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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Educomunicadores no papel de agentes culturais: possibilidades e limites de uma práxis mediadora (2023)
Silva, Vanessa Elias Gomes da; Consani, Marciel (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, MEDIAÇÃO CULTURAL, CULTURA
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ABNT
SILVA, Vanessa Elias Gomes da. Educomunicadores no papel de agentes culturais: possibilidades e limites de uma práxis mediadora. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/606ae833-c894-46e1-851f-8ddb0ae1bbda/tc4917-vanessa-silva-educomunicadores.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Silva, V. E. G. da. (2023). Educomunicadores no papel de agentes culturais: possibilidades e limites de uma práxis mediadora (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/606ae833-c894-46e1-851f-8ddb0ae1bbda/tc4917-vanessa-silva-educomunicadores.pdf
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Silva VEG da. Educomunicadores no papel de agentes culturais: possibilidades e limites de uma práxis mediadora [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/606ae833-c894-46e1-851f-8ddb0ae1bbda/tc4917-vanessa-silva-educomunicadores.pdf
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Silva VEG da. Educomunicadores no papel de agentes culturais: possibilidades e limites de uma práxis mediadora [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/606ae833-c894-46e1-851f-8ddb0ae1bbda/tc4917-vanessa-silva-educomunicadores.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Escolas de samba: nas encruzilhadas da educação artística informal, a pedagogia de bamba (2022)
Silva, Ícaro Gabriel Pio da; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ESCOLAS DE SAMBA, CARNAVAL, EDUCAÇÃO INFORMAL, CULTURA
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SILVA, Ícaro Gabriel Pio da. Escolas de samba: nas encruzilhadas da educação artística informal, a pedagogia de bamba. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8d8a2ce1-00c6-41d9-a6b4-704bc031b249/tc4662-icaro-silva-escolas.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Silva, Í. G. P. da. (2022). Escolas de samba: nas encruzilhadas da educação artística informal, a pedagogia de bamba (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8d8a2ce1-00c6-41d9-a6b4-704bc031b249/tc4662-icaro-silva-escolas.pdf
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Silva ÍGP da. Escolas de samba: nas encruzilhadas da educação artística informal, a pedagogia de bamba [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8d8a2ce1-00c6-41d9-a6b4-704bc031b249/tc4662-icaro-silva-escolas.pdf
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Silva ÍGP da. Escolas de samba: nas encruzilhadas da educação artística informal, a pedagogia de bamba [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8d8a2ce1-00c6-41d9-a6b4-704bc031b249/tc4662-icaro-silva-escolas.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Identidades híbridas: a vivência de filhos mestiços (2022)
Kumar, Saanjh Su; Ferrari, Maria Aparecida (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: MISCIGENAÇÃO, FILHOS, IDENTIDADE, IDENTIDADE CULTURAL, IDENTIDADE NACIONAL, MULTICULTURALISMO, INTERCULTURALIDADE, ACULTURAÇÃO, DIFERENÇAS INTERCULTURAIS, CULTURA, FAMÍLIA
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KUMAR, Saanjh Su. Identidades híbridas: a vivência de filhos mestiços. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a1c6bfdd-69d6-424c-b949-01cc7693e8d8/tc4805-Saanjh-Kumar-Identidades.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Kumar, S. S. (2022). Identidades híbridas: a vivência de filhos mestiços (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a1c6bfdd-69d6-424c-b949-01cc7693e8d8/tc4805-Saanjh-Kumar-Identidades.pdf
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Kumar SS. Identidades híbridas: a vivência de filhos mestiços [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a1c6bfdd-69d6-424c-b949-01cc7693e8d8/tc4805-Saanjh-Kumar-Identidades.pdf
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Kumar SS. Identidades híbridas: a vivência de filhos mestiços [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a1c6bfdd-69d6-424c-b949-01cc7693e8d8/tc4805-Saanjh-Kumar-Identidades.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Memórias e narrativas: as contribuições dos objetos da cultura brasileira para o currículo da educação (2022)
Rizzardi, Patrícia José da Costa; Ruggeri, Maria Carolina Duprat (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: CURRÍCULO, EDUCAÇÃO, CULTURA, CULTURA POPULAR
