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Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Produção de hidrogênio verde a partir da energia solar no Brasil (2023)
Xavier, Carla Leal Barboza; Matai, Patrícia Helena Lara dos Santos (Orientador)
Subjects: ENERGIA SOLAR, HIDROGÊNIO, CARBONO
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ABNT
XAVIER, Carla Leal Barboza. Produção de hidrogênio verde a partir da energia solar no Brasil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – São Paulo, 2023. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/61120a48-60b5-4318-ae04-9a97dad33834/CarlaLealBarbozaXavier22.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Xavier, C. L. B. (2023). Produção de hidrogênio verde a partir da energia solar no Brasil (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/61120a48-60b5-4318-ae04-9a97dad33834/CarlaLealBarbozaXavier22.pdf
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Xavier CLB. Produção de hidrogênio verde a partir da energia solar no Brasil [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/61120a48-60b5-4318-ae04-9a97dad33834/CarlaLealBarbozaXavier22.pdf
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Xavier CLB. Produção de hidrogênio verde a partir da energia solar no Brasil [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/61120a48-60b5-4318-ae04-9a97dad33834/CarlaLealBarbozaXavier22.pdf
Avaliação preliminar da determinação de glifosato, etilenotioureia e metamidofós por cromatografia líquida no modo HILIC acoplada a espectrometria de massas (2023)
Barraca, Matheus; Santos Neto, Alvaro Jose dos (Orientador)
Unidade: IQSC
Subjects: CROMATOGRAFIA LÍQUIDA, ESPECTROMETRIA DE MASSAS
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BARRACA, Matheus. Avaliação preliminar da determinação de glifosato, etilenotioureia e metamidofós por cromatografia líquida no modo HILIC acoplada a espectrometria de massas. 2023. Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2023. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c8d5fb3d-017d-4c95-9a6b-4a4a4b55b21c/Matheus%20Barraca.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Barraca, M. (2023). Avaliação preliminar da determinação de glifosato, etilenotioureia e metamidofós por cromatografia líquida no modo HILIC acoplada a espectrometria de massas. Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c8d5fb3d-017d-4c95-9a6b-4a4a4b55b21c/Matheus%20Barraca.pdf
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Barraca M. Avaliação preliminar da determinação de glifosato, etilenotioureia e metamidofós por cromatografia líquida no modo HILIC acoplada a espectrometria de massas [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c8d5fb3d-017d-4c95-9a6b-4a4a4b55b21c/Matheus%20Barraca.pdf
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Barraca M. Avaliação preliminar da determinação de glifosato, etilenotioureia e metamidofós por cromatografia líquida no modo HILIC acoplada a espectrometria de massas [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c8d5fb3d-017d-4c95-9a6b-4a4a4b55b21c/Matheus%20Barraca.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (MBA)
Aplicación del AHP-Gaussiano para Encontrar un Colegio en Bogotá para Salomé (2023)
Correa Soto, Diana Carolina; Pereira, Daniel Augusto de Moura (Orientador)
Unidade: ESALQ
Subjects: EDUCAÇÃO, ESCOLAS, PROCESSOS GAUSSIANOS, TOMADA DE DECISÃO
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CORREA SOTO, Diana Carolina. Aplicación del AHP-Gaussiano para Encontrar un Colegio en Bogotá para Salomé. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (MBA) – Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2023. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/54a29135-8228-471f-a9b3-4a6ec30e19cc/TCCDianaCarolinaCorreaSoto.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Correa Soto, D. C. (2023). Aplicación del AHP-Gaussiano para Encontrar un Colegio en Bogotá para Salomé (Trabalho de Conclusão de Curso (MBA). Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/54a29135-8228-471f-a9b3-4a6ec30e19cc/TCCDianaCarolinaCorreaSoto.pdf
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Correa Soto DC. Aplicación del AHP-Gaussiano para Encontrar un Colegio en Bogotá para Salomé [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/54a29135-8228-471f-a9b3-4a6ec30e19cc/TCCDianaCarolinaCorreaSoto.pdf
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Correa Soto DC. Aplicación del AHP-Gaussiano para Encontrar un Colegio en Bogotá para Salomé [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/54a29135-8228-471f-a9b3-4a6ec30e19cc/TCCDianaCarolinaCorreaSoto.pdf
Análise estratégica da mobilidade elétrica no Brasil por meio da ferramenta PESTLE (2023)
Macedo, Pietro Vendruscolo Faleiros; Oliveira, Maicon Gouvêa de (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: MOBILIDADE URBANA, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, VEÍCULOS ELÉTRICOS
