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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Luiz Gama, Vladimir Herzog e Zumbi dos Palmares: um curso de Geografia sobre os três monumentos no centro de São Paulo (2024)
Sabino, Sophia Tagliaferri de Castro; Scifoni, Simone (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: MONUMENTOS, GEOGRAFIA URBANA, EDUCAÇÃO
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ABNT
SABINO, Sophia Tagliaferri de Castro. Luiz Gama, Vladimir Herzog e Zumbi dos Palmares: um curso de Geografia sobre os três monumentos no centro de São Paulo. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3502627d-213d-4fc8-8a3c-7aa46a884ead/2024_SophiaTagliaferrideCastroSabino_TGI.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Sabino, S. T. de C. (2024). Luiz Gama, Vladimir Herzog e Zumbi dos Palmares: um curso de Geografia sobre os três monumentos no centro de São Paulo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3502627d-213d-4fc8-8a3c-7aa46a884ead/2024_SophiaTagliaferrideCastroSabino_TGI.pdf
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Sabino ST de C. Luiz Gama, Vladimir Herzog e Zumbi dos Palmares: um curso de Geografia sobre os três monumentos no centro de São Paulo [Internet]. 2024 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3502627d-213d-4fc8-8a3c-7aa46a884ead/2024_SophiaTagliaferrideCastroSabino_TGI.pdf
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Sabino ST de C. Luiz Gama, Vladimir Herzog e Zumbi dos Palmares: um curso de Geografia sobre os três monumentos no centro de São Paulo [Internet]. 2024 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3502627d-213d-4fc8-8a3c-7aa46a884ead/2024_SophiaTagliaferrideCastroSabino_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Uma análise da escola como lugar de construção da autonomia do discente: caso do CIEJA Campo Limpo (2024)
Silva, Danatiele Rodrigues; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: LUGAR, ESCOLAS, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), EDUCAÇÃO, CRÍTICA
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SILVA, Danatiele Rodrigues. Uma análise da escola como lugar de construção da autonomia do discente: caso do CIEJA Campo Limpo. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d4c20b11-60e1-4662-b294-cf05b136143e/2024_DanatieleRodriguesSilva_TGI.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Silva, D. R. (2024). Uma análise da escola como lugar de construção da autonomia do discente: caso do CIEJA Campo Limpo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d4c20b11-60e1-4662-b294-cf05b136143e/2024_DanatieleRodriguesSilva_TGI.pdf
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Silva DR. Uma análise da escola como lugar de construção da autonomia do discente: caso do CIEJA Campo Limpo [Internet]. 2024 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d4c20b11-60e1-4662-b294-cf05b136143e/2024_DanatieleRodriguesSilva_TGI.pdf
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Silva DR. Uma análise da escola como lugar de construção da autonomia do discente: caso do CIEJA Campo Limpo [Internet]. 2024 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d4c20b11-60e1-4662-b294-cf05b136143e/2024_DanatieleRodriguesSilva_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Pharmacist perceptions about health care for the LGBTQIA+ community in Brazil (2023)
Faustino, Vinicius Lima; Aguiar, Patrícia Melo (Orientador)
Unidade: FCF
Assuntos: EDUCAÇÃO, ASSISTÊNCIA À SAÚDE, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
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FAUSTINO, Vinicius Lima. Pharmacist perceptions about health care for the LGBTQIA+ community in Brazil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c41084c3-28da-4dcc-8382-ebac3e4a16ff/TCC_Vinicius%20Lima%20Faustino.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Faustino, V. L. (2023). Pharmacist perceptions about health care for the LGBTQIA+ community in Brazil (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c41084c3-28da-4dcc-8382-ebac3e4a16ff/TCC_Vinicius%20Lima%20Faustino.pdf
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Faustino VL. Pharmacist perceptions about health care for the LGBTQIA+ community in Brazil [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c41084c3-28da-4dcc-8382-ebac3e4a16ff/TCC_Vinicius%20Lima%20Faustino.pdf
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Faustino VL. Pharmacist perceptions about health care for the LGBTQIA+ community in Brazil [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c41084c3-28da-4dcc-8382-ebac3e4a16ff/TCC_Vinicius%20Lima%20Faustino.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Kósmos: revista científica de astrobiologia para crianças e adolescentes - caminhos do design editorial para a educação interdisciplinar (2023)
Silva, Maurício José Prado; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Unidade: FAU
