Carrilho, Lorena Sachi; Brolezzi, Antonio Carlos (Orientador) 
Subjects: ENSINO MÉDIO, ENSINO PÚBLICO, MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA
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ABNT
CARRILHO, Lorena Sachi. Reflexos do novo Ensino Médio no Ensino Público: a Matemática e os itinerários na Escola de Aplicação da FEUSP. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d6f5309d-1886-43f9-b6e0-405663ae17e7/3296234.pdf. Acesso em: 22 abr. 2026.APA
Carrilho, L. S. (2024). Reflexos do novo Ensino Médio no Ensino Público: a Matemática e os itinerários na Escola de Aplicação da FEUSP (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d6f5309d-1886-43f9-b6e0-405663ae17e7/3296234.pdfNLM
Carrilho LS. Reflexos do novo Ensino Médio no Ensino Público: a Matemática e os itinerários na Escola de Aplicação da FEUSP [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d6f5309d-1886-43f9-b6e0-405663ae17e7/3296234.pdfVancouver
Carrilho LS. Reflexos do novo Ensino Médio no Ensino Público: a Matemática e os itinerários na Escola de Aplicação da FEUSP [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d6f5309d-1886-43f9-b6e0-405663ae17e7/3296234.pdf
