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Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Onde está a arte na pedagogia?: um diálogo entre experiência estética e processo criativo na sala de aula (2022)
Sobral, Ana Luisa Bueno; Mattar, Sumaya (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
SOBRAL, Ana Luisa Bueno. Onde está a arte na pedagogia?: um diálogo entre experiência estética e processo criativo na sala de aula. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f0fe2626-d991-4a47-a1e3-03ec82a39a70/Te0035-Sobral.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Sobral, A. L. B. (2022). Onde está a arte na pedagogia?: um diálogo entre experiência estética e processo criativo na sala de aula (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f0fe2626-d991-4a47-a1e3-03ec82a39a70/Te0035-Sobral.pdf
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Sobral ALB. Onde está a arte na pedagogia?: um diálogo entre experiência estética e processo criativo na sala de aula [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f0fe2626-d991-4a47-a1e3-03ec82a39a70/Te0035-Sobral.pdf
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Sobral ALB. Onde está a arte na pedagogia?: um diálogo entre experiência estética e processo criativo na sala de aula [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f0fe2626-d991-4a47-a1e3-03ec82a39a70/Te0035-Sobral.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
O currículo multicultural e intercultural do ensino médio na educação musical steineriana (2022)
Fonte, Inês Hartt Pereira e Lopes da; Cintra, Fabio Cardozo de Mello (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL, PEDAGOGIA WALDORF, ENSINO MÉDIO, MULTICULTURALISMO, INTERCULTURALIDADE, DECOLONIALIDADE, FENOMENOLOGIA, ANTROPOSOFIA
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FONTE, Inês Hartt Pereira e Lopes da. O currículo multicultural e intercultural do ensino médio na educação musical steineriana. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c4388e61-f9bf-47bd-b276-8b4de739e05e/Te0044-Fonte.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Fonte, I. H. P. e L. da. (2022). O currículo multicultural e intercultural do ensino médio na educação musical steineriana (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c4388e61-f9bf-47bd-b276-8b4de739e05e/Te0044-Fonte.pdf
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Fonte IHP e L da. O currículo multicultural e intercultural do ensino médio na educação musical steineriana [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c4388e61-f9bf-47bd-b276-8b4de739e05e/Te0044-Fonte.pdf
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Fonte IHP e L da. O currículo multicultural e intercultural do ensino médio na educação musical steineriana [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c4388e61-f9bf-47bd-b276-8b4de739e05e/Te0044-Fonte.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
O processo de (re)criação artística: os olhares de pedagogas sobre a arte (2022)
Camargo, Isabella Alcalai; Mattar, Sumaya (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, ARTE, CRIAÇÃO ARTÍSTICA
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CAMARGO, Isabella Alcalai. O processo de (re)criação artística: os olhares de pedagogas sobre a arte. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c117c369-09c0-48dd-a2b5-7211e43fb937/Te0045-Camargo.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Camargo, I. A. (2022). O processo de (re)criação artística: os olhares de pedagogas sobre a arte (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c117c369-09c0-48dd-a2b5-7211e43fb937/Te0045-Camargo.pdf
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Camargo IA. O processo de (re)criação artística: os olhares de pedagogas sobre a arte [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c117c369-09c0-48dd-a2b5-7211e43fb937/Te0045-Camargo.pdf
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Camargo IA. O processo de (re)criação artística: os olhares de pedagogas sobre a arte [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c117c369-09c0-48dd-a2b5-7211e43fb937/Te0045-Camargo.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Um passeio no mundo livre: experiências performáticas de errância e preguiça heroica como educação estética na cidade (2022)
Rossi, Mariana Medeiros; Cavinato, Andrea (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: PERFORMANCE, INTERVENÇÃO URBANA, ARTE NA PAISAGEM URBANA, CRIAÇÃO ARTÍSTICA
