Reflexos do novo Ensino Médio no Ensino Público: a Matemática e os itinerários na Escola de Aplicação da FEUSP (2024)
- Authors:
- Autor USP: CARRILHO, LORENA SACHI - IME
- Unidade: IME
- Sigla do Departamento: MAT
- DOI: 10.11606/003296234
- Subjects: ENSINO MÉDIO; ENSINO PÚBLICO; MATEMÁTICA; EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA
- Language: Português
- Abstract: O presente trabalho buscou estudar o Novo Ensino Médio, destrinchando a Lei n° 13.415/2017, que instaurou a reforma no Brasil, a história por detrás das reformas curriculares até chegar aos dias atuais e os principais impactos dessas mudanças para o Ensino Público, especialmente no âmbito da Matemática. Assim, através do estudo bibliográfico, da realização de entrevistas com professores e coordenação do Ensino Médio, e de uma roda de conversa com alunos do 3° ano do Ensino Médio da Escola de Aplicação da FEUSP, buscou-se entender quais foram as principais alterações na área, quais as opiniões e impressões da comunidade escolar sobre a reforma e se houveram benefícios para o ensino de Matemática na escola após a mudança de currículo. Por fim, foram salientadas reflexões sobre se o Novo Ensino Médio propiciava uma educação de qualidade para todos e se o papel da escola, de formar cidadãos críticos e prontos para conviver em sociedade, estava sendo cumprido, mediante às alterações propostas na Educação Básica.
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ABNT
CARRILHO, Lorena Sachi. Reflexos do novo Ensino Médio no Ensino Público: a Matemática e os itinerários na Escola de Aplicação da FEUSP. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003296234. Acesso em: 24 maio 2026. -
APA
Carrilho, L. S. (2024). Reflexos do novo Ensino Médio no Ensino Público: a Matemática e os itinerários na Escola de Aplicação da FEUSP (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003296234 -
NLM
Carrilho LS. Reflexos do novo Ensino Médio no Ensino Público: a Matemática e os itinerários na Escola de Aplicação da FEUSP [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003296234 -
Vancouver
Carrilho LS. Reflexos do novo Ensino Médio no Ensino Público: a Matemática e os itinerários na Escola de Aplicação da FEUSP [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003296234
Informações sobre o DOI: 10.11606/003296234 (Fonte: oaDOI API)
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