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MACEDO, Pietro Vendruscolo Faleiros. Análise estratégica da mobilidade elétrica no Brasil por meio da ferramenta PESTLE. 2023. Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2023. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/29534774-2c54-4e5e-9723-f9daf96bb8d5/Macedo_PietroVendruscolo_tcc.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Macedo, P. V. F. (2023). Análise estratégica da mobilidade elétrica no Brasil por meio da ferramenta PESTLE. Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/29534774-2c54-4e5e-9723-f9daf96bb8d5/Macedo_PietroVendruscolo_tcc.pdf
NLM
Macedo PVF. Análise estratégica da mobilidade elétrica no Brasil por meio da ferramenta PESTLE [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/29534774-2c54-4e5e-9723-f9daf96bb8d5/Macedo_PietroVendruscolo_tcc.pdf
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Macedo PVF. Análise estratégica da mobilidade elétrica no Brasil por meio da ferramenta PESTLE [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/29534774-2c54-4e5e-9723-f9daf96bb8d5/Macedo_PietroVendruscolo_tcc.pdf
Avaliação do descanso no pós-operatório de equinos com implantes ortopédicos (2023)
Vicentini, Yuri Ferreira ; Baccarin, Raquel Yvonne Arantes (Orientador)
Unidade: FMVZ
Subjects: CUIDADOS PÓS-OPERATÓRIOS EM ANIMAIS, EQUINOS, ORTOPEDIA E TRAUMATOLOGIA VETERINÁRIA
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VICENTINI, Yuri Ferreira. Avaliação do descanso no pós-operatório de equinos com implantes ortopédicos. 2023. Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d04c172f-ee52-4580-85bd-729035a3dcf0/Yuri_F_Vicentini_Avaliacao_descanso_pos_operatorio_equinos.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Vicentini, Y. F. (2023). Avaliação do descanso no pós-operatório de equinos com implantes ortopédicos. Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d04c172f-ee52-4580-85bd-729035a3dcf0/Yuri_F_Vicentini_Avaliacao_descanso_pos_operatorio_equinos.pdf
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Vicentini YF. Avaliação do descanso no pós-operatório de equinos com implantes ortopédicos [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d04c172f-ee52-4580-85bd-729035a3dcf0/Yuri_F_Vicentini_Avaliacao_descanso_pos_operatorio_equinos.pdf
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Vicentini YF. Avaliação do descanso no pós-operatório de equinos com implantes ortopédicos [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d04c172f-ee52-4580-85bd-729035a3dcf0/Yuri_F_Vicentini_Avaliacao_descanso_pos_operatorio_equinos.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Onde está a arte na pedagogia?: um diálogo entre experiência estética e processo criativo na sala de aula (2022)
Sobral, Ana Luisa Bueno; Mattar, Sumaya (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, PRÁTICA DE ENSINO
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SOBRAL, Ana Luisa Bueno. Onde está a arte na pedagogia?: um diálogo entre experiência estética e processo criativo na sala de aula. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f0fe2626-d991-4a47-a1e3-03ec82a39a70/Te0035-Sobral.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Sobral, A. L. B. (2022). Onde está a arte na pedagogia?: um diálogo entre experiência estética e processo criativo na sala de aula (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f0fe2626-d991-4a47-a1e3-03ec82a39a70/Te0035-Sobral.pdf
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Sobral ALB. Onde está a arte na pedagogia?: um diálogo entre experiência estética e processo criativo na sala de aula [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f0fe2626-d991-4a47-a1e3-03ec82a39a70/Te0035-Sobral.pdf
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Sobral ALB. Onde está a arte na pedagogia?: um diálogo entre experiência estética e processo criativo na sala de aula [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f0fe2626-d991-4a47-a1e3-03ec82a39a70/Te0035-Sobral.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
O currículo multicultural e intercultural do ensino médio na educação musical steineriana (2022)
Fonte, Inês Hartt Pereira e Lopes da; Cintra, Fabio Cardozo de Mello (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL, PEDAGOGIA WALDORF, ENSINO MÉDIO, MULTICULTURALISMO, INTERCULTURALIDADE, DECOLONIALIDADE, FENOMENOLOGIA, ANTROPOSOFIA
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FONTE, Inês Hartt Pereira e Lopes da. O currículo multicultural e intercultural do ensino médio na educação musical steineriana. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c4388e61-f9bf-47bd-b276-8b4de739e05e/Te0044-Fonte.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Fonte, I. H. P. e L. da. (2022). O currículo multicultural e intercultural do ensino médio na educação musical steineriana (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c4388e61-f9bf-47bd-b276-8b4de739e05e/Te0044-Fonte.pdf