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ROSSI, Mariana Medeiros. Um passeio no mundo livre: experiências performáticas de errância e preguiça heroica como educação estética na cidade. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d5037e69-7f1b-4e1d-b47f-672517083ee7/Te0055-Rossi.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Rossi, M. M. (2022). Um passeio no mundo livre: experiências performáticas de errância e preguiça heroica como educação estética na cidade (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d5037e69-7f1b-4e1d-b47f-672517083ee7/Te0055-Rossi.pdf
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Rossi MM. Um passeio no mundo livre: experiências performáticas de errância e preguiça heroica como educação estética na cidade [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d5037e69-7f1b-4e1d-b47f-672517083ee7/Te0055-Rossi.pdf
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Rossi MM. Um passeio no mundo livre: experiências performáticas de errância e preguiça heroica como educação estética na cidade [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d5037e69-7f1b-4e1d-b47f-672517083ee7/Te0055-Rossi.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Estudo do mecanismo de ativação e inativação da RAB7A por simulações de dinamica molecular (2022)
Sun, Sarah Sandy; Giuliatti, Silvana (Orientador) ; Alves, Levy Bueno (coorient)
Unidade: FMRP
Subjects: BIOINFORMÁTICA, DOENÇA DE ALZHEIMER, PROTEÍNAS, SIMULAÇÃO
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SUN, Sarah Sandy. Estudo do mecanismo de ativação e inativação da RAB7A por simulações de dinamica molecular. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cfd2cb03-dc9c-4094-a024-b4cca7ab5477/TCC%20SarahSun.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Sun, S. S. (2022). Estudo do mecanismo de ativação e inativação da RAB7A por simulações de dinamica molecular (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cfd2cb03-dc9c-4094-a024-b4cca7ab5477/TCC%20SarahSun.pdf
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Sun SS. Estudo do mecanismo de ativação e inativação da RAB7A por simulações de dinamica molecular [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cfd2cb03-dc9c-4094-a024-b4cca7ab5477/TCC%20SarahSun.pdf
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Sun SS. Estudo do mecanismo de ativação e inativação da RAB7A por simulações de dinamica molecular [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cfd2cb03-dc9c-4094-a024-b4cca7ab5477/TCC%20SarahSun.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Pipeline de bioinformática para análise metataxonômica de crianças autistas (2022)
Oliveira, Victor Girelli Piloto de; Vêncio, Ricardo Zorzetto Nicoliello (Orientador) ; Zaramela, Livia Soares (coorient)
Unidade: FMRP
Subjects: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, BIOINFORMÁTICA, GENÔMICA, TRATO GASTROINTESTINAL
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OLIVEIRA, Victor Girelli Piloto de. Pipeline de bioinformática para análise metataxonômica de crianças autistas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0a7dc96b-f7f9-4d27-b9ce-ada4d251579a/TCC%20Victor%20Girelli.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Oliveira, V. G. P. de. (2022). Pipeline de bioinformática para análise metataxonômica de crianças autistas (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0a7dc96b-f7f9-4d27-b9ce-ada4d251579a/TCC%20Victor%20Girelli.pdf
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Oliveira VGP de. Pipeline de bioinformática para análise metataxonômica de crianças autistas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0a7dc96b-f7f9-4d27-b9ce-ada4d251579a/TCC%20Victor%20Girelli.pdf
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Oliveira VGP de. Pipeline de bioinformática para análise metataxonômica de crianças autistas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0a7dc96b-f7f9-4d27-b9ce-ada4d251579a/TCC%20Victor%20Girelli.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Plantando sementes da teatralidade com e para as crianças (2022)
Aragon, Mônika Cristina Ferreira; Oliveira, Samir Signeu Porto (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, JOGOS DRAMÁTICOS, TEATRO
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ARAGON, Mônika Cristina Ferreira. Plantando sementes da teatralidade com e para as crianças. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/64a448b0-2c5e-4e0e-9a36-c2faef7ab3b5/Te0058-Aragon.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Aragon, M. C. F. (2022). Plantando sementes da teatralidade com e para as crianças (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/64a448b0-2c5e-4e0e-9a36-c2faef7ab3b5/Te0058-Aragon.pdf
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Aragon MCF. Plantando sementes da teatralidade com e para as crianças [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/64a448b0-2c5e-4e0e-9a36-c2faef7ab3b5/Te0058-Aragon.pdf
