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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Horta escolar e educação emancipatória: diálogos entre Paulo Freire, Vygotsky e a agenda 2030 (2026)
Carpinelli, Leandro Aurelio; Marques, Marta Inez Medeiros (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, INTERDISCIPLINARIDADE, SUSTENTABILIDADE, SEGURANÇA ALIMENTAR
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ABNT
CARPINELLI, Leandro Aurelio. Horta escolar e educação emancipatória: diálogos entre Paulo Freire, Vygotsky e a agenda 2030. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2026. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1ca2602d-0e52-41dc-9b6e-a3d973fc8989/2026_LeandroCarpinelli_TGI.pdf. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Carpinelli, L. A. (2026). Horta escolar e educação emancipatória: diálogos entre Paulo Freire, Vygotsky e a agenda 2030 (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1ca2602d-0e52-41dc-9b6e-a3d973fc8989/2026_LeandroCarpinelli_TGI.pdf
NLM
Carpinelli LA. Horta escolar e educação emancipatória: diálogos entre Paulo Freire, Vygotsky e a agenda 2030 [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1ca2602d-0e52-41dc-9b6e-a3d973fc8989/2026_LeandroCarpinelli_TGI.pdf
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Carpinelli LA. Horta escolar e educação emancipatória: diálogos entre Paulo Freire, Vygotsky e a agenda 2030 [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1ca2602d-0e52-41dc-9b6e-a3d973fc8989/2026_LeandroCarpinelli_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Gestão e planejamento de atividades de observação de aves: subsídios à promoção dessas atividades em áreas urbanas (2024)
Bessi, Taynara Cristine; Ferraz, Katia Maria Paschoaletto Micchi de Barros (Orientador) ; Alexandrino, Eduardo Roberto (coorient)
Unidade: ESALQ
Subjects: AVES, ECOTURISMO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, MEIO AMBIENTE URBANO, NATUREZA, PLANEJAMENTO TERRITORIAL URBANO, SERVIÇOS AMBIENTAIS
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BESSI, Taynara Cristine. Gestão e planejamento de atividades de observação de aves: subsídios à promoção dessas atividades em áreas urbanas. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003224949. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Bessi, T. C. (2024). Gestão e planejamento de atividades de observação de aves: subsídios à promoção dessas atividades em áreas urbanas (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003224949
NLM
Bessi TC. Gestão e planejamento de atividades de observação de aves: subsídios à promoção dessas atividades em áreas urbanas [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003224949
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Bessi TC. Gestão e planejamento de atividades de observação de aves: subsídios à promoção dessas atividades em áreas urbanas [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003224949
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Jogando com a natureza: princípios cênicos na educação ambiental (2024)
Loureiro, Nina Levisky; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, TEATRO E EDUCAÇÃO, JOGOS TEATRAIS, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ECOLOGIA, SUSTENTABILIDADE
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LOUREIRO, Nina Levisky. Jogando com a natureza: princípios cênicos na educação ambiental. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003276219. Acesso em: 23 abr. 2026. , 2024
APA
Loureiro, N. L. (2024). Jogando com a natureza: princípios cênicos na educação ambiental. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/003276219
NLM
Loureiro NL. Jogando com a natureza: princípios cênicos na educação ambiental [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003276219
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Loureiro NL. Jogando com a natureza: princípios cênicos na educação ambiental [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003276219
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
'Deixa os garoto brincar': parque suburbano carioca (2023)
Cerqueira, Louyse Freire Tenório; Schenk, Luciana Bongiovanni Martins (Orientador) ; Castral, Paulo César (Orientador)
Unidade: IAU
Subjects: PARQUES, SUBURBIOS, EDIFÍCIOS PARA RECREAÇÃO, EDIFÍCIOS PARA EDUCAÇÃO E CULTURA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, RIO DE JANEIRO (RJ)
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CERQUEIRA, Louyse Freire Tenório. 'Deixa os garoto brincar': parque suburbano carioca. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003191544. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Cerqueira, L. F. T. (2023). 'Deixa os garoto brincar': parque suburbano carioca (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003191544
NLM
Cerqueira LFT. 'Deixa os garoto brincar': parque suburbano carioca [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003191544
