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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Licenciatura em foco: como o ensino por investigação é considerado em um curso de formação de professores? (2021)
Fernandes, Beatriz Pires; Taitiâny Kárita Bonzanini (Orientador)
Unidade: ESALQ
Subjects: CURRÍCULOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNANDES, Beatriz Pires. Licenciatura em foco: como o ensino por investigação é considerado em um curso de formação de professores?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/467d0a13-6a8c-46da-921b-ffa82b0a5a20/TCCBeatrizPiresFernandes.pdf. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Fernandes, B. P. (2021). Licenciatura em foco: como o ensino por investigação é considerado em um curso de formação de professores? (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/467d0a13-6a8c-46da-921b-ffa82b0a5a20/TCCBeatrizPiresFernandes.pdf
NLM
Fernandes BP. Licenciatura em foco: como o ensino por investigação é considerado em um curso de formação de professores? [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/467d0a13-6a8c-46da-921b-ffa82b0a5a20/TCCBeatrizPiresFernandes.pdf
Vancouver
Fernandes BP. Licenciatura em foco: como o ensino por investigação é considerado em um curso de formação de professores? [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/467d0a13-6a8c-46da-921b-ffa82b0a5a20/TCCBeatrizPiresFernandes.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Estudo do currículo do curso de Licenciatura em Música da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo a partir das perspectivas antirracista e decolonial (2020)
Cecilio, Ana Paula Marcelino; Siqueira, Ivan (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO MUSICAL, MÚSICA, LICENCIATURA, DECOLONIALIDADE, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, DIVERSIDADE CULTURAL, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, CULTURA INDÍGENA
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ABNT
CECILIO, Ana Paula Marcelino. Estudo do currículo do curso de Licenciatura em Música da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo a partir das perspectivas antirracista e decolonial. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/08ad856f-421c-4b9b-b21a-86507044ff0f/tc4568-ana-cecilio-estudo.pdf. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Cecilio, A. P. M. (2020). Estudo do currículo do curso de Licenciatura em Música da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo a partir das perspectivas antirracista e decolonial (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/08ad856f-421c-4b9b-b21a-86507044ff0f/tc4568-ana-cecilio-estudo.pdf
NLM
Cecilio APM. Estudo do currículo do curso de Licenciatura em Música da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo a partir das perspectivas antirracista e decolonial [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/08ad856f-421c-4b9b-b21a-86507044ff0f/tc4568-ana-cecilio-estudo.pdf
Vancouver
Cecilio APM. Estudo do currículo do curso de Licenciatura em Música da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo a partir das perspectivas antirracista e decolonial [Internet]. 2020 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/08ad856f-421c-4b9b-b21a-86507044ff0f/tc4568-ana-cecilio-estudo.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A formação inicial de licenciandas/os em Ciências Biológicas e o tema sexualidade (2016)
Almeida, Eula Raissa Chaves de; Bonzanini, Taitiany Karita (Orientador)
Unidade: ESALQ
Subjects: BIOCIÊNCIAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA, SEXUALIDADE
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ABNT
ALMEIDA, Eula Raissa Chaves de. A formação inicial de licenciandas/os em Ciências Biológicas e o tema sexualidade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2016. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3f07eb12-67f7-498d-9c4a-4956a104524d/TCCEula.pdf. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Almeida, E. R. C. de. (2016). A formação inicial de licenciandas/os em Ciências Biológicas e o tema sexualidade (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3f07eb12-67f7-498d-9c4a-4956a104524d/TCCEula.pdf
NLM
Almeida ERC de. A formação inicial de licenciandas/os em Ciências Biológicas e o tema sexualidade [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3f07eb12-67f7-498d-9c4a-4956a104524d/TCCEula.pdf
Vancouver
Almeida ERC de. A formação inicial de licenciandas/os em Ciências Biológicas e o tema sexualidade [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3f07eb12-67f7-498d-9c4a-4956a104524d/TCCEula.pdf

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