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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Deriva~telar: navegações históricas pelo web design (2023)
Speridião, Caroline Arantes; Beiguelman, Giselle (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: DESIGN, WEB SITES, CRIATIVIDADE, METODOLOGIA E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO, CODIFICAÇÃO
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ABNT
SPERIDIÃO, Caroline Arantes. Deriva~telar: navegações históricas pelo web design. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003193938. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Speridião, C. A. (2023). Deriva~telar: navegações históricas pelo web design (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003193938
NLM
Speridião CA. Deriva~telar: navegações históricas pelo web design [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003193938
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Speridião CA. Deriva~telar: navegações históricas pelo web design [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003193938
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Entrelinhas crIAtivas: complementaridades entre criatividade humana e inteligência artificial generativa (2023)
Silva, Bruna Dallabrida Leite e; Pompeu, Bruno (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: PROPAGANDA, CRIATIVIDADE, IMAGEM DIGITAL, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, DESIGN GRÁFICO
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SILVA, Bruna Dallabrida Leite e. Entrelinhas crIAtivas: complementaridades entre criatividade humana e inteligência artificial generativa. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003218499. Acesso em: 29 jan. 2026. , 2023
APA
Silva, B. D. L. e. (2023). Entrelinhas crIAtivas: complementaridades entre criatividade humana e inteligência artificial generativa. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/003218499
NLM
Silva BDL e. Entrelinhas crIAtivas: complementaridades entre criatividade humana e inteligência artificial generativa [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003218499
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Silva BDL e. Entrelinhas crIAtivas: complementaridades entre criatividade humana e inteligência artificial generativa [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003218499
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
“Gosto do começo do primeiro e gosto do final do segundo, por que simplesmente não os juntamos?”: o uso criativo do estúdio na música de concerto (2022)
Takehara, Samuel Oliveira ; Iazzetta, Fernando (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: GOULD, GLENN 1932-1982, MÚSICA INSTRUMENTAL, GRAVAÇÃO, INTERPRETAÇÃO MUSICAL, PIANO, CRIATIVIDADE
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TAKEHARA, Samuel Oliveira. “Gosto do começo do primeiro e gosto do final do segundo, por que simplesmente não os juntamos?”: o uso criativo do estúdio na música de concerto. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b4bb8ff3-9792-4811-8a4e-32e7132e5a9b/tc4888-Samuel-Takehara-Gosto.pdf. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Takehara, S. O. (2022). “Gosto do começo do primeiro e gosto do final do segundo, por que simplesmente não os juntamos?”: o uso criativo do estúdio na música de concerto (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b4bb8ff3-9792-4811-8a4e-32e7132e5a9b/tc4888-Samuel-Takehara-Gosto.pdf
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Takehara SO. “Gosto do começo do primeiro e gosto do final do segundo, por que simplesmente não os juntamos?”: o uso criativo do estúdio na música de concerto [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b4bb8ff3-9792-4811-8a4e-32e7132e5a9b/tc4888-Samuel-Takehara-Gosto.pdf
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Takehara SO. “Gosto do começo do primeiro e gosto do final do segundo, por que simplesmente não os juntamos?”: o uso criativo do estúdio na música de concerto [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b4bb8ff3-9792-4811-8a4e-32e7132e5a9b/tc4888-Samuel-Takehara-Gosto.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Sons que se criam: uma investigação sobre o conceito de criatividade e suas possibilidades no contexto da educação musical (2022)
Nercessian, George Lucas de Aram; Cintra, Fabio Cardozo de Mello (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL, MÚSICA, CRIATIVIDADE
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NERCESSIAN, George Lucas de Aram. Sons que se criam: uma investigação sobre o conceito de criatividade e suas possibilidades no contexto da educação musical. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0a359071-753a-49bb-b4a9-6b77be1db160/Te0042-Nercessian.pdf. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Nercessian, G. L. de A. (2022). Sons que se criam: uma investigação sobre o conceito de criatividade e suas possibilidades no contexto da educação musical (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0a359071-753a-49bb-b4a9-6b77be1db160/Te0042-Nercessian.pdf
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Nercessian GL de A. Sons que se criam: uma investigação sobre o conceito de criatividade e suas possibilidades no contexto da educação musical [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0a359071-753a-49bb-b4a9-6b77be1db160/Te0042-Nercessian.pdf