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Cerqueira LFT. 'Deixa os garoto brincar': parque suburbano carioca [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003191544
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Soluções audiovisuais para questões socioambientais (2023)
Andreotti, Ana Laura; Costa, Aruã Fava da; Espíndola, Evaldo Luiz Gaeta (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: COMUNICAÇÃO, MULTIMEIOS, ENGENHARIA AMBIENTAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ACAMPAMENTOS, MEIO AMBIENTE, PESTICIDAS
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ANDREOTTI, Ana Laura e COSTA, Aruã Fava da. Soluções audiovisuais para questões socioambientais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003178431. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Andreotti, A. L., & Costa, A. F. da. (2023). Soluções audiovisuais para questões socioambientais (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003178431
NLM
Andreotti AL, Costa AF da. Soluções audiovisuais para questões socioambientais [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003178431
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Andreotti AL, Costa AF da. Soluções audiovisuais para questões socioambientais [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003178431
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Contribuições para a Educação Ambiental: análise das relações socioambientais e produção de material didático na Escola Estadual Reverendo Erodice Pontes de Queiroz (2023)
Queiroz, Emili Fujiname; Bacci, Denise de La Corte (Orientador) ; Souza, Janaina Aline dos Santos e (coorient)
Unidade: IGC
Assunto: EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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QUEIROZ, Emili Fujiname. Contribuições para a Educação Ambiental: análise das relações socioambientais e produção de material didático na Escola Estadual Reverendo Erodice Pontes de Queiroz. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Instituto de Geociências, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003186679. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Queiroz, E. F. (2023). Contribuições para a Educação Ambiental: análise das relações socioambientais e produção de material didático na Escola Estadual Reverendo Erodice Pontes de Queiroz (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Instituto de Geociências, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003186679
NLM
Queiroz EF. Contribuições para a Educação Ambiental: análise das relações socioambientais e produção de material didático na Escola Estadual Reverendo Erodice Pontes de Queiroz [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003186679
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Queiroz EF. Contribuições para a Educação Ambiental: análise das relações socioambientais e produção de material didático na Escola Estadual Reverendo Erodice Pontes de Queiroz [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003186679
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Abordagens da Educação Ambiental no curso superior de bacharelado em Ciências Biológicas: um enfoque curricular (2023)
Rigo, Felipe Moraes; Massabni, Vânia Galindo (Orientador)
Unidade: ESALQ
Subjects: BACHARELADO, BIOCIÊNCIAS, CURRÍCULOS, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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RIGO, Felipe Moraes. Abordagens da Educação Ambiental no curso superior de bacharelado em Ciências Biológicas: um enfoque curricular. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003122919. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Rigo, F. M. (2023). Abordagens da Educação Ambiental no curso superior de bacharelado em Ciências Biológicas: um enfoque curricular (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003122919
NLM
Rigo FM. Abordagens da Educação Ambiental no curso superior de bacharelado em Ciências Biológicas: um enfoque curricular [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003122919
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Rigo FM. Abordagens da Educação Ambiental no curso superior de bacharelado em Ciências Biológicas: um enfoque curricular [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003122919
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Espaço de (re)integração Cidade Aracy: um diálogo entre o natural e o cultural (2023)
Santos, Marília Lanfranchi; Nakahara, Carolina Akemi Martins Morita (Orientador) ; Medeiros, Givaldo Luiz (Orientador)
Unidade: IAU
Subjects: PARQUES, EDIFÍCIOS PARA EDUCAÇÃO E CULTURA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PERIFERIA, SÃO CARLOS (SP)
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SANTOS, Marília Lanfranchi. Espaço de (re)integração Cidade Aracy: um diálogo entre o natural e o cultural. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003189683. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Santos, M. L. (2023). Espaço de (re)integração Cidade Aracy: um diálogo entre o natural e o cultural (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003189683