Assuntos: DESIGN GRÁFICO, EDITORIAL, REVISTAS, EDUCAÇÃO, ASTROBIOLOGIA
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SILVA, Maurício José Prado. Kósmos: revista científica de astrobiologia para crianças e adolescentes - caminhos do design editorial para a educação interdisciplinar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/856c29f7-1f54-465f-9669-58d440955391/Silva_Mauricio_Jose_Prado_2023_TCC_II.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Silva, M. J. P. (2023). Kósmos: revista científica de astrobiologia para crianças e adolescentes - caminhos do design editorial para a educação interdisciplinar (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/856c29f7-1f54-465f-9669-58d440955391/Silva_Mauricio_Jose_Prado_2023_TCC_II.pdf
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Silva MJP. Kósmos: revista científica de astrobiologia para crianças e adolescentes - caminhos do design editorial para a educação interdisciplinar [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/856c29f7-1f54-465f-9669-58d440955391/Silva_Mauricio_Jose_Prado_2023_TCC_II.pdf
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Silva MJP. Kósmos: revista científica de astrobiologia para crianças e adolescentes - caminhos do design editorial para a educação interdisciplinar [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/856c29f7-1f54-465f-9669-58d440955391/Silva_Mauricio_Jose_Prado_2023_TCC_II.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Do teatro à beija-flor: relatos de uma professora de geografia (2023)
Abreu, Carla Roeher de; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: GEOGRAFIA, EDUCAÇÃO, TEATRO
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ABREU, Carla Roeher de. Do teatro à beija-flor: relatos de uma professora de geografia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/137905a3-e2db-402e-8700-d29297be0795/2023_CarlaRoeherDeAbreu_TGI.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Abreu, C. R. de. (2023). Do teatro à beija-flor: relatos de uma professora de geografia (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/137905a3-e2db-402e-8700-d29297be0795/2023_CarlaRoeherDeAbreu_TGI.pdf
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Abreu CR de. Do teatro à beija-flor: relatos de uma professora de geografia [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/137905a3-e2db-402e-8700-d29297be0795/2023_CarlaRoeherDeAbreu_TGI.pdf
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Abreu CR de. Do teatro à beija-flor: relatos de uma professora de geografia [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/137905a3-e2db-402e-8700-d29297be0795/2023_CarlaRoeherDeAbreu_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Análise socioespacial da localização de centros integrados de educação de jovens e adultos no município de São Paulo (2023)
Lopes, Arthur Miguel de Macedo; Juliasz, Paula Cristiane Strina (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: EDUCAÇÃO, GEOGRAFIA
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LOPES, Arthur Miguel de Macedo. Análise socioespacial da localização de centros integrados de educação de jovens e adultos no município de São Paulo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c95f4630-dda7-4459-9012-13c41152b8b9/2023_ArthurMiguelDeMacedoLopes_TGI.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Lopes, A. M. de M. (2023). Análise socioespacial da localização de centros integrados de educação de jovens e adultos no município de São Paulo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c95f4630-dda7-4459-9012-13c41152b8b9/2023_ArthurMiguelDeMacedoLopes_TGI.pdf
NLM
Lopes AM de M. Análise socioespacial da localização de centros integrados de educação de jovens e adultos no município de São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c95f4630-dda7-4459-9012-13c41152b8b9/2023_ArthurMiguelDeMacedoLopes_TGI.pdf
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Lopes AM de M. Análise socioespacial da localização de centros integrados de educação de jovens e adultos no município de São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c95f4630-dda7-4459-9012-13c41152b8b9/2023_ArthurMiguelDeMacedoLopes_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Educação comunitária e seu viés educomunicativo: o trabalho social da Tia Aninha na comunidade Vila União (2023)
Pereira, Tainah da Silva; Ramos, Daniela Osvald (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: EDUCOMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, ARTE-EDUCAÇÃO, INCLUSÃO SOCIAL, PERIFERIA
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PEREIRA, Tainah da Silva. Educação comunitária e seu viés educomunicativo: o trabalho social da Tia Aninha na comunidade Vila União. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/faf0597a-93f7-4b51-981c-fceb07e935ca/tc4866-Tainah-Pereira-Educacao.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Pereira, T. da S. (2023). Educação comunitária e seu viés educomunicativo: o trabalho social da Tia Aninha na comunidade Vila União (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/faf0597a-93f7-4b51-981c-fceb07e935ca/tc4866-Tainah-Pereira-Educacao.pdf
