Subjects: APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, PODCASTS, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE)
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ABNT
RIBEIRO, Júlia Lisboa e KUINGHTTONS, Monica Ferreira Mayrink O'. A percepção de professores e estudantes sobre o potencial dos podcasts para a aprendizagem de espanhol. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003274498. Acesso em: 24 abr. 2026.APA
Ribeiro, J. L., & Kuinghttons, M. F. M. O. '. (2022). A percepção de professores e estudantes sobre o potencial dos podcasts para a aprendizagem de espanhol (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003274498NLM
Ribeiro JL, Kuinghttons MFMO'. A percepção de professores e estudantes sobre o potencial dos podcasts para a aprendizagem de espanhol [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003274498Vancouver
Ribeiro JL, Kuinghttons MFMO'. A percepção de professores e estudantes sobre o potencial dos podcasts para a aprendizagem de espanhol [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003274498
