos com Apache Spark para tratamento de dados industriais para business analytics com tableau [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/eaffb302-24c3-4599-b71a-662600b1312a/EF20003%20%281%29%20Daniel%20Rodrigo.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Análise da perspectiva de estudantes de engenharia quanto às competências requeridas pelo mercado de trabalho atual e a aplicabilidade delas (2020)
Carvalho, Giovani Oliveira; Bernardino Neto, Morun
Unidade: EEL
Subjects: MERCADO DE TRABALHO, ENGENHARIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Giovani Oliveira e BERNARDINO NETO, Morun. Análise da perspectiva de estudantes de engenharia quanto às competências requeridas pelo mercado de trabalho atual e a aplicabilidade delas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de Lorena, Universidade de São Paulo, Lorena, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/448dd3df-9715-4984-a9f9-c6af551bd6c3/Giovani%20Carvalho.pdf. Acesso em: 24 dez. 2025.
APA
Carvalho, G. O., & Bernardino Neto, M. (2020). Análise da perspectiva de estudantes de engenharia quanto às competências requeridas pelo mercado de trabalho atual e a aplicabilidade delas (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de Lorena, Universidade de São Paulo, Lorena. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/448dd3df-9715-4984-a9f9-c6af551bd6c3/Giovani%20Carvalho.pdf
NLM
Carvalho GO, Bernardino Neto M. Análise da perspectiva de estudantes de engenharia quanto às competências requeridas pelo mercado de trabalho atual e a aplicabilidade delas [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/448dd3df-9715-4984-a9f9-c6af551bd6c3/Giovani%20Carvalho.pdf
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Carvalho GO, Bernardino Neto M. Análise da perspectiva de estudantes de engenharia quanto às competências requeridas pelo mercado de trabalho atual e a aplicabilidade delas [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/448dd3df-9715-4984-a9f9-c6af551bd6c3/Giovani%20Carvalho.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Desenvolvimento de dispositivo assistivo: higiene oral na paralisia cerebral (2019)
Santos, Maraísa Alves dos; Silveira, Zilda de Castro (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: ENGENHARIA, PARALISIA CEREBRAL, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, TECNOLOGIAS DA SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Maraísa Alves dos. Desenvolvimento de dispositivo assistivo: higiene oral na paralisia cerebral. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c71ea002-d8c7-44bb-a38c-d0d384d2b56a/Santos_Maraisa_tcc.pdf. Acesso em: 24 dez. 2025.
APA
Santos, M. A. dos. (2019). Desenvolvimento de dispositivo assistivo: higiene oral na paralisia cerebral (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c71ea002-d8c7-44bb-a38c-d0d384d2b56a/Santos_Maraisa_tcc.pdf
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Santos MA dos. Desenvolvimento de dispositivo assistivo: higiene oral na paralisia cerebral [Internet]. 2019 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c71ea002-d8c7-44bb-a38c-d0d384d2b56a/Santos_Maraisa_tcc.pdf
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Santos MA dos. Desenvolvimento de dispositivo assistivo: higiene oral na paralisia cerebral [Internet]. 2019 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c71ea002-d8c7-44bb-a38c-d0d384d2b56a/Santos_Maraisa_tcc.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Investigação de fatores e sintomas ansiógenos na graduação, na percepção de estudantes de engenharia (2019)
Peruchi, Giovana; Silva, João Paulo Alves (Orientador)
Unidade: EEL
Subjects: ANSIEDADE, SAÚDE MENTAL, ENSINO SUPERIOR, ENGENHARIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PERUCHI, Giovana. Investigação de fatores e sintomas ansiógenos na graduação, na percepção de estudantes de engenharia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de Lorena, Universidade de São Paulo, Lorena, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1faa345d-1910-4a4f-9aed-9184383eebff/EQ19015%20Giovana%20Peruchi.pdf. Acesso em: 24 dez. 2025.
APA
Peruchi, G. (2019). Investigação de fatores e sintomas ansiógenos na graduação, na percepção de estudantes de engenharia (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de Lorena, Universidade de São Paulo, Lorena. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1faa345d-1910-4a4f-9aed-9184383eebff/EQ19015%20Giovana%20Peruchi.pdf
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Peruchi G. Investigação de fatores e sintomas ansiógenos na graduação, na percepção de estudantes de engenharia [Internet]. 2019 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1faa345d-1910-4a4f-9aed-9184383eebff/EQ19015%20Giovana%20Peruchi.pdf
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Peruchi G. Investigação de fatores e sintomas ansiógenos na graduação, na percepção de estudantes de engenharia [Internet]. 2019 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1faa345d-1910-4a4f-9aed-9184383eebff/EQ19015%20Giovana%20Peruchi.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A importância do conhecimento sobre planilhas eletrônicas na formação do engenheiro (2019)
Okuda, Luísa Keiko; Giordani, Domingos Sávio (Orientador)
Unidade: EEL
Subjects: ENGENHARIA, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OKUDA, Luísa Keiko. A importância do conhecimento sobre planilhas eletrônicas na formação do engenheiro. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de Lorena, Universidade de São Paulo, Lorena, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a1234010-dd9d-446e-85eb-8744e45331fd/Luisa%20Okuda.pdf. Acesso em: 24 dez. 2025.