NLM
Pereira T da S. Educação comunitária e seu viés educomunicativo: o trabalho social da Tia Aninha na comunidade Vila União [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/faf0597a-93f7-4b51-981c-fceb07e935ca/tc4866-Tainah-Pereira-Educacao.pdf
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Pereira T da S. Educação comunitária e seu viés educomunicativo: o trabalho social da Tia Aninha na comunidade Vila União [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/faf0597a-93f7-4b51-981c-fceb07e935ca/tc4866-Tainah-Pereira-Educacao.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Um olhar geográfico sobre os serviços de medida socioeducativa em meio aberto (MSE/MA) e os CIEJAS: pensando contradições, limites, possibilidades e potenciais (2023)
Guedes, Luis Alexandre Metzler; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: MEDIDA SÓCIO-EDUCATIVA, EDUCAÇÃO, ASSISTÊNCIA SOCIAL, INTEGRAÇÃO
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GUEDES, Luis Alexandre Metzler. Um olhar geográfico sobre os serviços de medida socioeducativa em meio aberto (MSE/MA) e os CIEJAS: pensando contradições, limites, possibilidades e potenciais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e055078e-409d-4ea6-8f91-f5fa77e8d9fd/2023_LuisAlexandreMetzlerGuedes_TGI.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Guedes, L. A. M. (2023). Um olhar geográfico sobre os serviços de medida socioeducativa em meio aberto (MSE/MA) e os CIEJAS: pensando contradições, limites, possibilidades e potenciais (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e055078e-409d-4ea6-8f91-f5fa77e8d9fd/2023_LuisAlexandreMetzlerGuedes_TGI.pdf
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Guedes LAM. Um olhar geográfico sobre os serviços de medida socioeducativa em meio aberto (MSE/MA) e os CIEJAS: pensando contradições, limites, possibilidades e potenciais [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e055078e-409d-4ea6-8f91-f5fa77e8d9fd/2023_LuisAlexandreMetzlerGuedes_TGI.pdf
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Guedes LAM. Um olhar geográfico sobre os serviços de medida socioeducativa em meio aberto (MSE/MA) e os CIEJAS: pensando contradições, limites, possibilidades e potenciais [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e055078e-409d-4ea6-8f91-f5fa77e8d9fd/2023_LuisAlexandreMetzlerGuedes_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Desafios na inclusão do aluno migrante: alunos bolivianos, um estudo de caso (2023)
Soares, Camila Luz; Toledo, Carlos de Almeida (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: EDUCAÇÃO, MIGRAÇÃO
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SOARES, Camila Luz. Desafios na inclusão do aluno migrante: alunos bolivianos, um estudo de caso. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1941f8c8-4dba-41d8-93c8-2c8f69053949/2023_CamilaLuzSoares_TGI.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Soares, C. L. (2023). Desafios na inclusão do aluno migrante: alunos bolivianos, um estudo de caso (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1941f8c8-4dba-41d8-93c8-2c8f69053949/2023_CamilaLuzSoares_TGI.pdf
NLM
Soares CL. Desafios na inclusão do aluno migrante: alunos bolivianos, um estudo de caso [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1941f8c8-4dba-41d8-93c8-2c8f69053949/2023_CamilaLuzSoares_TGI.pdf
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Soares CL. Desafios na inclusão do aluno migrante: alunos bolivianos, um estudo de caso [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1941f8c8-4dba-41d8-93c8-2c8f69053949/2023_CamilaLuzSoares_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A vivência educacional de crianças e adolescentes migrantes moradores de ocupações urbanas no centro de São Paulo (2023)
Santana, Hadassa Pio Barbosa; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: CRIANÇAS, ADOLESCENTES, IMIGRANTES, GENTRIFICAÇÃO, DESIGUALDADES, EDUCAÇÃO, RACISMO, PRECONCEITO
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ABNT
SANTANA, Hadassa Pio Barbosa. A vivência educacional de crianças e adolescentes migrantes moradores de ocupações urbanas no centro de São Paulo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/816b027a-8693-4ae6-ae15-d74eb2b9fb32/2023_HadassaPioBarbosaSantana_TGI.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Santana, H. P. B. (2023). A vivência educacional de crianças e adolescentes migrantes moradores de ocupações urbanas no centro de São Paulo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/816b027a-8693-4ae6-ae15-d74eb2b9fb32/2023_HadassaPioBarbosaSantana_TGI.pdf
NLM