NLM
Santos ML. Espaço de (re)integração Cidade Aracy: um diálogo entre o natural e o cultural [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003189683
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Santos ML. Espaço de (re)integração Cidade Aracy: um diálogo entre o natural e o cultural [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003189683
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Artivismo ambiental: uma intersecção entre arte, política e educação : um estudo de caso da peça Tudo Passa Sob(re) a Terra na Escola Estadual Professor Adolfino Arruda Castanho (2023)
Trapp, Flávia Corrêa; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, TEATRO E EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ATIVISMO, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA
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ABNT
TRAPP, Flávia Corrêa. Artivismo ambiental: uma intersecção entre arte, política e educação . 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003201170. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Trapp, F. C. (2023). Artivismo ambiental: uma intersecção entre arte, política e educação : um estudo de caso da peça Tudo Passa Sob(re) a Terra na Escola Estadual Professor Adolfino Arruda Castanho (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003201170
NLM
Trapp FC. Artivismo ambiental: uma intersecção entre arte, política e educação : um estudo de caso da peça Tudo Passa Sob(re) a Terra na Escola Estadual Professor Adolfino Arruda Castanho [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003201170
Vancouver
Trapp FC. Artivismo ambiental: uma intersecção entre arte, política e educação : um estudo de caso da peça Tudo Passa Sob(re) a Terra na Escola Estadual Professor Adolfino Arruda Castanho [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003201170
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Arte de manutenção: sobre democracia e sustentabilidade na EMEF Des. Amorim Lima (2023)
Fernandes, Leticia Madeira Sousa; Rosenthal, Dália (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE, SUSTENTABILIDADE, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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ABNT
FERNANDES, Leticia Madeira Sousa. Arte de manutenção: sobre democracia e sustentabilidade na EMEF Des. Amorim Lima. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003226540. Acesso em: 23 abr. 2026. , 2023
APA
Fernandes, L. M. S. (2023). Arte de manutenção: sobre democracia e sustentabilidade na EMEF Des. Amorim Lima. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/003226540
NLM
Fernandes LMS. Arte de manutenção: sobre democracia e sustentabilidade na EMEF Des. Amorim Lima [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003226540
Vancouver
Fernandes LMS. Arte de manutenção: sobre democracia e sustentabilidade na EMEF Des. Amorim Lima [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003226540
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Desenvolvimento da “moral ecológica” e os clubes juvenis em escolas de período integral: um estudo de caso (2022)
Paro, Emilyn; Massabni, Vânia Galindo (Orientador)
Unidade: ESALQ
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ESCOLA PÚBLICA, ESTUDANTES, MEIO AMBIENTE
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PARO, Emilyn. Desenvolvimento da “moral ecológica” e os clubes juvenis em escolas de período integral: um estudo de caso. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/204d94a6-d106-47e2-aba8-0d1d9ac3c885/TCCEmilynParo.pdf. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Paro, E. (2022). Desenvolvimento da “moral ecológica” e os clubes juvenis em escolas de período integral: um estudo de caso (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/204d94a6-d106-47e2-aba8-0d1d9ac3c885/TCCEmilynParo.pdf
NLM
Paro E. Desenvolvimento da “moral ecológica” e os clubes juvenis em escolas de período integral: um estudo de caso [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/204d94a6-d106-47e2-aba8-0d1d9ac3c885/TCCEmilynParo.pdf
Vancouver
Paro E. Desenvolvimento da “moral ecológica” e os clubes juvenis em escolas de período integral: um estudo de caso [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/204d94a6-d106-47e2-aba8-0d1d9ac3c885/TCCEmilynParo.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Processos educomunicativos na metareciclagem: formação de arte educadores das Fábricas de Cultura 4.0 de São Paulo (2022)
Sales Neto, José; Viana, Claudemir Edson (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE, RECICLAGEM DE RESÍDUOS URBANOS, SUCATA ELETRÔNICA, ECONOMIA CIRCULAR
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ABNT