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RIZZARDI, Patrícia José da Costa. Memórias e narrativas: as contribuições dos objetos da cultura brasileira para o currículo da educação. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6121383b-ed32-4071-af7b-073f358c8b67/Te0060-Rizzardi.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Rizzardi, P. J. da C. (2022). Memórias e narrativas: as contribuições dos objetos da cultura brasileira para o currículo da educação (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6121383b-ed32-4071-af7b-073f358c8b67/Te0060-Rizzardi.pdf
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Rizzardi PJ da C. Memórias e narrativas: as contribuições dos objetos da cultura brasileira para o currículo da educação [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6121383b-ed32-4071-af7b-073f358c8b67/Te0060-Rizzardi.pdf
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Rizzardi PJ da C. Memórias e narrativas: as contribuições dos objetos da cultura brasileira para o currículo da educação [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6121383b-ed32-4071-af7b-073f358c8b67/Te0060-Rizzardi.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A influência e desenvolvimento da Hallyu para o crescimento do turismo na Coreia do Sul (2022)
Silva, Clara Ribeiro; Teles, Reinaldo Miranda de Sá (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TURISMO, DESENVOLVIMENTO TURÍSTICO, CULTURA
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SILVA, Clara Ribeiro. A influência e desenvolvimento da Hallyu para o crescimento do turismo na Coreia do Sul. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f7720248-9e1e-420c-a582-b8b804bcb306/tc4856-Clara-Silva-Influencia.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Silva, C. R. (2022). A influência e desenvolvimento da Hallyu para o crescimento do turismo na Coreia do Sul (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f7720248-9e1e-420c-a582-b8b804bcb306/tc4856-Clara-Silva-Influencia.pdf
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Silva CR. A influência e desenvolvimento da Hallyu para o crescimento do turismo na Coreia do Sul [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f7720248-9e1e-420c-a582-b8b804bcb306/tc4856-Clara-Silva-Influencia.pdf
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Silva CR. A influência e desenvolvimento da Hallyu para o crescimento do turismo na Coreia do Sul [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f7720248-9e1e-420c-a582-b8b804bcb306/tc4856-Clara-Silva-Influencia.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
O lugar da cultura e do turismo no planejamento das cidades para o mercado mundial: revisitando o Porto Maravilha, RJ (2022)
Miyahara, Lara Akemi Lucchezi; Gagliardi, Clarissa Maria Rosa (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TURISMO, TURISMO CULTURAL, PLANEJAMENTO TERRITORIAL URBANO, POLÍTICA URBANA, RECICLAGEM URBANA, ESPAÇO URBANO, CULTURA, PORTOS
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MIYAHARA, Lara Akemi Lucchezi. O lugar da cultura e do turismo no planejamento das cidades para o mercado mundial: revisitando o Porto Maravilha, RJ. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/491b5851-974f-4b75-9f46-52e6d73a218d/tc4858-Lara-Miyahara-Lugar.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Miyahara, L. A. L. (2022). O lugar da cultura e do turismo no planejamento das cidades para o mercado mundial: revisitando o Porto Maravilha, RJ (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/491b5851-974f-4b75-9f46-52e6d73a218d/tc4858-Lara-Miyahara-Lugar.pdf
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Miyahara LAL. O lugar da cultura e do turismo no planejamento das cidades para o mercado mundial: revisitando o Porto Maravilha, RJ [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/491b5851-974f-4b75-9f46-52e6d73a218d/tc4858-Lara-Miyahara-Lugar.pdf
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Miyahara LAL. O lugar da cultura e do turismo no planejamento das cidades para o mercado mundial: revisitando o Porto Maravilha, RJ [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/491b5851-974f-4b75-9f46-52e6d73a218d/tc4858-Lara-Miyahara-Lugar.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Press start to buy: a evolução da linguagem publicitária nos jogos digitais (2022)
Gouveia, Gabriel Arêde; Pompeu, Bruno (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: JOGOS ELETRÔNICOS, LINGUAGEM PUBLICITÁRIA, COMUNICAÇÃO DIGITAL, PROPAGANDA, CULTURA
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GOUVEIA, Gabriel Arêde. Press start to buy: a evolução da linguagem publicitária nos jogos digitais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cc614efa-10cb-4b6b-9956-a4a73f2aabd0/tc4790-Gabriel-Gouveia-Press.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Gouveia, G. A. (2022). Press start to buy: a evolução da linguagem publicitária nos jogos digitais (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cc614efa-10cb-4b6b-9956-a4a73f2aabd0/tc4790-Gabriel-Gouveia-Press.pdf