Santana HPB. A vivência educacional de crianças e adolescentes migrantes moradores de ocupações urbanas no centro de São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/816b027a-8693-4ae6-ae15-d74eb2b9fb32/2023_HadassaPioBarbosaSantana_TGI.pdf
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Santana HPB. A vivência educacional de crianças e adolescentes migrantes moradores de ocupações urbanas no centro de São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/816b027a-8693-4ae6-ae15-d74eb2b9fb32/2023_HadassaPioBarbosaSantana_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
O estudo do meio como possibilidade para significação e potencialização no processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso do projeto Centro de Estudar Acaia Sagarana (2023)
Alves, Allan Kadson Valentimn; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: EDUCAÇÃO, ENSINO, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALVES, Allan Kadson Valentimn. O estudo do meio como possibilidade para significação e potencialização no processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso do projeto Centro de Estudar Acaia Sagarana. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0d02e3ce-e740-4988-86fa-1030082c034d/2023_AllanKadsonValentimnAlves_TGI.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Alves, A. K. V. (2023). O estudo do meio como possibilidade para significação e potencialização no processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso do projeto Centro de Estudar Acaia Sagarana (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0d02e3ce-e740-4988-86fa-1030082c034d/2023_AllanKadsonValentimnAlves_TGI.pdf
NLM
Alves AKV. O estudo do meio como possibilidade para significação e potencialização no processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso do projeto Centro de Estudar Acaia Sagarana [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0d02e3ce-e740-4988-86fa-1030082c034d/2023_AllanKadsonValentimnAlves_TGI.pdf
Vancouver
Alves AKV. O estudo do meio como possibilidade para significação e potencialização no processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso do projeto Centro de Estudar Acaia Sagarana [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0d02e3ce-e740-4988-86fa-1030082c034d/2023_AllanKadsonValentimnAlves_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Proposta de redesenho organizacional e de processos em uma organização de educação básica (2023)
Acácio Júnior, José Mathias; Marx, Roberto (Orientador)
Unidade: EP
Assuntos: EDUCAÇÃO, INTELIGÊNCIA COMPETITIVA, ESTRATÉGIA ORGANIZACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ACÁCIO JÚNIOR, José Mathias. Proposta de redesenho organizacional e de processos em uma organização de educação básica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/79557985-b53e-48c9-88f0-f357a58ea3e3/JOS%C3%89%20MATHIAS%20AC%C3%81CIO%20J%C3%9ANIOR%20PRO2023.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Acácio Júnior, J. M. (2023). Proposta de redesenho organizacional e de processos em uma organização de educação básica (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/79557985-b53e-48c9-88f0-f357a58ea3e3/JOS%C3%89%20MATHIAS%20AC%C3%81CIO%20J%C3%9ANIOR%20PRO2023.pdf
NLM
Acácio Júnior JM. Proposta de redesenho organizacional e de processos em uma organização de educação básica [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/79557985-b53e-48c9-88f0-f357a58ea3e3/JOS%C3%89%20MATHIAS%20AC%C3%81CIO%20J%C3%9ANIOR%20PRO2023.pdf
Vancouver
Acácio Júnior JM. Proposta de redesenho organizacional e de processos em uma organização de educação básica [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/79557985-b53e-48c9-88f0-f357a58ea3e3/JOS%C3%89%20MATHIAS%20AC%C3%81CIO%20J%C3%9ANIOR%20PRO2023.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (MBA)
Análise de dados educacionais utilizando técnicas de engenharia de dados e big data: um estudo de caso (2023)
Oliveira, Glauber Taiguara Caznoca de; Aguiar, Cristina Dutra de (Orientador)
Unidade: ICMC
Assuntos: ANÁLISE DE DADOS, SISTEMAS DE INFORMAÇÃO, EDUCAÇÃO, ENGENHARIA DE SOFTWARE
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ABNT
OLIVEIRA, Glauber Taiguara Caznoca de. Análise de dados educacionais utilizando técnicas de engenharia de dados e big data: um estudo de caso. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (MBA) – Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2023. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/86422510-0b08-4a4d-a912-a3e8b59bfc1c/Glauber%20Taiguara%20Caznoca%20de%20Oliveira.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Oliveira, G. T. C. de. (2023). Análise de dados educacionais utilizando técnicas de engenharia de dados e big data: um estudo de caso (Trabalho de Conclusão de Curso (MBA). Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/86422510-0b08-4a4d-a912-a3e8b59bfc1c/Glauber%20Taiguara%20Caznoca%20de%20Oliveira.pdf