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Aragon MCF. Plantando sementes da teatralidade com e para as crianças [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/64a448b0-2c5e-4e0e-9a36-c2faef7ab3b5/Te0058-Aragon.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A direção do sentido: uma leitura dos signos em "Deus e o diabo na Terra do Sol" (2022)
Paiva, Vitória Marchioretto de; Nascimento, Myrna de Arruda (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: DIREÇÃO DE ARTE, CINEMA NOVO, COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL, SEMIÓTICA
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PAIVA, Vitória Marchioretto de. A direção do sentido: uma leitura dos signos em "Deus e o diabo na Terra do Sol". 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4b40d085-a7df-4d52-a91a-4e1677ecc18e/TFG_2022_1_Vit%C3%B3ria%20Paiva_FAUUSP.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Paiva, V. M. de. (2022). A direção do sentido: uma leitura dos signos em "Deus e o diabo na Terra do Sol" (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4b40d085-a7df-4d52-a91a-4e1677ecc18e/TFG_2022_1_Vit%C3%B3ria%20Paiva_FAUUSP.pdf
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Paiva VM de. A direção do sentido: uma leitura dos signos em "Deus e o diabo na Terra do Sol" [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4b40d085-a7df-4d52-a91a-4e1677ecc18e/TFG_2022_1_Vit%C3%B3ria%20Paiva_FAUUSP.pdf
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Paiva VM de. A direção do sentido: uma leitura dos signos em "Deus e o diabo na Terra do Sol" [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4b40d085-a7df-4d52-a91a-4e1677ecc18e/TFG_2022_1_Vit%C3%B3ria%20Paiva_FAUUSP.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
"Todo mundo vai sofrer": analisando a transformação de paisagens rurais por meio de canções sertanejas (2022)
Assis, Maria Fernanda Cardoso de; Valverde, Rodrigo Ramos Hospodar Felippe (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA CULTURAL, MÚSICA SERTANEJA, MODERNIZAÇÃO, PAISAGEM
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ABNT
ASSIS, Maria Fernanda Cardoso de. "Todo mundo vai sofrer": analisando a transformação de paisagens rurais por meio de canções sertanejas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6f646a1e-5075-4859-8a05-2af1f016f668/2022_MariaFernandaCardosodeAssis_TGI.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Assis, M. F. C. de. (2022). "Todo mundo vai sofrer": analisando a transformação de paisagens rurais por meio de canções sertanejas (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6f646a1e-5075-4859-8a05-2af1f016f668/2022_MariaFernandaCardosodeAssis_TGI.pdf
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Assis MFC de. "Todo mundo vai sofrer": analisando a transformação de paisagens rurais por meio de canções sertanejas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6f646a1e-5075-4859-8a05-2af1f016f668/2022_MariaFernandaCardosodeAssis_TGI.pdf
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Assis MFC de. "Todo mundo vai sofrer": analisando a transformação de paisagens rurais por meio de canções sertanejas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6f646a1e-5075-4859-8a05-2af1f016f668/2022_MariaFernandaCardosodeAssis_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Educom Ludens: educomunicação e jogos na formação e aprendizado (2022)
Vasconcellos, Rodrigo Marinangeli de; Romancini, Richard (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, JOGOS EDUCATIVOS, JOGOS ELETRÔNICOS, JOGOS DE COMPUTADOR, EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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VASCONCELLOS, Rodrigo Marinangeli de. Educom Ludens: educomunicação e jogos na formação e aprendizado. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/adb45875-4e8c-497e-9368-e1514d8b9e80/tc4702-Rodrigo-Vasconcellos-Educom.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Vasconcellos, R. M. de. (2022). Educom Ludens: educomunicação e jogos na formação e aprendizado (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/adb45875-4e8c-497e-9368-e1514d8b9e80/tc4702-Rodrigo-Vasconcellos-Educom.pdf
NLM
Vasconcellos RM de. Educom Ludens: educomunicação e jogos na formação e aprendizado [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/adb45875-4e8c-497e-9368-e1514d8b9e80/tc4702-Rodrigo-Vasconcellos-Educom.pdf