NLM
Fonte IHP e L da. O currículo multicultural e intercultural do ensino médio na educação musical steineriana [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c4388e61-f9bf-47bd-b276-8b4de739e05e/Te0044-Fonte.pdf
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Fonte IHP e L da. O currículo multicultural e intercultural do ensino médio na educação musical steineriana [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c4388e61-f9bf-47bd-b276-8b4de739e05e/Te0044-Fonte.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
O processo de (re)criação artística: os olhares de pedagogas sobre a arte (2022)
Camargo, Isabella Alcalai; Mattar, Sumaya (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, ARTE, CRIAÇÃO ARTÍSTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMARGO, Isabella Alcalai. O processo de (re)criação artística: os olhares de pedagogas sobre a arte. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c117c369-09c0-48dd-a2b5-7211e43fb937/Te0045-Camargo.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Camargo, I. A. (2022). O processo de (re)criação artística: os olhares de pedagogas sobre a arte (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c117c369-09c0-48dd-a2b5-7211e43fb937/Te0045-Camargo.pdf
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Camargo IA. O processo de (re)criação artística: os olhares de pedagogas sobre a arte [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c117c369-09c0-48dd-a2b5-7211e43fb937/Te0045-Camargo.pdf
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Camargo IA. O processo de (re)criação artística: os olhares de pedagogas sobre a arte [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c117c369-09c0-48dd-a2b5-7211e43fb937/Te0045-Camargo.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Um passeio no mundo livre: experiências performáticas de errância e preguiça heroica como educação estética na cidade (2022)
Rossi, Mariana Medeiros; Cavinato, Andrea (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: PERFORMANCE, INTERVENÇÃO URBANA, ARTE NA PAISAGEM URBANA, CRIAÇÃO ARTÍSTICA
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ROSSI, Mariana Medeiros. Um passeio no mundo livre: experiências performáticas de errância e preguiça heroica como educação estética na cidade. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d5037e69-7f1b-4e1d-b47f-672517083ee7/Te0055-Rossi.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Rossi, M. M. (2022). Um passeio no mundo livre: experiências performáticas de errância e preguiça heroica como educação estética na cidade (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d5037e69-7f1b-4e1d-b47f-672517083ee7/Te0055-Rossi.pdf
NLM
Rossi MM. Um passeio no mundo livre: experiências performáticas de errância e preguiça heroica como educação estética na cidade [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d5037e69-7f1b-4e1d-b47f-672517083ee7/Te0055-Rossi.pdf
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Rossi MM. Um passeio no mundo livre: experiências performáticas de errância e preguiça heroica como educação estética na cidade [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d5037e69-7f1b-4e1d-b47f-672517083ee7/Te0055-Rossi.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Plantando sementes da teatralidade com e para as crianças (2022)
Aragon, Mônika Cristina Ferreira; Oliveira, Samir Signeu Porto (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, JOGOS DRAMÁTICOS, TEATRO
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ABNT
ARAGON, Mônika Cristina Ferreira. Plantando sementes da teatralidade com e para as crianças. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/64a448b0-2c5e-4e0e-9a36-c2faef7ab3b5/Te0058-Aragon.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Aragon, M. C. F. (2022). Plantando sementes da teatralidade com e para as crianças (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/64a448b0-2c5e-4e0e-9a36-c2faef7ab3b5/Te0058-Aragon.pdf
NLM
Aragon MCF. Plantando sementes da teatralidade com e para as crianças [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/64a448b0-2c5e-4e0e-9a36-c2faef7ab3b5/Te0058-Aragon.pdf
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Aragon MCF. Plantando sementes da teatralidade com e para as crianças [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/64a448b0-2c5e-4e0e-9a36-c2faef7ab3b5/Te0058-Aragon.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Implantação da CIPA (Comissão Interna de Prevenção de Acidentes) em uma empresa de perfuração de poços (2022)
Spadafora, Marina
Subjects: PREVENÇÃO DE ACIDENTES, PERFURAÇÃO DE POÇOS
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ABNT