SALES NETO, José. Processos educomunicativos na metareciclagem: formação de arte educadores das Fábricas de Cultura 4.0 de São Paulo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7706c90b-fdab-4d7e-bfaf-8aa7b7b7ef84/tc4869-Jose-Neto-Processos.pdf. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Sales Neto, J. (2022). Processos educomunicativos na metareciclagem: formação de arte educadores das Fábricas de Cultura 4.0 de São Paulo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7706c90b-fdab-4d7e-bfaf-8aa7b7b7ef84/tc4869-Jose-Neto-Processos.pdf
NLM
Sales Neto J. Processos educomunicativos na metareciclagem: formação de arte educadores das Fábricas de Cultura 4.0 de São Paulo [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7706c90b-fdab-4d7e-bfaf-8aa7b7b7ef84/tc4869-Jose-Neto-Processos.pdf
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Sales Neto J. Processos educomunicativos na metareciclagem: formação de arte educadores das Fábricas de Cultura 4.0 de São Paulo [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7706c90b-fdab-4d7e-bfaf-8aa7b7b7ef84/tc4869-Jose-Neto-Processos.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Viveiro Manequinho Lopes e UMAPAZ: no contexto da educação ambiental no município de São Paulo (2022)
Sousa, Francisca Zenita da Paixao; Alves, Gloria da Anunciação (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, VIVEIROS
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SOUSA, Francisca Zenita da Paixao. Viveiro Manequinho Lopes e UMAPAZ: no contexto da educação ambiental no município de São Paulo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/263c6321-e1c6-4281-bde0-75cfbe0ac58c/2022_FranciscaZenitadaPaixaoSousa_TGI.pdf. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Sousa, F. Z. da P. (2022). Viveiro Manequinho Lopes e UMAPAZ: no contexto da educação ambiental no município de São Paulo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/263c6321-e1c6-4281-bde0-75cfbe0ac58c/2022_FranciscaZenitadaPaixaoSousa_TGI.pdf
NLM
Sousa FZ da P. Viveiro Manequinho Lopes e UMAPAZ: no contexto da educação ambiental no município de São Paulo [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/263c6321-e1c6-4281-bde0-75cfbe0ac58c/2022_FranciscaZenitadaPaixaoSousa_TGI.pdf
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Sousa FZ da P. Viveiro Manequinho Lopes e UMAPAZ: no contexto da educação ambiental no município de São Paulo [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/263c6321-e1c6-4281-bde0-75cfbe0ac58c/2022_FranciscaZenitadaPaixaoSousa_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Selo ‘Escola-Catavento’: uma análise da proposta em escolas da rede municipal de educação infantil da cidade de São Pedro – SP (2022)
Siciliano, Mariana Pavanel ; Massabni, Vânia Galindo (Orientador)
Unidade: ESALQ
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, ESCOLA DE ENSINO INFANTIL, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SICILIANO, Mariana Pavanel. Selo ‘Escola-Catavento’: uma análise da proposta em escolas da rede municipal de educação infantil da cidade de São Pedro – SP. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/972ec0ae-ef61-4880-943b-ad494baaef6c/TCCMarianaPavanelSiciliano.pdf. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Siciliano, M. P. (2022). Selo ‘Escola-Catavento’: uma análise da proposta em escolas da rede municipal de educação infantil da cidade de São Pedro – SP (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/972ec0ae-ef61-4880-943b-ad494baaef6c/TCCMarianaPavanelSiciliano.pdf
NLM
Siciliano MP. Selo ‘Escola-Catavento’: uma análise da proposta em escolas da rede municipal de educação infantil da cidade de São Pedro – SP [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/972ec0ae-ef61-4880-943b-ad494baaef6c/TCCMarianaPavanelSiciliano.pdf
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Siciliano MP. Selo ‘Escola-Catavento’: uma análise da proposta em escolas da rede municipal de educação infantil da cidade de São Pedro – SP [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/972ec0ae-ef61-4880-943b-ad494baaef6c/TCCMarianaPavanelSiciliano.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Sistemas agroflorestais e seus potenciais para produção alimentar: instrumentos de educação ambiental (2021)
Branco, Thais de Freitas; Furlan, Sueli Angelo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SISTEMAS AGROFLORESTAIS, ECOLOGIA AGRÍCOLA, SAÚDE AMBIENTAL
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ABNT
BRANCO, Thais de Freitas. Sistemas agroflorestais e seus potenciais para produção alimentar: instrumentos de educação ambiental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1aa8ff48-5028-4baf-88a3-6f34cd8b8c46/2021.ThaisdeFreitasBranco.TGI.pdf. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Branco, T. de F. (2021). Sistemas agroflorestais e seus potenciais para produção alimentar: instrumentos de educação ambiental (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1aa8ff48-5028-4baf-88a3-6f34cd8b8c46/2021.ThaisdeFreitasBranco.TGI.pdf
NLM
