Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO, PERFORMANCE, TEATRO, ARTE-EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO
ABNT
FABRINI, Ana Beatriz Santos. Crianças brincam, crianças performam: um estudo da pedagogia da performance para reimaginar a escola. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/248d98d7-cb17-4517-8874-91dca6f7fddf/tc5516-Ana-Fabrini-Criancas.pdf. Acesso em: 04 jan. 2026. , 2024APA
Fabrini, A. B. S. (2024). Crianças brincam, crianças performam: um estudo da pedagogia da performance para reimaginar a escola. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/248d98d7-cb17-4517-8874-91dca6f7fddf/tc5516-Ana-Fabrini-Criancas.pdfNLM
Fabrini ABS. Crianças brincam, crianças performam: um estudo da pedagogia da performance para reimaginar a escola [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/248d98d7-cb17-4517-8874-91dca6f7fddf/tc5516-Ana-Fabrini-Criancas.pdfVancouver
Fabrini ABS. Crianças brincam, crianças performam: um estudo da pedagogia da performance para reimaginar a escola [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/248d98d7-cb17-4517-8874-91dca6f7fddf/tc5516-Ana-Fabrini-Criancas.pdf