SPADAFORA, Marina. Implantação da CIPA (Comissão Interna de Prevenção de Acidentes) em uma empresa de perfuração de poços. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6f222d1f-ccf0-4670-9403-588114506848/MARINA%20SPADAFORA.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Spadafora, M. (2022). Implantação da CIPA (Comissão Interna de Prevenção de Acidentes) em uma empresa de perfuração de poços (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6f222d1f-ccf0-4670-9403-588114506848/MARINA%20SPADAFORA.pdf
NLM
Spadafora M. Implantação da CIPA (Comissão Interna de Prevenção de Acidentes) em uma empresa de perfuração de poços [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6f222d1f-ccf0-4670-9403-588114506848/MARINA%20SPADAFORA.pdf
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Spadafora M. Implantação da CIPA (Comissão Interna de Prevenção de Acidentes) em uma empresa de perfuração de poços [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6f222d1f-ccf0-4670-9403-588114506848/MARINA%20SPADAFORA.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (MBA)
A utilização das fotografias aéreas multitemporais na avaliação preliminar e sua potencial contribuição na reconstrução histórica da área em estudo (2022)
Spigai, Estella de Paula Costa Guimarães; Soares, Lélia Cristina da Rocha (Orientador)
Subjects: USO DO SOLO, ÁREAS CONTAMINADAS, AEROFOTOGRAMETRIA
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ABNT
SPIGAI, Estella de Paula Costa Guimarães. A utilização das fotografias aéreas multitemporais na avaliação preliminar e sua potencial contribuição na reconstrução histórica da área em estudo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (MBA) – São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ed6afd87-24f9-474e-9731-9f757a3f3591/EstelladePaulaCostaGimaraesSpigaiI%20PQI22.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Spigai, E. de P. C. G. (2022). A utilização das fotografias aéreas multitemporais na avaliação preliminar e sua potencial contribuição na reconstrução histórica da área em estudo (Trabalho de Conclusão de Curso (MBA). São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ed6afd87-24f9-474e-9731-9f757a3f3591/EstelladePaulaCostaGimaraesSpigaiI%20PQI22.pdf
NLM
Spigai E de PCG. A utilização das fotografias aéreas multitemporais na avaliação preliminar e sua potencial contribuição na reconstrução histórica da área em estudo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ed6afd87-24f9-474e-9731-9f757a3f3591/EstelladePaulaCostaGimaraesSpigaiI%20PQI22.pdf
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Spigai E de PCG. A utilização das fotografias aéreas multitemporais na avaliação preliminar e sua potencial contribuição na reconstrução histórica da área em estudo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ed6afd87-24f9-474e-9731-9f757a3f3591/EstelladePaulaCostaGimaraesSpigaiI%20PQI22.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (MBA)
Emprego de tecnologia de investigação ambiental com alta resolução para refinamento do modelo conceitual e delimitação dos centros de massas com maior precisão (2022)
Baptista, Yael Cremonini; Aquino Neto, Vicente de (Orientador)
Subjects: CARACTERIZAÇÃO AMBIENTAL, ÁREAS CONTAMINADAS, VENENOS SINTÉTICOS, REMEDIAÇÃO DO SOLO
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ABNT
BAPTISTA, Yael Cremonini. Emprego de tecnologia de investigação ambiental com alta resolução para refinamento do modelo conceitual e delimitação dos centros de massas com maior precisão. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (MBA) – São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3230058f-afee-4609-9d2f-3fa4e98fee8f/YaelCremoniniBaptista%20PQI22.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Baptista, Y. C. (2022). Emprego de tecnologia de investigação ambiental com alta resolução para refinamento do modelo conceitual e delimitação dos centros de massas com maior precisão (Trabalho de Conclusão de Curso (MBA). São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3230058f-afee-4609-9d2f-3fa4e98fee8f/YaelCremoniniBaptista%20PQI22.pdf
NLM
Baptista YC. Emprego de tecnologia de investigação ambiental com alta resolução para refinamento do modelo conceitual e delimitação dos centros de massas com maior precisão [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3230058f-afee-4609-9d2f-3fa4e98fee8f/YaelCremoniniBaptista%20PQI22.pdf
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Baptista YC. Emprego de tecnologia de investigação ambiental com alta resolução para refinamento do modelo conceitual e delimitação dos centros de massas com maior precisão [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3230058f-afee-4609-9d2f-3fa4e98fee8f/YaelCremoniniBaptista%20PQI22.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Estudo de caso para produção de biogás a partir do tratamento de esgoto doméstico em vista do novo marco do saneamento básico (2022)
