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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Arquitetar vínculos: a potência educativa do espaço (2021)
Pompeia, Anna Ayumy Inoue; Jorge, Luis Antônio (Orientador)
Unidade: FAU
Assuntos: EDUCAÇÃO, CRIANÇAS, EXPERIÊNCIAS DE VIDA, HABITAÇÃO
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ABNT
POMPEIA, Anna Ayumy Inoue. Arquitetar vínculos: a potência educativa do espaço. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/473ba9bd-7fd2-42b0-a7e7-131d90eca2ac/2020_2-Ayumy-Pompeia.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Pompeia, A. A. I. (2021). Arquitetar vínculos: a potência educativa do espaço (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/473ba9bd-7fd2-42b0-a7e7-131d90eca2ac/2020_2-Ayumy-Pompeia.pdf
NLM
Pompeia AAI. Arquitetar vínculos: a potência educativa do espaço [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/473ba9bd-7fd2-42b0-a7e7-131d90eca2ac/2020_2-Ayumy-Pompeia.pdf
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Pompeia AAI. Arquitetar vínculos: a potência educativa do espaço [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/473ba9bd-7fd2-42b0-a7e7-131d90eca2ac/2020_2-Ayumy-Pompeia.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Plano urbano do brincar: por uma cidade brincante (2021)
Sawaia, Camila Pinto de Souza; Lima, Catharina Pinheiro Cordeiro dos Santos (Orientador)
Unidade: FAU
Assuntos: RECREAÇÃO, CRIANÇAS, ESPAÇOS LIVRES
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SAWAIA, Camila Pinto de Souza. Plano urbano do brincar: por uma cidade brincante. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0268eb8f-0b55-4324-8a3a-9a74059b0db4/2020.2_CamilaSawaia_3.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Sawaia, C. P. de S. (2021). Plano urbano do brincar: por uma cidade brincante (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0268eb8f-0b55-4324-8a3a-9a74059b0db4/2020.2_CamilaSawaia_3.pdf
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Sawaia CP de S. Plano urbano do brincar: por uma cidade brincante [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0268eb8f-0b55-4324-8a3a-9a74059b0db4/2020.2_CamilaSawaia_3.pdf
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Sawaia CP de S. Plano urbano do brincar: por uma cidade brincante [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0268eb8f-0b55-4324-8a3a-9a74059b0db4/2020.2_CamilaSawaia_3.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Redescobrindo espaços: a brincadeira e a aprendizagem na escola e na cidade (2021)
Menezes, Luisa Capalbo; Bogéa, Marta Vieira (Orientador)
Unidade: FAU
Assuntos: EDUCAÇÃO, CIDADES, CRIANÇAS
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ABNT
MENEZES, Luisa Capalbo. Redescobrindo espaços: a brincadeira e a aprendizagem na escola e na cidade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/82a89ebd-e8ca-4f44-b030-8673150439cf/2021_luisacapalbomenezes.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Menezes, L. C. (2021). Redescobrindo espaços: a brincadeira e a aprendizagem na escola e na cidade (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/82a89ebd-e8ca-4f44-b030-8673150439cf/2021_luisacapalbomenezes.pdf
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Menezes LC. Redescobrindo espaços: a brincadeira e a aprendizagem na escola e na cidade [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/82a89ebd-e8ca-4f44-b030-8673150439cf/2021_luisacapalbomenezes.pdf
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Menezes LC. Redescobrindo espaços: a brincadeira e a aprendizagem na escola e na cidade [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/82a89ebd-e8ca-4f44-b030-8673150439cf/2021_luisacapalbomenezes.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Rotundus: a criança, o brinquedo e a espacialidade (2020)
Paschoal, Lígia Gimenes; Sakurai, Tatiana (Orientador)
Unidade: FAU
Assuntos: BRINQUEDOS EDUCATIVOS, APRENDIZAGEM, CRIANÇAS
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PASCHOAL, Lígia Gimenes. Rotundus: a criança, o brinquedo e a espacialidade. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b02bc2fb-8335-4128-b70f-e8b71d28b9e2/2020_ligiapaschoal.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Paschoal, L. G. (2020). Rotundus: a criança, o brinquedo e a espacialidade (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b02bc2fb-8335-4128-b70f-e8b71d28b9e2/2020_ligiapaschoal.pdf
