Chapeuzinho, vá passear no bosque e nos deixe contar outras histórias (2024)
- Authors:
- Autor USP: CENTURIONE, GABRIELA - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CAC
- DOI: 10.11606/003275135
- Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO; LITERATURA ORAL; DECOLONIALIDADE; CRIANÇAS; ENSINO FUNDAMENTAL
- Keywords: Contação de histórias; Criação de histórias; Histórias não hegemônicas; Infância; Escola pública; Storytelling; Story creation; Non-hegemonic stories; Childhood; Public school; Narración de historias; Creación de historias; Historias no hegemónicas; Escuela pública
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho de conclusão de curso é um relato de experiência reflexivo que explora a contação e criação de histórias não hegemônicas com crianças do segundo ano do ensino fundamental (7 a 8 anos). Realizada em uma escola pública da zona oeste de São Paulo, a pesquisa buscou realizar propostas com a linguagem teatral que contribuíssem com a diversificação do imaginário infantil. Para isso, foram feitas oito aulas práticas que estimularam habilidades de escuta, apreciação e criação de narrativas.
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ABNT
CENTURIONE, Gabriela. Chapeuzinho, vá passear no bosque e nos deixe contar outras histórias. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003275135. Acesso em: 06 maio 2026. , 2024 -
APA
Centurione, G. (2024). Chapeuzinho, vá passear no bosque e nos deixe contar outras histórias. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/003275135 -
NLM
Centurione G. Chapeuzinho, vá passear no bosque e nos deixe contar outras histórias [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003275135 -
Vancouver
Centurione G. Chapeuzinho, vá passear no bosque e nos deixe contar outras histórias [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003275135
Informações sobre o DOI: 10.11606/003275135 (Fonte: oaDOI API)
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