Escudeiro, Rodolfo Loureiro; Coelho, Suani Teixeira (Orientador)
Subjects: BIOGÁS, ENERGIA ELÉTRICA, ENERGIA TÉRMICA
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ABNT
ESCUDEIRO, Rodolfo Loureiro. Estudo de caso para produção de biogás a partir do tratamento de esgoto doméstico em vista do novo marco do saneamento básico. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e675de72-3927-407a-bb20-b3997f361a8d/RodolfoLoureiroEscudeiro.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Escudeiro, R. L. (2022). Estudo de caso para produção de biogás a partir do tratamento de esgoto doméstico em vista do novo marco do saneamento básico (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e675de72-3927-407a-bb20-b3997f361a8d/RodolfoLoureiroEscudeiro.pdf
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Escudeiro RL. Estudo de caso para produção de biogás a partir do tratamento de esgoto doméstico em vista do novo marco do saneamento básico [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e675de72-3927-407a-bb20-b3997f361a8d/RodolfoLoureiroEscudeiro.pdf
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Escudeiro RL. Estudo de caso para produção de biogás a partir do tratamento de esgoto doméstico em vista do novo marco do saneamento básico [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e675de72-3927-407a-bb20-b3997f361a8d/RodolfoLoureiroEscudeiro.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Música na escola: o canto coral como instrumento para o desenvolvimento pedagógico, artístico e social da criança (2022)
Pefi, Amarílis Cid Coev; Cintra, Fabio Cardozo de Mello (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: CORAL (MÚSICA), MÚSICA, EDUCAÇÃO MUSICAL, PANDEMIAS
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ABNT
PEFI, Amarílis Cid Coev. Música na escola: o canto coral como instrumento para o desenvolvimento pedagógico, artístico e social da criança. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5d408f89-0577-4a71-a983-b8b28e7f0938/Te0033-Pefi.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Pefi, A. C. C. (2022). Música na escola: o canto coral como instrumento para o desenvolvimento pedagógico, artístico e social da criança (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5d408f89-0577-4a71-a983-b8b28e7f0938/Te0033-Pefi.pdf
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Pefi ACC. Música na escola: o canto coral como instrumento para o desenvolvimento pedagógico, artístico e social da criança [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5d408f89-0577-4a71-a983-b8b28e7f0938/Te0033-Pefi.pdf
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Pefi ACC. Música na escola: o canto coral como instrumento para o desenvolvimento pedagógico, artístico e social da criança [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5d408f89-0577-4a71-a983-b8b28e7f0938/Te0033-Pefi.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Do palco ao camarim e a escola: a influência do trabalho num coletivo de teatro em sala de aula (2022)
Silva, Ana Flávia Lima da; Oliveira, Samir Signeu Porto (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, JOGOS TEATRAIS, ARTE-EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, CRIANÇAS, ADOLESCENTES
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ABNT
SILVA, Ana Flávia Lima da. Do palco ao camarim e a escola: a influência do trabalho num coletivo de teatro em sala de aula. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d3e303be-fb6a-4a52-b79b-4f74061fb7cb/Te0034-Silva.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Silva, A. F. L. da. (2022). Do palco ao camarim e a escola: a influência do trabalho num coletivo de teatro em sala de aula (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d3e303be-fb6a-4a52-b79b-4f74061fb7cb/Te0034-Silva.pdf
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Silva AFL da. Do palco ao camarim e a escola: a influência do trabalho num coletivo de teatro em sala de aula [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d3e303be-fb6a-4a52-b79b-4f74061fb7cb/Te0034-Silva.pdf
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Silva AFL da. Do palco ao camarim e a escola: a influência do trabalho num coletivo de teatro em sala de aula [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d3e303be-fb6a-4a52-b79b-4f74061fb7cb/Te0034-Silva.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Caminhos somáticos para o corpo subjetivo no ensino da dança clássica (2022)
Miranda, Carina Moutinho de; Vilas Boas, Priscilla (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: DANÇA CLÁSSICA, BALÉ CLÁSSICO, DANÇA, BALÉ
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ABNT