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Gouveia GA. Press start to buy: a evolução da linguagem publicitária nos jogos digitais [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cc614efa-10cb-4b6b-9956-a4a73f2aabd0/tc4790-Gabriel-Gouveia-Press.pdf
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Gouveia GA. Press start to buy: a evolução da linguagem publicitária nos jogos digitais [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cc614efa-10cb-4b6b-9956-a4a73f2aabd0/tc4790-Gabriel-Gouveia-Press.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A importância do mangá na transmissão de informação: uma reflexão sobre informação, cultura e conhecimento (2022)
Moura, Lucas Wada de ; Francelin, Marivalde Moacir (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: HISTÓRIA EM QUADRINHOS, MANGÁ, CULTURA POPULAR, FONTES DE INFORMAÇÃO, CULTURA, CONHECIMENTO, DOCUMENTAÇÃO
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MOURA, Lucas Wada de. A importância do mangá na transmissão de informação: uma reflexão sobre informação, cultura e conhecimento. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8eb95c47-943a-438c-9943-393b1fd245bc/tc4907-Lucas-Moura-Importancia.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Moura, L. W. de. (2022). A importância do mangá na transmissão de informação: uma reflexão sobre informação, cultura e conhecimento (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8eb95c47-943a-438c-9943-393b1fd245bc/tc4907-Lucas-Moura-Importancia.pdf
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Moura LW de. A importância do mangá na transmissão de informação: uma reflexão sobre informação, cultura e conhecimento [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8eb95c47-943a-438c-9943-393b1fd245bc/tc4907-Lucas-Moura-Importancia.pdf
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Moura LW de. A importância do mangá na transmissão de informação: uma reflexão sobre informação, cultura e conhecimento [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8eb95c47-943a-438c-9943-393b1fd245bc/tc4907-Lucas-Moura-Importancia.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A Kombi e sua campanha de deslançamento: um estudo de como as pessoas desenvolvem afeto pelos objetos (2021)
Matsumoto, Gabriel de Andrade; Carrascoza, João Anzanello (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: DESIGN, MARCAS, AUTOMÓVEIS, OBJETO, SIGNIFICADO, MOTIVAÇÃO, AFEIÇÃO, EMOÇÕES, CULTURA
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MATSUMOTO, Gabriel de Andrade. A Kombi e sua campanha de deslançamento: um estudo de como as pessoas desenvolvem afeto pelos objetos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/05f0826a-95e3-4e6a-8383-fb19e1694adb/tc4746-Gabriel-Matsumoto-Kombi.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Matsumoto, G. de A. (2021). A Kombi e sua campanha de deslançamento: um estudo de como as pessoas desenvolvem afeto pelos objetos (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/05f0826a-95e3-4e6a-8383-fb19e1694adb/tc4746-Gabriel-Matsumoto-Kombi.pdf
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Matsumoto G de A. A Kombi e sua campanha de deslançamento: um estudo de como as pessoas desenvolvem afeto pelos objetos [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/05f0826a-95e3-4e6a-8383-fb19e1694adb/tc4746-Gabriel-Matsumoto-Kombi.pdf
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Matsumoto G de A. A Kombi e sua campanha de deslançamento: um estudo de como as pessoas desenvolvem afeto pelos objetos [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/05f0826a-95e3-4e6a-8383-fb19e1694adb/tc4746-Gabriel-Matsumoto-Kombi.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A mediação algorítmica do hip hop: as playlists personalizadas do Spotify e a formação de uma identidade midiatizada (2021)
Watanabe, Giovanni de Carvalho; Trindade, Eneus (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: MIDIATIZAÇÃO, ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS, STREAMING, CULTURA, HIP HOP
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ABNT
WATANABE, Giovanni de Carvalho. A mediação algorítmica do hip hop: as playlists personalizadas do Spotify e a formação de uma identidade midiatizada. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b86e9d14-73a4-48f1-a715-e0556ac0eed9/tc4738-Giovanni-Watanabe-Mediacao.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Watanabe, G. de C. (2021). A mediação algorítmica do hip hop: as playlists personalizadas do Spotify e a formação de uma identidade midiatizada (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b86e9d14-73a4-48f1-a715-e0556ac0eed9/tc4738-Giovanni-Watanabe-Mediacao.pdf