Branco T de F. Sistemas agroflorestais e seus potenciais para produção alimentar: instrumentos de educação ambiental [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1aa8ff48-5028-4baf-88a3-6f34cd8b8c46/2021.ThaisdeFreitasBranco.TGI.pdf
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Branco T de F. Sistemas agroflorestais e seus potenciais para produção alimentar: instrumentos de educação ambiental [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1aa8ff48-5028-4baf-88a3-6f34cd8b8c46/2021.ThaisdeFreitasBranco.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Preservar renascer circular: planejamento da microbacia Santa Maria do Leme e trajetória da educação ambiental em São Carlos (SP) (2021)
Coury, Isabella Godwin; Dornelles, Kelen Almeida (Orientador) ; Shimbo, Lúcia Zanin (Orientador)
Unidade: IAU
Subjects: PARQUES, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PROJETO DE ARQUITETURA, SÃO CARLOS (SP)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COURY, Isabella Godwin. Preservar renascer circular: planejamento da microbacia Santa Maria do Leme e trajetória da educação ambiental em São Carlos (SP). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bef92afd-0793-45c3-85bb-98cfa0809dfa/Coury%2C%20Isabella%20Godwin.%20Preservar%20renascer%20circular%20%20planejamento%20da%20microbacia%20Santa%20Maria%20do%20Leme%20e%20trajet%C3%B3ria%20da%20educa%C3%A7%C3%A3o%20ambiental%20em%20S%C3%A3o%20Carlos%20%28SP.pdf. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Coury, I. G. (2021). Preservar renascer circular: planejamento da microbacia Santa Maria do Leme e trajetória da educação ambiental em São Carlos (SP) (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bef92afd-0793-45c3-85bb-98cfa0809dfa/Coury%2C%20Isabella%20Godwin.%20Preservar%20renascer%20circular%20%20planejamento%20da%20microbacia%20Santa%20Maria%20do%20Leme%20e%20trajet%C3%B3ria%20da%20educa%C3%A7%C3%A3o%20ambiental%20em%20S%C3%A3o%20Carlos%20%28SP.pdf
NLM
Coury IG. Preservar renascer circular: planejamento da microbacia Santa Maria do Leme e trajetória da educação ambiental em São Carlos (SP) [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bef92afd-0793-45c3-85bb-98cfa0809dfa/Coury%2C%20Isabella%20Godwin.%20Preservar%20renascer%20circular%20%20planejamento%20da%20microbacia%20Santa%20Maria%20do%20Leme%20e%20trajet%C3%B3ria%20da%20educa%C3%A7%C3%A3o%20ambiental%20em%20S%C3%A3o%20Carlos%20%28SP.pdf
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Coury IG. Preservar renascer circular: planejamento da microbacia Santa Maria do Leme e trajetória da educação ambiental em São Carlos (SP) [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bef92afd-0793-45c3-85bb-98cfa0809dfa/Coury%2C%20Isabella%20Godwin.%20Preservar%20renascer%20circular%20%20planejamento%20da%20microbacia%20Santa%20Maria%20do%20Leme%20e%20trajet%C3%B3ria%20da%20educa%C3%A7%C3%A3o%20ambiental%20em%20S%C3%A3o%20Carlos%20%28SP.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Sustentabilidade e emancipação: projeto de um centro de ecogastronomia social para Ribeirão Preto (2021)
Roma, Isabela; Sperling, David Moreno (Orientador) ; Damineli, Bruno Luís (Orientador)
Unidade: IAU
Subjects: PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO, SUSTENTABILIDADE, PROJETO DE ARQUITETURA, HABITAÇÃO POPULAR, EDIFÍCIOS PARA EDUCAÇÃO E CULTURA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, RIBEIRÃO PRETO (SP)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROMA, Isabela. Sustentabilidade e emancipação: projeto de um centro de ecogastronomia social para Ribeirão Preto. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e4e9c12c-0d98-4a11-8e04-fc83724d525b/Roma%2C%20Isabela.%20Sustentabilidade%20e%20emancipa%C3%A7%C3%A3o%20%20projeto%20de%20um%20centro%20de%20ecogastronomia%20social%20para%20Ribeir%C3%A3o%20Preto.pdf. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Roma, I. (2021). Sustentabilidade e emancipação: projeto de um centro de ecogastronomia social para Ribeirão Preto (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e4e9c12c-0d98-4a11-8e04-fc83724d525b/Roma%2C%20Isabela.%20Sustentabilidade%20e%20emancipa%C3%A7%C3%A3o%20%20projeto%20de%20um%20centro%20de%20ecogastronomia%20social%20para%20Ribeir%C3%A3o%20Preto.pdf
NLM
Roma I. Sustentabilidade e emancipação: projeto de um centro de ecogastronomia social para Ribeirão Preto [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e4e9c12c-0d98-4a11-8e04-fc83724d525b/Roma%2C%20Isabela.%20Sustentabilidade%20e%20emancipa%C3%A7%C3%A3o%20%20projeto%20de%20um%20centro%20de%20ecogastronomia%20social%20para%20Ribeir%C3%A3o%20Preto.pdf
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Roma I. Sustentabilidade e emancipação: projeto de um centro de ecogastronomia social para Ribeirão Preto [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e4e9c12c-0d98-4a11-8e04-fc83724d525b/Roma%2C%20Isabela.%20Sustentabilidade%20e%20emancipa%C3%A7%C3%A3o%20%20projeto%20de%20um%20centro%20de%20ecogastronomia%20social%20para%20Ribeir%C3%A3o%20Preto.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
