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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
O hotel bem-assombrado: projeto de jogo digital voltado à cooperação e ao estímulo de aprendizado informal (2025)
Silva, Arthur Siviero da; Nakamura, Ricardo (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: JOGOS ELETRÔNICOS, JOGOS EDUCATIVOS, EDUCAÇÃO INFORMAL, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, CRIANÇAS, JOVENS, DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE
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ABNT
SILVA, Arthur Siviero da. O hotel bem-assombrado: projeto de jogo digital voltado à cooperação e ao estímulo de aprendizado informal. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3865a3fe-1593-4709-b534-c4378b95258a/2025.1_arthur_siviero_tcc.pdf. Acesso em: 21 abr. 2026.
APA
Silva, A. S. da. (2025). O hotel bem-assombrado: projeto de jogo digital voltado à cooperação e ao estímulo de aprendizado informal (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3865a3fe-1593-4709-b534-c4378b95258a/2025.1_arthur_siviero_tcc.pdf
NLM
Silva AS da. O hotel bem-assombrado: projeto de jogo digital voltado à cooperação e ao estímulo de aprendizado informal [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3865a3fe-1593-4709-b534-c4378b95258a/2025.1_arthur_siviero_tcc.pdf
Vancouver
Silva AS da. O hotel bem-assombrado: projeto de jogo digital voltado à cooperação e ao estímulo de aprendizado informal [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3865a3fe-1593-4709-b534-c4378b95258a/2025.1_arthur_siviero_tcc.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Potencial de uso de jogos digitais como ferramenta de auxílio a processos de aprendizagem: um estudo baseado no jogo “A lenda de Zelda : ocarina do tempo” (2024)
Silva, Thalia Alves da; Santos, Marcelo dos (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, JOGOS ELETRÔNICOS, ENSINO E APRENDIZAGEM, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Thalia Alves da. Potencial de uso de jogos digitais como ferramenta de auxílio a processos de aprendizagem: um estudo baseado no jogo “A lenda de Zelda . 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003201377. Acesso em: 21 abr. 2026.
APA
Silva, T. A. da. (2024). Potencial de uso de jogos digitais como ferramenta de auxílio a processos de aprendizagem: um estudo baseado no jogo “A lenda de Zelda : ocarina do tempo” (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003201377
NLM
Silva TA da. Potencial de uso de jogos digitais como ferramenta de auxílio a processos de aprendizagem: um estudo baseado no jogo “A lenda de Zelda : ocarina do tempo” [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003201377
Vancouver
Silva TA da. Potencial de uso de jogos digitais como ferramenta de auxílio a processos de aprendizagem: um estudo baseado no jogo “A lenda de Zelda : ocarina do tempo” [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003201377

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