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Vasconcellos RM de. Educom Ludens: educomunicação e jogos na formação e aprendizado [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/adb45875-4e8c-497e-9368-e1514d8b9e80/tc4702-Rodrigo-Vasconcellos-Educom.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A pedagogia Salesiana e a educomunicação na assistência social Projeto de Vida: Criadores de Conteúdo (2022)
Crepaldi, Marco Aurelio Batista da Silva; Cury, Lucilene (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, PEDAGOGIA, SALESIANOS, ASSISTÊNCIA SOCIAL, VULNERABILIDADE, ADOLESCENTES, JOVENS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CREPALDI, Marco Aurelio Batista da Silva. A pedagogia Salesiana e a educomunicação na assistência social Projeto de Vida: Criadores de Conteúdo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/92d2c5d1-1b88-42cb-98ab-ab17ba08a2f8/tc4700-Marco-Crepaldi-Pedagogia.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Crepaldi, M. A. B. da S. (2022). A pedagogia Salesiana e a educomunicação na assistência social Projeto de Vida: Criadores de Conteúdo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/92d2c5d1-1b88-42cb-98ab-ab17ba08a2f8/tc4700-Marco-Crepaldi-Pedagogia.pdf
NLM
Crepaldi MAB da S. A pedagogia Salesiana e a educomunicação na assistência social Projeto de Vida: Criadores de Conteúdo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/92d2c5d1-1b88-42cb-98ab-ab17ba08a2f8/tc4700-Marco-Crepaldi-Pedagogia.pdf
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Crepaldi MAB da S. A pedagogia Salesiana e a educomunicação na assistência social Projeto de Vida: Criadores de Conteúdo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/92d2c5d1-1b88-42cb-98ab-ab17ba08a2f8/tc4700-Marco-Crepaldi-Pedagogia.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Educomunicação e psicanálise: caminhos transformadores em Práticas Inclusivas (2022)
Teixeira, Anna Luiza Guedes; Martins, Ferdinando (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, PSICANÁLISE, LINGUAGEM, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TEIXEIRA, Anna Luiza Guedes. Educomunicação e psicanálise: caminhos transformadores em Práticas Inclusivas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a2dc7ecc-782f-4c8e-a026-8af29f502fcb/tc4699-Anna-Teixeira-Educomunicacao.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Teixeira, A. L. G. (2022). Educomunicação e psicanálise: caminhos transformadores em Práticas Inclusivas (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a2dc7ecc-782f-4c8e-a026-8af29f502fcb/tc4699-Anna-Teixeira-Educomunicacao.pdf
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Teixeira ALG. Educomunicação e psicanálise: caminhos transformadores em Práticas Inclusivas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a2dc7ecc-782f-4c8e-a026-8af29f502fcb/tc4699-Anna-Teixeira-Educomunicacao.pdf
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Teixeira ALG. Educomunicação e psicanálise: caminhos transformadores em Práticas Inclusivas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a2dc7ecc-782f-4c8e-a026-8af29f502fcb/tc4699-Anna-Teixeira-Educomunicacao.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Comunicação não verbal e as deficiências: educomunicação, educação dos sentidos e psicanálise para uma educação pensada nas diversidades funcionais (2022)
Beyersdorf, Patricia Giannini; Viana, Claudemir Edson (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DIVERSIDADE FUNCIONAL, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, PSICANÁLISE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BEYERSDORF, Patricia Giannini. Comunicação não verbal e as deficiências: educomunicação, educação dos sentidos e psicanálise para uma educação pensada nas diversidades funcionais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cbca64ba-8b13-4646-838f-f01121ca833a/tc4703-Patricia-Beyersdorf-Educomunica%C3%A7%C3%A3o_compressed.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Beyersdorf, P. G. (2022). Comunicação não verbal e as deficiências: educomunicação, educação dos sentidos e psicanálise para uma educação pensada nas diversidades funcionais (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cbca64ba-8b13-4646-838f-f01121ca833a/tc4703-Patricia-Beyersdorf-Educomunica%C3%A7%C3%A3o_compressed.pdf
NLM
Beyersdorf PG. Comunicação não verbal e as deficiências: educomunicação, educação dos sentidos e psicanálise para uma educação pensada nas diversidades funcionais [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cbca64ba-8b13-4646-838f-f01121ca833a/tc4703-Patricia-Beyersdorf-Educomunica%C3%A7%C3%A3o_compressed.pdf
