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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
O alfabetismo ineficiente na educação básica brasileira e a metodologia de sequências por gênero discursivo-textual no ensino de Geografia (2017)
Canhadas, César; Miranda, Maria Eliza (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: ANALFABETISMO, ARGUMENTAÇÃO, GÊNEROS TEXTUAIS
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ABNT
CANHADAS, César. O alfabetismo ineficiente na educação básica brasileira e a metodologia de sequências por gênero discursivo-textual no ensino de Geografia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/33bd27ad-63f9-4f96-b9d7-5663541fdce3/2017_CesarCanhadas.pdf. Acesso em: 20 set. 2024.
APA
Canhadas, C. (2017). O alfabetismo ineficiente na educação básica brasileira e a metodologia de sequências por gênero discursivo-textual no ensino de Geografia (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/33bd27ad-63f9-4f96-b9d7-5663541fdce3/2017_CesarCanhadas.pdf
NLM
Canhadas C. O alfabetismo ineficiente na educação básica brasileira e a metodologia de sequências por gênero discursivo-textual no ensino de Geografia [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 20 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/33bd27ad-63f9-4f96-b9d7-5663541fdce3/2017_CesarCanhadas.pdf
Vancouver
Canhadas C. O alfabetismo ineficiente na educação básica brasileira e a metodologia de sequências por gênero discursivo-textual no ensino de Geografia [Internet]. 2017 ;[citado 2024 set. 20 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/33bd27ad-63f9-4f96-b9d7-5663541fdce3/2017_CesarCanhadas.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Alunos da escola pública: a lenta travessia para o conhecimento e para a cidadania (2016)
Oliveira, Cássio Alves de; Miranda, Maria Eliza (Orientador)
Unidade: FFLCH
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ABNT
OLIVEIRA, Cássio Alves de. Alunos da escola pública: a lenta travessia para o conhecimento e para a cidadania. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5df480ae-258f-479b-a7df-526c91e289c3/2016_CassioAlvesDeOliveira.pdf. Acesso em: 20 set. 2024.
APA
Oliveira, C. A. de. (2016). Alunos da escola pública: a lenta travessia para o conhecimento e para a cidadania (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5df480ae-258f-479b-a7df-526c91e289c3/2016_CassioAlvesDeOliveira.pdf
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Oliveira CA de. Alunos da escola pública: a lenta travessia para o conhecimento e para a cidadania [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 20 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5df480ae-258f-479b-a7df-526c91e289c3/2016_CassioAlvesDeOliveira.pdf
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Oliveira CA de. Alunos da escola pública: a lenta travessia para o conhecimento e para a cidadania [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 20 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5df480ae-258f-479b-a7df-526c91e289c3/2016_CassioAlvesDeOliveira.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A relação entre o jovem e a cidade de São Paulo revelada no trajeto escolar: um estudo de caso (2015)
Ribeiro, Renato Mattar; Miranda, Maria Eliza (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: ESTUDO DE CASO
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ABNT
RIBEIRO, Renato Mattar. A relação entre o jovem e a cidade de São Paulo revelada no trajeto escolar: um estudo de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a67af270-1524-420a-838d-660bafce75e9/2015_RenatoMattarRibeiro.pdf. Acesso em: 20 set. 2024.
APA
Ribeiro, R. M. (2015). A relação entre o jovem e a cidade de São Paulo revelada no trajeto escolar: um estudo de caso (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a67af270-1524-420a-838d-660bafce75e9/2015_RenatoMattarRibeiro.pdf
NLM
Ribeiro RM. A relação entre o jovem e a cidade de São Paulo revelada no trajeto escolar: um estudo de caso [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 20 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a67af270-1524-420a-838d-660bafce75e9/2015_RenatoMattarRibeiro.pdf
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Ribeiro RM. A relação entre o jovem e a cidade de São Paulo revelada no trajeto escolar: um estudo de caso [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 20 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a67af270-1524-420a-838d-660bafce75e9/2015_RenatoMattarRibeiro.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
O geógrafo planejador: entre a técnica e a política (2015)
Imenes, Pedro de Lamonica; Miranda, Maria Eliza (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: GEOGRAFIA
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ABNT
IMENES, Pedro de Lamonica. O geógrafo planejador: entre a técnica e a política. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/21bae40f-e5d3-4710-aecf-1d921b9cf750/2015_PedroDeLamonicaImenes.pdf. Acesso em: 20 set. 2024.
APA
Imenes, P. de L. (2015). O geógrafo planejador: entre a técnica e a política (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/21bae40f-e5d3-4710-aecf-1d921b9cf750/2015_PedroDeLamonicaImenes.pdf
NLM
Imenes P de L. O geógrafo planejador: entre a técnica e a política [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 20 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/21bae40f-e5d3-4710-aecf-1d921b9cf750/2015_PedroDeLamonicaImenes.pdf
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Imenes P de L. O geógrafo planejador: entre a técnica e a política [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 20 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/21bae40f-e5d3-4710-aecf-1d921b9cf750/2015_PedroDeLamonicaImenes.pdf

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