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Watanabe G de C. A mediação algorítmica do hip hop: as playlists personalizadas do Spotify e a formação de uma identidade midiatizada [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b86e9d14-73a4-48f1-a715-e0556ac0eed9/tc4738-Giovanni-Watanabe-Mediacao.pdf
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Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Distâncias e proximidades entre uma biblioteca pública e seu território (2020)
Souza, Mário Luz Alves de; Mattar, Sumaya (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: BIBLIOTECAS PÚBLICAS, ANIMAÇÃO CULTURAL, EDUCAÇÃO, CULTURA, TEATRO, DRAMATURGIA, MEMÓRIA, EXPERIÊNCIAS DE VIDA
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SOUZA, Mário Luz Alves de. Distâncias e proximidades entre uma biblioteca pública e seu território. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7036e836-0fa5-4bcb-bbaf-dc6b4c288825/003010462.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Souza, M. L. A. de. (2020). Distâncias e proximidades entre uma biblioteca pública e seu território (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7036e836-0fa5-4bcb-bbaf-dc6b4c288825/003010462.pdf
NLM
Souza MLA de. Distâncias e proximidades entre uma biblioteca pública e seu território [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7036e836-0fa5-4bcb-bbaf-dc6b4c288825/003010462.pdf
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Souza MLA de. Distâncias e proximidades entre uma biblioteca pública e seu território [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7036e836-0fa5-4bcb-bbaf-dc6b4c288825/003010462.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Participar e pertencer: uma percepção da comunicação sobre acessibilidade e senso de pertencimento nos espaços culturais (2020)
Gonçalves, Thais dos Santos; Carvalho, Simone Alves de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO, CULTURA, ESPAÇOS CULTURAIS, ACESSO CULTURAL, DEMOCRATIZAÇÃO DA CULTURA, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA CULTURAL, INCLUSÃO SOCIAL, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, COMUNICAÇÃO PÚBLICA
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GONÇALVES, Thais dos Santos. Participar e pertencer: uma percepção da comunicação sobre acessibilidade e senso de pertencimento nos espaços culturais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/05ba102e-5dcb-4be5-a1bf-81a3926dc8d0/tc4545-thais-gon%C3%A7alves-participar.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Gonçalves, T. dos S. (2020). Participar e pertencer: uma percepção da comunicação sobre acessibilidade e senso de pertencimento nos espaços culturais (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/05ba102e-5dcb-4be5-a1bf-81a3926dc8d0/tc4545-thais-gon%C3%A7alves-participar.pdf
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Gonçalves T dos S. Participar e pertencer: uma percepção da comunicação sobre acessibilidade e senso de pertencimento nos espaços culturais [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/05ba102e-5dcb-4be5-a1bf-81a3926dc8d0/tc4545-thais-gon%C3%A7alves-participar.pdf
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Gonçalves T dos S. Participar e pertencer: uma percepção da comunicação sobre acessibilidade e senso de pertencimento nos espaços culturais [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/05ba102e-5dcb-4be5-a1bf-81a3926dc8d0/tc4545-thais-gon%C3%A7alves-participar.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Museus como dispositivos: entre a experiência e a vivência do choque (2020)
Silva, Lucas Nibbering Alves da ; Nassar, Paulo (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: MUSEUS, COMUNICAÇÃO MUSEOLÓGICA, PÚBLICO, EXPERIÊNCIA (FILOSOFIA), CULTURA
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SILVA, Lucas Nibbering Alves da. Museus como dispositivos: entre a experiência e a vivência do choque. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c509a88d-023b-47a7-8a1d-15f5d0ac6104/tc4487-lucas-silva-museus.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Silva, L. N. A. da. (2020). Museus como dispositivos: entre a experiência e a vivência do choque (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c509a88d-023b-47a7-8a1d-15f5d0ac6104/tc4487-lucas-silva-museus.pdf
NLM
Silva LNA da. Museus como dispositivos: entre a experiência e a vivência do choque [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c509a88d-023b-47a7-8a1d-15f5d0ac6104/tc4487-lucas-silva-museus.pdf