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Beyersdorf PG. Comunicação não verbal e as deficiências: educomunicação, educação dos sentidos e psicanálise para uma educação pensada nas diversidades funcionais [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cbca64ba-8b13-4646-838f-f01121ca833a/tc4703-Patricia-Beyersdorf-Educomunica%C3%A7%C3%A3o_compressed.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Nanoemulsão oral contendo flubendazol para o tratamento de câncer de pulmão (2022)
Folchini, Beatriz Rabelo; Bou-Chacra, Nadia Araci (Orientador)
Unidade: FCF
Subjects: NEOPLASIAS, MEDICAMENTO
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ABNT
FOLCHINI, Beatriz Rabelo. Nanoemulsão oral contendo flubendazol para o tratamento de câncer de pulmão. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8b1f3780-35bb-4f95-b0cf-43c7aab6852f/TCC_Beatriz%20Rabelo%20Folchini.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Folchini, B. R. (2022). Nanoemulsão oral contendo flubendazol para o tratamento de câncer de pulmão (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8b1f3780-35bb-4f95-b0cf-43c7aab6852f/TCC_Beatriz%20Rabelo%20Folchini.pdf
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Folchini BR. Nanoemulsão oral contendo flubendazol para o tratamento de câncer de pulmão [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8b1f3780-35bb-4f95-b0cf-43c7aab6852f/TCC_Beatriz%20Rabelo%20Folchini.pdf
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Folchini BR. Nanoemulsão oral contendo flubendazol para o tratamento de câncer de pulmão [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8b1f3780-35bb-4f95-b0cf-43c7aab6852f/TCC_Beatriz%20Rabelo%20Folchini.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Canis lupus familiaris e diclofenaco: Canis lupus familiaris e diclofenaco (2022)
Menezes, Bruna Lohmann; Epiphanio, Sabrina (Orientador)
Unidade: FCF
Subject: CÃES
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ABNT
MENEZES, Bruna Lohmann. Canis lupus familiaris e diclofenaco: Canis lupus familiaris e diclofenaco. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7258494e-4a06-422f-b2f1-937aeef5932c/TCC_Bruna%20Lohmann%20Menezes.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Menezes, B. L. (2022). Canis lupus familiaris e diclofenaco: Canis lupus familiaris e diclofenaco (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7258494e-4a06-422f-b2f1-937aeef5932c/TCC_Bruna%20Lohmann%20Menezes.pdf
NLM
Menezes BL. Canis lupus familiaris e diclofenaco: Canis lupus familiaris e diclofenaco [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7258494e-4a06-422f-b2f1-937aeef5932c/TCC_Bruna%20Lohmann%20Menezes.pdf
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Menezes BL. Canis lupus familiaris e diclofenaco: Canis lupus familiaris e diclofenaco [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7258494e-4a06-422f-b2f1-937aeef5932c/TCC_Bruna%20Lohmann%20Menezes.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Desenvolvimento e caracterização de pellets de metformina utilizando o mixer torque rheometer (2022)
Rosário, Bruna Favotto do; Ferraz, Humberto Gomes (Orientador)
Unidade: FCF
Subjects: REOLOGIA, METFORMINA
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ABNT
ROSÁRIO, Bruna Favotto do. Desenvolvimento e caracterização de pellets de metformina utilizando o mixer torque rheometer. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/898414eb-6560-4ba0-b8fb-e62408f4fc52/TCC_Bruna%20Favotto%20do%20Ros%C3%A1rio.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Rosário, B. F. do. (2022). Desenvolvimento e caracterização de pellets de metformina utilizando o mixer torque rheometer (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/898414eb-6560-4ba0-b8fb-e62408f4fc52/TCC_Bruna%20Favotto%20do%20Ros%C3%A1rio.pdf
NLM
Rosário BF do. Desenvolvimento e caracterização de pellets de metformina utilizando o mixer torque rheometer [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/898414eb-6560-4ba0-b8fb-e62408f4fc52/TCC_Bruna%20Favotto%20do%20Ros%C3%A1rio.pdf
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Rosário BF do. Desenvolvimento e caracterização de pellets de metformina utilizando o mixer torque rheometer [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/898414eb-6560-4ba0-b8fb-e62408f4fc52/TCC_Bruna%20Favotto%20do%20Ros%C3%A1rio.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Consequências do uso de Cannabis na gravidez na progênie: o que se sabe até o momento (2022)
Ribeiro, Carolina Dimitrov; Yonamine, Maurício (Orientador)
Unidade: FCF
Subjects: CANNABIS, GRAVIDEZ
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ABNT
RIBEIRO, Carolina Dimitrov. Consequências do uso de Cannabis na gravidez na progênie: o que se sabe até o momento. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ecd8091f-812a-4a0a-a8f8-cead04289e74/TCC_Carolina%20Dimitrov%20Ribeiro.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Ribeiro, C. D. (2022). Consequências do uso de Cannabis na gravidez na progênie: o que se sabe até o momento (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ecd8091f-812a-4a0a-a8f8-cead04289e74/TCC_Carolina%20Dimitrov%20Ribeiro.pdf