APA
Okuda, L. K. (2019). A importância do conhecimento sobre planilhas eletrônicas na formação do engenheiro (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de Lorena, Universidade de São Paulo, Lorena. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a1234010-dd9d-446e-85eb-8744e45331fd/Luisa%20Okuda.pdf
NLM
Okuda LK. A importância do conhecimento sobre planilhas eletrônicas na formação do engenheiro [Internet]. 2019 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a1234010-dd9d-446e-85eb-8744e45331fd/Luisa%20Okuda.pdf
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Okuda LK. A importância do conhecimento sobre planilhas eletrônicas na formação do engenheiro [Internet]. 2019 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a1234010-dd9d-446e-85eb-8744e45331fd/Luisa%20Okuda.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Gestão de projetos simplificada para empresas de arquitetura e engenharia (2018)
Ramos, Renata Neves; Melhado, Sílvio Burrattino (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: GESTÃO DE PROJETOS, ARQUITETURA, ENGENHARIA, CONSTRUÇÃO CIVIL
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ABNT
RAMOS, Renata Neves. Gestão de projetos simplificada para empresas de arquitetura e engenharia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://poli-integra.poli.usp.br/wp-content/uploads/2022/11/2018_Renata-Neves-Ramos.pdf. Acesso em: 24 dez. 2025.
APA
Ramos, R. N. (2018). Gestão de projetos simplificada para empresas de arquitetura e engenharia (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://poli-integra.poli.usp.br/wp-content/uploads/2022/11/2018_Renata-Neves-Ramos.pdf
NLM
Ramos RN. Gestão de projetos simplificada para empresas de arquitetura e engenharia [Internet]. 2018 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://poli-integra.poli.usp.br/wp-content/uploads/2022/11/2018_Renata-Neves-Ramos.pdf
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Ramos RN. Gestão de projetos simplificada para empresas de arquitetura e engenharia [Internet]. 2018 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://poli-integra.poli.usp.br/wp-content/uploads/2022/11/2018_Renata-Neves-Ramos.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A crise socioambiental e o papel da engenharia (2018)
Melo, Aline Velten de; Fantin, Marcel (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: CAPITALISMO, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, ENGENHARIA, TECNOLOGIA
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ABNT
MELO, Aline Velten de. A crise socioambiental e o papel da engenharia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f6ba3f11-8f27-4c36-8871-8c9bf4ff77f6/Melo_Aline_tcc.pdf. Acesso em: 24 dez. 2025.
APA
Melo, A. V. de. (2018). A crise socioambiental e o papel da engenharia (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f6ba3f11-8f27-4c36-8871-8c9bf4ff77f6/Melo_Aline_tcc.pdf
NLM
Melo AV de. A crise socioambiental e o papel da engenharia [Internet]. 2018 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f6ba3f11-8f27-4c36-8871-8c9bf4ff77f6/Melo_Aline_tcc.pdf
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Melo AV de. A crise socioambiental e o papel da engenharia [Internet]. 2018 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f6ba3f11-8f27-4c36-8871-8c9bf4ff77f6/Melo_Aline_tcc.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
O empreendedorismo social como alternativa profissional a engenheiros recém-formados (2017)
Melo, Petry Carvalhal; Espíndola, Evaldo Luiz Gaeta (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: EMPREENDEDORISMO SOCIAL, ENGENHARIA, MERCADO DE TRABALHO
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ABNT
MELO, Petry Carvalhal. O empreendedorismo social como alternativa profissional a engenheiros recém-formados. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2017. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/487c6a55-4ea5-44c9-8f43-f7ba3cef0e1f/Carvalhal_Melo_Petry_tcc.pdf. Acesso em: 24 dez. 2025.
APA
Melo, P. C. (2017). O empreendedorismo social como alternativa profissional a engenheiros recém-formados (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/487c6a55-4ea5-44c9-8f43-f7ba3cef0e1f/Carvalhal_Melo_Petry_tcc.pdf
NLM
Melo PC. O empreendedorismo social como alternativa profissional a engenheiros recém-formados [Internet]. 2017 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/487c6a55-4ea5-44c9-8f43-f7ba3cef0e1f/Carvalhal_Melo_Petry_tcc.pdf
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Melo PC. O empreendedorismo social como alternativa profissional a engenheiros recém-formados [Internet]. 2017 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/487c6a55-4ea5-44c9-8f43-f7ba3cef0e1f/Carvalhal_Melo_Petry_tcc.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Project-based learning como uma abordagem para o desenvolvimento de inteligência emocional na EESC (2017)
Astolfi, Bruna Maceiras; Costa, Janaina Mascarenhas Hornos da (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: ENGENHARIA, ENSINO SUPERIOR, HABILIDADE SOCIAL, INTELIGÊNCIA EMOCIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ASTOLFI, Bruna Maceiras. Project-based learning como uma abordagem para o desenvolvimento de inteligência emocional na EESC. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2017. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/093e0cd2-3046-4c8a-8c45-0b729dbadd65/Astolfi_Bruna_tcc.pdf. Acesso em: 24 dez. 2025.
APA
Astolfi, B. M. (2017). Project-based learning como uma abordagem para o desenvolvimento de inteligência emocional na EESC (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/093e0cd2-3046-4c8a-8c45-0b729dbadd65/Astolfi_Bruna_tcc.pdf
NLM
Astolfi BM. Project-based learning como uma abordagem para o desenvolvimento de inteligência emocional na EESC [Internet]. 2017 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/093e0cd2-3046-4c8a-8c45-0b729dbadd65/Astolfi_Bruna_tcc.pdf
Vancouver
Astolfi BM. Project-based learning como uma abordagem para o desenvolvimento de inteligência emocional na EESC [Internet]. 2017 ;[citado 2025 dez. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/093e0cd2-3046-4c8a-8c45-0b729dbadd65/Astolfi_Bruna_tcc.pdf

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