A educação ambiental como oportunidade de potencialização dos benefícios socioambientais de sistemas de certificação florestal - uma reflexão sobre as plantações florestais no Brasil (2020)
Rafael, Gabriel Coimbra; Peres, Isabela Kojin (Orientador)
Unidade: ESALQ
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FLORESTAS, SILVICULTURA
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ABNT
RAFAEL, Gabriel Coimbra. A educação ambiental como oportunidade de potencialização dos benefícios socioambientais de sistemas de certificação florestal - uma reflexão sobre as plantações florestais no Brasil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/67c35e4f-f163-4c65-bc31-906145e6933b/TCCGabrielCoimbraRafael.pdf. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Rafael, G. C. (2020). A educação ambiental como oportunidade de potencialização dos benefícios socioambientais de sistemas de certificação florestal - uma reflexão sobre as plantações florestais no Brasil (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/67c35e4f-f163-4c65-bc31-906145e6933b/TCCGabrielCoimbraRafael.pdf
NLM
Rafael GC. A educação ambiental como oportunidade de potencialização dos benefícios socioambientais de sistemas de certificação florestal - uma reflexão sobre as plantações florestais no Brasil [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/67c35e4f-f163-4c65-bc31-906145e6933b/TCCGabrielCoimbraRafael.pdf
Vancouver
Rafael GC. A educação ambiental como oportunidade de potencialização dos benefícios socioambientais de sistemas de certificação florestal - uma reflexão sobre as plantações florestais no Brasil [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/67c35e4f-f163-4c65-bc31-906145e6933b/TCCGabrielCoimbraRafael.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Iniciativas de compostagem no município de São Carlos-SP: panorama entre o presente e o futuro (2020)
Fecchio, Lucas Stivanin; Camara, Priscila; Schalch, Valdir (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: RESÍDUOS SÓLIDOS, RESÍDUOS RESIDENCIAIS, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICA AMBIENTAL
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ABNT
FECCHIO, Lucas Stivanin e CAMARA, Priscila. Iniciativas de compostagem no município de São Carlos-SP: panorama entre o presente e o futuro. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fb4b6b5d-8d1f-4e9e-bb79-267f4e083019/Fecchio_LucasStivanin_tcc.pdf. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Fecchio, L. S., & Camara, P. (2020). Iniciativas de compostagem no município de São Carlos-SP: panorama entre o presente e o futuro (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fb4b6b5d-8d1f-4e9e-bb79-267f4e083019/Fecchio_LucasStivanin_tcc.pdf
NLM
Fecchio LS, Camara P. Iniciativas de compostagem no município de São Carlos-SP: panorama entre o presente e o futuro [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fb4b6b5d-8d1f-4e9e-bb79-267f4e083019/Fecchio_LucasStivanin_tcc.pdf
Vancouver
Fecchio LS, Camara P. Iniciativas de compostagem no município de São Carlos-SP: panorama entre o presente e o futuro [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fb4b6b5d-8d1f-4e9e-bb79-267f4e083019/Fecchio_LucasStivanin_tcc.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
A eterna caminhada na aprendizagem da liberdade e solidariedade: Formação da autonomia comunitária com as tecnologias sociais a partir do processo educador ambientalista (2020)
Fernandes, Bruno; Rother, Mirian Stella (Orientador)
Unidade: ESALQ
Subjects: AUTOANÁLISE, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SOCIEDADE, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNANDES, Bruno. A eterna caminhada na aprendizagem da liberdade e solidariedade: Formação da autonomia comunitária com as tecnologias sociais a partir do processo educador ambientalista. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7cbf340a-b9d8-47ef-b3f7-c327b83b57cf/TCCBrunoFernandes.pdf. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Fernandes, B. (2020). A eterna caminhada na aprendizagem da liberdade e solidariedade: Formação da autonomia comunitária com as tecnologias sociais a partir do processo educador ambientalista (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7cbf340a-b9d8-47ef-b3f7-c327b83b57cf/TCCBrunoFernandes.pdf
NLM
Fernandes B. A eterna caminhada na aprendizagem da liberdade e solidariedade: Formação da autonomia comunitária com as tecnologias sociais a partir do processo educador ambientalista [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7cbf340a-b9d8-47ef-b3f7-c327b83b57cf/TCCBrunoFernandes.pdf
Vancouver
Fernandes B. A eterna caminhada na aprendizagem da liberdade e solidariedade: Formação da autonomia comunitária com as tecnologias sociais a partir do processo educador ambientalista [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7cbf340a-b9d8-47ef-b3f7-c327b83b57cf/TCCBrunoFernandes.pdf

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