MIRANDA, Carina Moutinho de. Caminhos somáticos para o corpo subjetivo no ensino da dança clássica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/55606bad-fe6f-491a-a205-16fdfd743b1a/Te0038-Miranda.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Miranda, C. M. de. (2022). Caminhos somáticos para o corpo subjetivo no ensino da dança clássica (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/55606bad-fe6f-491a-a205-16fdfd743b1a/Te0038-Miranda.pdf
NLM
Miranda CM de. Caminhos somáticos para o corpo subjetivo no ensino da dança clássica [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/55606bad-fe6f-491a-a205-16fdfd743b1a/Te0038-Miranda.pdf
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Miranda CM de. Caminhos somáticos para o corpo subjetivo no ensino da dança clássica [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/55606bad-fe6f-491a-a205-16fdfd743b1a/Te0038-Miranda.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Os espaços da dança na escola: corpos em construção (2022)
Coffers, Fernanda; Cavinato, Andrea (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, DANÇA, RECREAÇÃO, BRINCADEIRAS, CORPO (ARTES), INFÂNCIA, AMBIENTE ESCOLAR
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COFFERS, Fernanda. Os espaços da dança na escola: corpos em construção. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8b98beb3-4a87-4e55-aaa1-2462c786c152/Te0041-Coffers.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Coffers, F. (2022). Os espaços da dança na escola: corpos em construção (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8b98beb3-4a87-4e55-aaa1-2462c786c152/Te0041-Coffers.pdf
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Coffers F. Os espaços da dança na escola: corpos em construção [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8b98beb3-4a87-4e55-aaa1-2462c786c152/Te0041-Coffers.pdf
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Coffers F. Os espaços da dança na escola: corpos em construção [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8b98beb3-4a87-4e55-aaa1-2462c786c152/Te0041-Coffers.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
O corpo em instituições culturais: a relação entre o público, o espaço e as artes (2022)
Sousa, Caio César Gomes de; Rizzi, Maria Christina de Souza Lima (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, MEDIAÇÃO CULTURAL, PÚBLICO, CORPO (ARTES)
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SOUSA, Caio César Gomes de. O corpo em instituições culturais: a relação entre o público, o espaço e as artes. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3d5121fa-3a81-4fa9-ab98-622682180140/Te0037-Sousa.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Sousa, C. C. G. de. (2022). O corpo em instituições culturais: a relação entre o público, o espaço e as artes (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3d5121fa-3a81-4fa9-ab98-622682180140/Te0037-Sousa.pdf
NLM
Sousa CCG de. O corpo em instituições culturais: a relação entre o público, o espaço e as artes [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3d5121fa-3a81-4fa9-ab98-622682180140/Te0037-Sousa.pdf
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Sousa CCG de. O corpo em instituições culturais: a relação entre o público, o espaço e as artes [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3d5121fa-3a81-4fa9-ab98-622682180140/Te0037-Sousa.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Aula como obra, escola como ateliê: o artista professor e a mediação dos processos poéticos do estudante enquanto agente interventor (2022)
Queiroz, Gianou Viana de; Ruggeri, Maria Carolina Duprat (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, ARTE, ARTE CONTEMPORÂNEA, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO
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QUEIROZ, Gianou Viana de. Aula como obra, escola como ateliê: o artista professor e a mediação dos processos poéticos do estudante enquanto agente interventor. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bc3b797d-c8b8-4d16-80c7-98a95f51cfb4/Te0043-Queiroz.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Queiroz, G. V. de. (2022). Aula como obra, escola como ateliê: o artista professor e a mediação dos processos poéticos do estudante enquanto agente interventor (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bc3b797d-c8b8-4d16-80c7-98a95f51cfb4/Te0043-Queiroz.pdf
NLM
Queiroz GV de. Aula como obra, escola como ateliê: o artista professor e a mediação dos processos poéticos do estudante enquanto agente interventor [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bc3b797d-c8b8-4d16-80c7-98a95f51cfb4/Te0043-Queiroz.pdf
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Queiroz GV de. Aula como obra, escola como ateliê: o artista professor e a mediação dos processos poéticos do estudante enquanto agente interventor [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bc3b797d-c8b8-4d16-80c7-98a95f51cfb4/Te0043-Queiroz.pdf

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