NLM
Ribeiro CD. Consequências do uso de Cannabis na gravidez na progênie: o que se sabe até o momento [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ecd8091f-812a-4a0a-a8f8-cead04289e74/TCC_Carolina%20Dimitrov%20Ribeiro.pdf
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Ribeiro CD. Consequências do uso de Cannabis na gravidez na progênie: o que se sabe até o momento [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ecd8091f-812a-4a0a-a8f8-cead04289e74/TCC_Carolina%20Dimitrov%20Ribeiro.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Psicoterapia auxiliada por MDMA como tratamento do transtorno de estresse pós-traumático (2022)
Castanheira, Davi Mello; Torrão, Andréa da Silva (Orientador)
Unidade: FCF
Subjects: PSICOTERAPIA, ESTRESSE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTANHEIRA, Davi Mello. Psicoterapia auxiliada por MDMA como tratamento do transtorno de estresse pós-traumático. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/dcb3d17b-c205-43b0-abaf-5b6eefec33cc/TCC_Davi%20Mello%20Castanheira.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Castanheira, D. M. (2022). Psicoterapia auxiliada por MDMA como tratamento do transtorno de estresse pós-traumático (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/dcb3d17b-c205-43b0-abaf-5b6eefec33cc/TCC_Davi%20Mello%20Castanheira.pdf
NLM
Castanheira DM. Psicoterapia auxiliada por MDMA como tratamento do transtorno de estresse pós-traumático [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/dcb3d17b-c205-43b0-abaf-5b6eefec33cc/TCC_Davi%20Mello%20Castanheira.pdf
Vancouver
Castanheira DM. Psicoterapia auxiliada por MDMA como tratamento do transtorno de estresse pós-traumático [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/dcb3d17b-c205-43b0-abaf-5b6eefec33cc/TCC_Davi%20Mello%20Castanheira.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Reposicionamento de fármacos na pandemia de COVID-19: fundamentos e panorama de estudos clínicos (2022)
Vaz, Elisa Souza; Parise Filho, Roberto (Orientador)
Unidade: FCF
Subjects: COVID-19, FÁRMACOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VAZ, Elisa Souza. Reposicionamento de fármacos na pandemia de COVID-19: fundamentos e panorama de estudos clínicos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bab70b40-4781-48db-b44f-91d11d554080/TCC_Elisa%20Souza%20Vaz.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Vaz, E. S. (2022). Reposicionamento de fármacos na pandemia de COVID-19: fundamentos e panorama de estudos clínicos (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bab70b40-4781-48db-b44f-91d11d554080/TCC_Elisa%20Souza%20Vaz.pdf
NLM
Vaz ES. Reposicionamento de fármacos na pandemia de COVID-19: fundamentos e panorama de estudos clínicos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bab70b40-4781-48db-b44f-91d11d554080/TCC_Elisa%20Souza%20Vaz.pdf
Vancouver
Vaz ES. Reposicionamento de fármacos na pandemia de COVID-19: fundamentos e panorama de estudos clínicos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bab70b40-4781-48db-b44f-91d11d554080/TCC_Elisa%20Souza%20Vaz.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Dendrímeros de PAMAM: uma revisão das metodologias empregadas na classificação biofarmacêutica (2022)
Souza, Felipe Guizze de; Serra, Cristina Helena dos Reis (Orientador)
Unidade: FCF
Subjects: SOLUBILIDADE, FÁRMACOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Felipe Guizze de. Dendrímeros de PAMAM: uma revisão das metodologias empregadas na classificação biofarmacêutica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bcdafb06-a3a7-451e-a531-cd1372028435/TCC_Felipe%20Guizze%20de%20Souza.pdf. Acesso em: 23 maio 2024.
APA
Souza, F. G. de. (2022). Dendrímeros de PAMAM: uma revisão das metodologias empregadas na classificação biofarmacêutica (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bcdafb06-a3a7-451e-a531-cd1372028435/TCC_Felipe%20Guizze%20de%20Souza.pdf
NLM
Souza FG de. Dendrímeros de PAMAM: uma revisão das metodologias empregadas na classificação biofarmacêutica [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bcdafb06-a3a7-451e-a531-cd1372028435/TCC_Felipe%20Guizze%20de%20Souza.pdf
Vancouver
Souza FG de. Dendrímeros de PAMAM: uma revisão das metodologias empregadas na classificação biofarmacêutica [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bcdafb06-a3a7-451e-a531-cd1372028435/TCC_Felipe%20Guizze%20de%20Souza.pdf

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