NLM
Oliveira GTC de. Análise de dados educacionais utilizando técnicas de engenharia de dados e big data: um estudo de caso [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/86422510-0b08-4a4d-a912-a3e8b59bfc1c/Glauber%20Taiguara%20Caznoca%20de%20Oliveira.pdf
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Oliveira GTC de. Análise de dados educacionais utilizando técnicas de engenharia de dados e big data: um estudo de caso [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/86422510-0b08-4a4d-a912-a3e8b59bfc1c/Glauber%20Taiguara%20Caznoca%20de%20Oliveira.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Arquitetar vínculos: a potência educativa do espaço (2021)
Pompeia, Anna Ayumy Inoue; Jorge, Luis Antônio (Orientador)
Unidade: FAU
Assuntos: EDUCAÇÃO, CRIANÇAS, EXPERIÊNCIAS DE VIDA, HABITAÇÃO
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ABNT
POMPEIA, Anna Ayumy Inoue. Arquitetar vínculos: a potência educativa do espaço. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/473ba9bd-7fd2-42b0-a7e7-131d90eca2ac/2020_2-Ayumy-Pompeia.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Pompeia, A. A. I. (2021). Arquitetar vínculos: a potência educativa do espaço (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/473ba9bd-7fd2-42b0-a7e7-131d90eca2ac/2020_2-Ayumy-Pompeia.pdf
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Pompeia AAI. Arquitetar vínculos: a potência educativa do espaço [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/473ba9bd-7fd2-42b0-a7e7-131d90eca2ac/2020_2-Ayumy-Pompeia.pdf
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Pompeia AAI. Arquitetar vínculos: a potência educativa do espaço [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/473ba9bd-7fd2-42b0-a7e7-131d90eca2ac/2020_2-Ayumy-Pompeia.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Os jogos para o desenvolvimento do raciocínio geográfico no ensino do espaço agrário (2021)
Ribeiro, Camila de Souza Peixoto; Juliasz, Paula Cristiane Strina (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: GEOGRAFIA AGRÁRIA, EDUCAÇÃO, MATERIAL DIDÁTICO, JOGOS DE TABULEIRO
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ABNT
RIBEIRO, Camila de Souza Peixoto. Os jogos para o desenvolvimento do raciocínio geográfico no ensino do espaço agrário. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/36ee116d-50b2-4889-a78f-70a67587e365/2021.CamiladeSouzaPeixotoRibeiro.TGI.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Ribeiro, C. de S. P. (2021). Os jogos para o desenvolvimento do raciocínio geográfico no ensino do espaço agrário (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/36ee116d-50b2-4889-a78f-70a67587e365/2021.CamiladeSouzaPeixotoRibeiro.TGI.pdf
NLM
Ribeiro C de SP. Os jogos para o desenvolvimento do raciocínio geográfico no ensino do espaço agrário [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/36ee116d-50b2-4889-a78f-70a67587e365/2021.CamiladeSouzaPeixotoRibeiro.TGI.pdf
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Ribeiro C de SP. Os jogos para o desenvolvimento do raciocínio geográfico no ensino do espaço agrário [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/36ee116d-50b2-4889-a78f-70a67587e365/2021.CamiladeSouzaPeixotoRibeiro.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Educação empreendedora no ensino da farmácia (2021)
Nascimento, Giovanna Christina Oliveira do; Stephano, Marco Antônio (Orientador)
Unidade: FCF
Assuntos: FARMÁCIA, EMPREENDEDOR, EDUCAÇÃO
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ABNT
NASCIMENTO, Giovanna Christina Oliveira do. Educação empreendedora no ensino da farmácia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/14aab295-4926-46d0-923c-86022def29bf/3066208.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Nascimento, G. C. O. do. (2021). Educação empreendedora no ensino da farmácia (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/14aab295-4926-46d0-923c-86022def29bf/3066208.pdf
NLM
Nascimento GCO do. Educação empreendedora no ensino da farmácia [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/14aab295-4926-46d0-923c-86022def29bf/3066208.pdf
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Nascimento GCO do. Educação empreendedora no ensino da farmácia [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/14aab295-4926-46d0-923c-86022def29bf/3066208.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Educação no Ceará: análise de políticas públicas e seus impactos no estado (2021)
Rotermund, Gabriel de Mesquita; Menezes-Filho, Naércio Aquino (Orientador)
Unidade: FEA
Assuntos: EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, ENSINO MÉDIO, SALÁRIOS
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ABNT
