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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Chapeuzinho, vá passear no bosque e nos deixe contar outras histórias (2024)
Centurione, Gabriela; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, LITERATURA ORAL, DECOLONIALIDADE, CRIANÇAS, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
CENTURIONE, Gabriela. Chapeuzinho, vá passear no bosque e nos deixe contar outras histórias. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003275135. Acesso em: 25 abr. 2026. , 2024
APA
Centurione, G. (2024). Chapeuzinho, vá passear no bosque e nos deixe contar outras histórias. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/003275135
NLM
Centurione G. Chapeuzinho, vá passear no bosque e nos deixe contar outras histórias [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003275135
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Centurione G. Chapeuzinho, vá passear no bosque e nos deixe contar outras histórias [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003275135
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Minha vó também era mestra: narrar para fazer existir na Educação de Jovens e Adultos (2024)
Oliveira, Mireille Christine Costa de; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador) ; Velasquez Y Castro, Carolina Suarez Copa (coorient)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, MEMÓRIA SOCIAL, LITERATURA ORAL, DECOLONIALIDADE, CULTURA AFRO-BRASILEIRA
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ABNT
OLIVEIRA, Mireille Christine Costa de. Minha vó também era mestra: narrar para fazer existir na Educação de Jovens e Adultos. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003276207. Acesso em: 25 abr. 2026. , 2024
APA
Oliveira, M. C. C. de. (2024). Minha vó também era mestra: narrar para fazer existir na Educação de Jovens e Adultos. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/003276207
NLM
Oliveira MCC de. Minha vó também era mestra: narrar para fazer existir na Educação de Jovens e Adultos [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003276207
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Oliveira MCC de. Minha vó também era mestra: narrar para fazer existir na Educação de Jovens e Adultos [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003276207
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
As histórias que o mar nos conta: a interseção entre os jogos populares e a experimentação teatral (2024)
Ferro, Matheus Ferreira; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: JOGOS, BRINCADEIRAS, LITERATURA ORAL, ARTE-EDUCAÇÃO, TEATRO E EDUCAÇÃO
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ABNT
FERRO, Matheus Ferreira. As histórias que o mar nos conta: a interseção entre os jogos populares e a experimentação teatral. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003276161. Acesso em: 25 abr. 2026. , 2024
APA
Ferro, M. F. (2024). As histórias que o mar nos conta: a interseção entre os jogos populares e a experimentação teatral. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/003276161
NLM
Ferro MF. As histórias que o mar nos conta: a interseção entre os jogos populares e a experimentação teatral [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003276161
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Ferro MF. As histórias que o mar nos conta: a interseção entre os jogos populares e a experimentação teatral [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003276161
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Cantar os pontos e aumentar os contos (2024)
Alecrim, Ingrid Caroline dos Santos; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, TEATRO E EDUCAÇÃO, LITERATURA ORAL, RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, ANTIRRACISMO
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ABNT
ALECRIM, Ingrid Caroline dos Santos. Cantar os pontos e aumentar os contos. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003275154. Acesso em: 25 abr. 2026. , 2024
APA
Alecrim, I. C. dos S. (2024). Cantar os pontos e aumentar os contos. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/003275154
NLM
Alecrim IC dos S. Cantar os pontos e aumentar os contos [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003275154
Vancouver
Alecrim IC dos S. Cantar os pontos e aumentar os contos [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003275154
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Caboquinho ao sonhar: no coração da roça (2024)
Silva, Lucas Abner Borges da; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, PERFORMANCE, COMUNIDADE RURAL, MEMÓRIA COLETIVA, CULTURA INDÍGENA, DIÁSPORA, LITERATURA ORAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Lucas Abner Borges da. Caboquinho ao sonhar: no coração da roça. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003276155. Acesso em: 25 abr. 2026. , 2024
APA
Silva, L. A. B. da. (2024). Caboquinho ao sonhar: no coração da roça. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/003276155
NLM
Silva LAB da. Caboquinho ao sonhar: no coração da roça [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003276155
Vancouver
Silva LAB da. Caboquinho ao sonhar: no coração da roça [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003276155
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
“O que é um príncipe africano, prô?”: criação de novos imaginários infantis a partir de histórias com protagonismo preto e indígena (2024)
Castro, Luanda Vilella de; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, LITERATURA ORAL, ANTIRRACISMO, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, CULTURA INDÍGENA, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTRO, Luanda Vilella de. “O que é um príncipe africano, prô?”: criação de novos imaginários infantis a partir de histórias com protagonismo preto e indígena. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003276132. Acesso em: 25 abr. 2026. , 2024
APA
Castro, L. V. de. (2024). “O que é um príncipe africano, prô?”: criação de novos imaginários infantis a partir de histórias com protagonismo preto e indígena. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/003276132
NLM
Castro LV de. “O que é um príncipe africano, prô?”: criação de novos imaginários infantis a partir de histórias com protagonismo preto e indígena [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003276132
Vancouver
Castro LV de. “O que é um príncipe africano, prô?”: criação de novos imaginários infantis a partir de histórias com protagonismo preto e indígena [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003276132

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