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Paschoal LG. Rotundus: a criança, o brinquedo e a espacialidade [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b02bc2fb-8335-4128-b70f-e8b71d28b9e2/2020_ligiapaschoal.pdf
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Paschoal LG. Rotundus: a criança, o brinquedo e a espacialidade [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b02bc2fb-8335-4128-b70f-e8b71d28b9e2/2020_ligiapaschoal.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
O projeto escolar como equipamento urbano: experimentos de uma pedagogia humanizada (2020)
Caleguer, Caroline Yamashita; Silva, Helena Aparecida Ayoub (Orientador)
Unidade: FAU
Assuntos: PROJETO EDUCACIONAL, ÁREAS CENTRAIS, CRIANÇAS, PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO, ESPAÇO PÚBLICO
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CALEGUER, Caroline Yamashita. O projeto escolar como equipamento urbano: experimentos de uma pedagogia humanizada. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/48df7c5e-fc15-4642-8569-154ebf505d7b/2020_carolinecaleguer.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Caleguer, C. Y. (2020). O projeto escolar como equipamento urbano: experimentos de uma pedagogia humanizada (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/48df7c5e-fc15-4642-8569-154ebf505d7b/2020_carolinecaleguer.pdf
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Caleguer CY. O projeto escolar como equipamento urbano: experimentos de uma pedagogia humanizada [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/48df7c5e-fc15-4642-8569-154ebf505d7b/2020_carolinecaleguer.pdf
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Caleguer CY. O projeto escolar como equipamento urbano: experimentos de uma pedagogia humanizada [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/48df7c5e-fc15-4642-8569-154ebf505d7b/2020_carolinecaleguer.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Cocriança: experienciar a paisagem para autonomia da criança (2020)
Muner, Andrea Amato; Leitão, Karina Oliveira (Orientador)
Unidade: FAU
Assuntos: CRIANÇAS, PAISAGEM, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE)
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MUNER, Andrea Amato. Cocriança: experienciar a paisagem para autonomia da criança. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4fd792d4-11c7-4cfc-987a-6088e32f0189/2020_AndreaAmatoMuner.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Muner, A. A. (2020). Cocriança: experienciar a paisagem para autonomia da criança (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4fd792d4-11c7-4cfc-987a-6088e32f0189/2020_AndreaAmatoMuner.pdf
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Muner AA. Cocriança: experienciar a paisagem para autonomia da criança [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4fd792d4-11c7-4cfc-987a-6088e32f0189/2020_AndreaAmatoMuner.pdf
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Muner AA. Cocriança: experienciar a paisagem para autonomia da criança [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4fd792d4-11c7-4cfc-987a-6088e32f0189/2020_AndreaAmatoMuner.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Percursos e permanências: projeto de reconfiguração urbana no eixo histórico de Santo Amaro (2018)
Pitombo, Fernanda Ormelezi; Bogéa, Marta Vieira (Orientador)
Unidade: FAU
Assuntos: RENOVAÇÃO URBANA, BAIRROS, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PITOMBO, Fernanda Ormelezi. Percursos e permanências: projeto de reconfiguração urbana no eixo histórico de Santo Amaro. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/22b03c59-322c-4335-913b-fa2a403d0116/TFG-FernandaOrmeleziPitombo.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Pitombo, F. O. (2018). Percursos e permanências: projeto de reconfiguração urbana no eixo histórico de Santo Amaro (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/22b03c59-322c-4335-913b-fa2a403d0116/TFG-FernandaOrmeleziPitombo.pdf
NLM
Pitombo FO. Percursos e permanências: projeto de reconfiguração urbana no eixo histórico de Santo Amaro [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/22b03c59-322c-4335-913b-fa2a403d0116/TFG-FernandaOrmeleziPitombo.pdf
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Pitombo FO. Percursos e permanências: projeto de reconfiguração urbana no eixo histórico de Santo Amaro [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/22b03c59-322c-4335-913b-fa2a403d0116/TFG-FernandaOrmeleziPitombo.pdf

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