Mapeamento das iniciativas de aproximação da Escola Politécnica da USP com alunos de ensino médio e fundamental (2024)
- Authors:
- USP affiliated authors: VICENTE, FELIPE KEIJI YOKOYAMA - EP ; MARIGO, ISABELA PEREIRA - EP
- Unidade: EP
- Sigla do Departamento: PQI
- DOI: 10.11606/003207908
- Assunto: ENGENHARIA
- Language: Português
- Abstract: O presente trabalho propõe-se a realizar um estudo sobre as iniciativas existentes ou em desenvolvimento em relação à divulgação e aproximação da Escola Politécnica da USP com alunos do ensino médio e fundamental, sobretudo alunos de grupos sub-representados (como estudantes de escolas públicas e mulheres). Para tanto, por meio de conversas e reuniões realizou-se uma listagem dos principais projetos e seus objetivos, além de procurar entender o impacto e importância destes para a comunidade politécnica.
- Imprenta:
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- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
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ABNT
VICENTE, Felipe Keiji Yokoyama e MARIGO, Isabela Pereira. Mapeamento das iniciativas de aproximação da Escola Politécnica da USP com alunos de ensino médio e fundamental. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003207908. Acesso em: 26 dez. 2025. -
APA
Vicente, F. K. Y., & Marigo, I. P. (2024). Mapeamento das iniciativas de aproximação da Escola Politécnica da USP com alunos de ensino médio e fundamental (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003207908 -
NLM
Vicente FKY, Marigo IP. Mapeamento das iniciativas de aproximação da Escola Politécnica da USP com alunos de ensino médio e fundamental [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 26 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003207908 -
Vancouver
Vicente FKY, Marigo IP. Mapeamento das iniciativas de aproximação da Escola Politécnica da USP com alunos de ensino médio e fundamental [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 26 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003207908
Informações sobre o DOI: 10.11606/003207908 (Fonte: oaDOI API)
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