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Silva LNA da. Museus como dispositivos: entre a experiência e a vivência do choque [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c509a88d-023b-47a7-8a1d-15f5d0ac6104/tc4487-lucas-silva-museus.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Jogo, cultura e representação: os eSports e a construção de sentido em torno do fenômeno social da cultura gamer (2019)
Batista, Iago Luiz; Bairon, Sérgio (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: JOGOS ELETRÔNICOS, ESPORTES, CULTURA
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ABNT
BATISTA, Iago Luiz. Jogo, cultura e representação: os eSports e a construção de sentido em torno do fenômeno social da cultura gamer. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/423d2263-809f-4807-82c7-87fff409e675/tc4349-iago-batista-jogo.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Batista, I. L. (2019). Jogo, cultura e representação: os eSports e a construção de sentido em torno do fenômeno social da cultura gamer (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/423d2263-809f-4807-82c7-87fff409e675/tc4349-iago-batista-jogo.pdf
NLM
Batista IL. Jogo, cultura e representação: os eSports e a construção de sentido em torno do fenômeno social da cultura gamer [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/423d2263-809f-4807-82c7-87fff409e675/tc4349-iago-batista-jogo.pdf
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Batista IL. Jogo, cultura e representação: os eSports e a construção de sentido em torno do fenômeno social da cultura gamer [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/423d2263-809f-4807-82c7-87fff409e675/tc4349-iago-batista-jogo.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
O hiato no financiamento da produção cultural no Brasil e perspectivas para o setor (2019)
Terceros, Mariana Montenegro; Haswani, Mariângela Furlan (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: POLÍTICA CULTURAL, INCENTIVO CULTURAL, PATROCÍNIO CULTURAL, INCENTIVO FISCAL, CULTURA
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ABNT
TERCEROS, Mariana Montenegro. O hiato no financiamento da produção cultural no Brasil e perspectivas para o setor. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/23cda277-e2ef-44a7-8efa-ab9da6ab860b/tc4366-mariana-terceros-hiato.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Terceros, M. M. (2019). O hiato no financiamento da produção cultural no Brasil e perspectivas para o setor (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/23cda277-e2ef-44a7-8efa-ab9da6ab860b/tc4366-mariana-terceros-hiato.pdf
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Terceros MM. O hiato no financiamento da produção cultural no Brasil e perspectivas para o setor [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/23cda277-e2ef-44a7-8efa-ab9da6ab860b/tc4366-mariana-terceros-hiato.pdf
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Terceros MM. O hiato no financiamento da produção cultural no Brasil e perspectivas para o setor [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/23cda277-e2ef-44a7-8efa-ab9da6ab860b/tc4366-mariana-terceros-hiato.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Rituais sagrados em ambientes profanos: o PerifaCon e a repercussão de eventos culturais realizados nas favelas paulistas (2019)
Pais, Rafaela Aquino; Farias, Luiz Alberto de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: MEIOS DE COMUNICAÇÃO, OPINIÃO PÚBLICA (RELAÇÕES PÚBLICAS), ESTRATÉGIA DA COMUNICAÇÃO, IDENTIDADE CULTURAL, EVENTOS, FAVELAS, PERIFERIA, CULTURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAIS, Rafaela Aquino. Rituais sagrados em ambientes profanos: o PerifaCon e a repercussão de eventos culturais realizados nas favelas paulistas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f6c43a0b-da00-47f4-b0c4-9c6ec8587ca5/tc4371-rafaela-pais-rituais.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Pais, R. A. (2019). Rituais sagrados em ambientes profanos: o PerifaCon e a repercussão de eventos culturais realizados nas favelas paulistas (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f6c43a0b-da00-47f4-b0c4-9c6ec8587ca5/tc4371-rafaela-pais-rituais.pdf
NLM
Pais RA. Rituais sagrados em ambientes profanos: o PerifaCon e a repercussão de eventos culturais realizados nas favelas paulistas [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f6c43a0b-da00-47f4-b0c4-9c6ec8587ca5/tc4371-rafaela-pais-rituais.pdf
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Pais RA. Rituais sagrados em ambientes profanos: o PerifaCon e a repercussão de eventos culturais realizados nas favelas paulistas [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f6c43a0b-da00-47f4-b0c4-9c6ec8587ca5/tc4371-rafaela-pais-rituais.pdf

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