ROTERMUND, Gabriel de Mesquita. Educação no Ceará: análise de políticas públicas e seus impactos no estado. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5622c426-5c45-44bd-acff-760bfd6ed7aa/Gabriel_Rotermund_Monografia.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Rotermund, G. de M. (2021). Educação no Ceará: análise de políticas públicas e seus impactos no estado (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5622c426-5c45-44bd-acff-760bfd6ed7aa/Gabriel_Rotermund_Monografia.pdf
NLM
Rotermund G de M. Educação no Ceará: análise de políticas públicas e seus impactos no estado [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5622c426-5c45-44bd-acff-760bfd6ed7aa/Gabriel_Rotermund_Monografia.pdf
Vancouver
Rotermund G de M. Educação no Ceará: análise de políticas públicas e seus impactos no estado [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5622c426-5c45-44bd-acff-760bfd6ed7aa/Gabriel_Rotermund_Monografia.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Smith e Marshall sobre educação: uma comparação dos autores (2021)
Souza, Thiago Guimarães de; Mattos, Laura Valladão de (Orientador)
Unidade: FEA
Assuntos: CAPITAL HUMANO, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Thiago Guimarães de. Smith e Marshall sobre educação: uma comparação dos autores. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8c661aab-74d7-4f46-9504-c2f1bb3b388b/Thiago_Souza_Monografia.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Souza, T. G. de. (2021). Smith e Marshall sobre educação: uma comparação dos autores (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8c661aab-74d7-4f46-9504-c2f1bb3b388b/Thiago_Souza_Monografia.pdf
NLM
Souza TG de. Smith e Marshall sobre educação: uma comparação dos autores [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8c661aab-74d7-4f46-9504-c2f1bb3b388b/Thiago_Souza_Monografia.pdf
Vancouver
Souza TG de. Smith e Marshall sobre educação: uma comparação dos autores [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8c661aab-74d7-4f46-9504-c2f1bb3b388b/Thiago_Souza_Monografia.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Acesso aos serviços escolares em São Paulo (SP): uma análise exploratória da localização das escolas públicas de ensino fundamental (2005-2019) (2021)
Faria, Jose Paulo Rima de Oliveira; Contel, Fábio Betioli (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, ESCOLAS, CIDADANIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FARIA, Jose Paulo Rima de Oliveira. Acesso aos serviços escolares em São Paulo (SP): uma análise exploratória da localização das escolas públicas de ensino fundamental (2005-2019). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b90830c6-6d94-46f5-b1b9-5369cca03cc6/2021_JosePauloRimaDeOliveiraFaria_TGI.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Faria, J. P. R. de O. (2021). Acesso aos serviços escolares em São Paulo (SP): uma análise exploratória da localização das escolas públicas de ensino fundamental (2005-2019) (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b90830c6-6d94-46f5-b1b9-5369cca03cc6/2021_JosePauloRimaDeOliveiraFaria_TGI.pdf
NLM
Faria JPR de O. Acesso aos serviços escolares em São Paulo (SP): uma análise exploratória da localização das escolas públicas de ensino fundamental (2005-2019) [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b90830c6-6d94-46f5-b1b9-5369cca03cc6/2021_JosePauloRimaDeOliveiraFaria_TGI.pdf
Vancouver
Faria JPR de O. Acesso aos serviços escolares em São Paulo (SP): uma análise exploratória da localização das escolas públicas de ensino fundamental (2005-2019) [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b90830c6-6d94-46f5-b1b9-5369cca03cc6/2021_JosePauloRimaDeOliveiraFaria_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Impacto da pandemia da COVID-19 na rede de ensino básico brasileira (2021)
Uema, Matheus Arataque; Isotani, Seiji (Orientador) ; Silva, Laíza Ribeiro (coorient)
Unidade: EESC E ICMC
Assuntos: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
UEMA, Matheus Arataque. Impacto da pandemia da COVID-19 na rede de ensino básico brasileira. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – , Universidade de São Paulo, São Carlos, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/becde63c-733c-4da5-b305-1f1473c0c72d/Matheus%20Arataque%20Uema%20.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Uema, M. A. (2021). Impacto da pandemia da COVID-19 na rede de ensino básico brasileira (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). , Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/becde63c-733c-4da5-b305-1f1473c0c72d/Matheus%20Arataque%20Uema%20.pdf
NLM
Uema MA. Impacto da pandemia da COVID-19 na rede de ensino básico brasileira [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/becde63c-733c-4da5-b305-1f1473c0c72d/Matheus%20Arataque%20Uema%20.pdf
Vancouver
Uema MA. Impacto da pandemia da COVID-19 na rede de ensino básico brasileira [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/becde63c-733c-4da5-b305-1f1473c0c72d/Matheus%20Arataque%20Uema%20.pdf

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