Uma análise da escola como lugar de construção da autonomia do discente: caso do CIEJA Campo Limpo (2024)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, DANATIELE RODRIGUES - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLG
- Subjects: LUGAR; ESCOLAS; INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE); EDUCAÇÃO; CRÍTICA
- Keywords: Lugar na escola; autonomia; educação crítica
- Language: Português
- Abstract: Para colaborar com a transformação de uma escola pública que torne o educando como sujeito ativo da sociedade, resulta o objetivo desta presente pesquisa ser para investigar a formação da autonomia do discente, e suas relações com outros sujeitos, grupos e escola, experimentadas no cotidiano do espaço escolar. Dessa forma, para cumprir com o objetivo, foi realizado uma pesquisa bibliográfica extensa para abordarmos o assunto dentro de três pilares: a concepção de lugar e espaço vivido, o entendimento sobre a importância da autonomia para os educandos e a análise de uma percepção de uma educação crítica que se assemelha com a ideia de escola transformadora presente no Cieja Campo Limpo. Além disso, serão utilizados dados institucionais, Seade e IBGE, referente a população de Capão Redondo, que darão horizonte sobre o perfil dos educandos do Cieja Campo Limpo e sua relação com a escola referente a população de Capão Redondo. Nesta pesquisa, espera-se alcançar os resultados que colaborarão na produção de mapas do perfil socioeconômico da população de Capão Redondo, e juntamente a isso, é proposto um retorno documental sobre as consequências da prática de uma educação crítica, democrática e transformadora, tendo como resultado o êxito de consolidar autonomia no processo de ensino-aprendizagem do educando
- Imprenta:
-
ABNT
SILVA, Danatiele Rodrigues. Uma análise da escola como lugar de construção da autonomia do discente: caso do CIEJA Campo Limpo. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d4c20b11-60e1-4662-b294-cf05b136143e/2024_DanatieleRodriguesSilva_TGI.pdf. Acesso em: 20 mar. 2025. -
APA
Silva, D. R. (2024). Uma análise da escola como lugar de construção da autonomia do discente: caso do CIEJA Campo Limpo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d4c20b11-60e1-4662-b294-cf05b136143e/2024_DanatieleRodriguesSilva_TGI.pdf -
NLM
Silva DR. Uma análise da escola como lugar de construção da autonomia do discente: caso do CIEJA Campo Limpo [Internet]. 2024 ;[citado 2025 mar. 20 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d4c20b11-60e1-4662-b294-cf05b136143e/2024_DanatieleRodriguesSilva_TGI.pdf -
Vancouver
Silva DR. Uma análise da escola como lugar de construção da autonomia do discente: caso do CIEJA Campo Limpo [Internet]. 2024 ;[citado 2025 mar. 20 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d4c20b11-60e1-4662-b294-cf05b136143e/2024_DanatieleRodriguesSilva_TGI.pdf
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
2024_DanatieleRodriguesSi... | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
