Desafios na inclusão do aluno migrante: alunos bolivianos, um estudo de caso (2023)
- Authors:
- Autor USP: SOARES, CAMILA LUZ - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLG
- DOI: 10.11606/003182702
- Subjects: EDUCAÇÃO; MIGRAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: O presente trabalho visa compreender os desafios no processo de inclusão de alunos migrantes; bolivianos e filhos de bolivianos nascidos no Brasil na rede de ensino público, através de observações do cotidiano escolar em duas escolas da zona norte de São Paulo, como a insuficiência ou inexistência das políticas públicas voltadas à questão migratória na escola contribui para que o direito à educação destes alunos, seja garantida de forma parcial. Foi analisado ainda, documentos sobre acolhimento de imigrantes e refugiados da Secretaria de Educação Básica e sua aplicabilidade
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ABNT
SOARES, Camila Luz. Desafios na inclusão do aluno migrante: alunos bolivianos, um estudo de caso. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003182702. Acesso em: 15 jan. 2026. -
APA
Soares, C. L. (2023). Desafios na inclusão do aluno migrante: alunos bolivianos, um estudo de caso (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003182702 -
NLM
Soares CL. Desafios na inclusão do aluno migrante: alunos bolivianos, um estudo de caso [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 15 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003182702 -
Vancouver
Soares CL. Desafios na inclusão do aluno migrante: alunos bolivianos, um estudo de caso [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 15 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003182702
Informações sobre o DOI: 10.11606/003182702 (Fonte: oaDOI API)
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