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Nercessian GL de A. Sons que se criam: uma investigação sobre o conceito de criatividade e suas possibilidades no contexto da educação musical [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0a359071-753a-49bb-b4a9-6b77be1db160/Te0042-Nercessian.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Caminhos e camadas urbanas: experiências fotográficas (2021)
Fonseca, Flávia Cristina de Sales Teles da; Velloso, Leandro Manuel Reis
Unidade: FAU
Subjects: CRIATIVIDADE, EXPERIMENTAÇÃO, FOTOGRAFIA, COLAGEM (ARTES PLÁSTICAS), SÃO PAULO (SP)
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FONSECA, Flávia Cristina de Sales Teles da e VELLOSO, Leandro Manuel Reis. Caminhos e camadas urbanas: experiências fotográficas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4a113db2-1330-4a78-8881-7990afe1ed80/2020_2_flaviafonseca.pdf. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Fonseca, F. C. de S. T. da, & Velloso, L. M. R. (2021). Caminhos e camadas urbanas: experiências fotográficas (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4a113db2-1330-4a78-8881-7990afe1ed80/2020_2_flaviafonseca.pdf
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Fonseca FC de ST da, Velloso LMR. Caminhos e camadas urbanas: experiências fotográficas [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4a113db2-1330-4a78-8881-7990afe1ed80/2020_2_flaviafonseca.pdf
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Fonseca FC de ST da, Velloso LMR. Caminhos e camadas urbanas: experiências fotográficas [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4a113db2-1330-4a78-8881-7990afe1ed80/2020_2_flaviafonseca.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Postura ativa na aprendizagem da clarineta: uma alternativa para o desenvolvimento técnico-artístico (2021)
Cordeiro, Kesia Pessoa; Montanha, Luís Afonso (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TÉCNICA MUSICAL, CLARINETA, INSTRUMENTOS MUSICAIS, CRIATIVIDADE
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CORDEIRO, Kesia Pessoa. Postura ativa na aprendizagem da clarineta: uma alternativa para o desenvolvimento técnico-artístico. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4659adac-8ea6-4ebb-8ce0-589f9bab23ce/tc4604-kesia-cordeiro-postura.pdf. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Cordeiro, K. P. (2021). Postura ativa na aprendizagem da clarineta: uma alternativa para o desenvolvimento técnico-artístico (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4659adac-8ea6-4ebb-8ce0-589f9bab23ce/tc4604-kesia-cordeiro-postura.pdf
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Cordeiro KP. Postura ativa na aprendizagem da clarineta: uma alternativa para o desenvolvimento técnico-artístico [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4659adac-8ea6-4ebb-8ce0-589f9bab23ce/tc4604-kesia-cordeiro-postura.pdf
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Cordeiro KP. Postura ativa na aprendizagem da clarineta: uma alternativa para o desenvolvimento técnico-artístico [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4659adac-8ea6-4ebb-8ce0-589f9bab23ce/tc4604-kesia-cordeiro-postura.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Criatividade e storytelling (2019)
Moccio, Gabriel Paezani; Carrascoza, João Anzanello (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO, NARRATIVA, PROCESSO DA COMUNICAÇÃO, CRIATIVIDADE
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MOCCIO, Gabriel Paezani. Criatividade e storytelling. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d3b266fe-cc51-4de9-8813-3385fe75ccd7/tc4343-gabriel-moccio-criatividade.pdf. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Moccio, G. P. (2019). Criatividade e storytelling (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d3b266fe-cc51-4de9-8813-3385fe75ccd7/tc4343-gabriel-moccio-criatividade.pdf
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Moccio GP. Criatividade e storytelling [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d3b266fe-cc51-4de9-8813-3385fe75ccd7/tc4343-gabriel-moccio-criatividade.pdf
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Moccio GP. Criatividade e storytelling [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d3b266fe-cc51-4de9-8813-3385fe75ccd7/tc4343-gabriel-moccio-criatividade.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Aplicativo de desenho: uma metodologia possível? (2019)
Cruz, Priscila Aguiar de Carvalho Assis e Souza; Menezes, Fernando Chui de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: DESENHO, ARTE, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, CRIAÇÃO ARTÍSTICA, CRIATIVIDADE
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CRUZ, Priscila Aguiar de Carvalho Assis e Souza. Aplicativo de desenho: uma metodologia possível?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/03c616ff-b845-4015-9bc2-d98c9ffbc9b2/003010549.pdf. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Cruz, P. A. de C. A. e S. (2019). Aplicativo de desenho: uma metodologia possível? (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/03c616ff-b845-4015-9bc2-d98c9ffbc9b2/003010549.pdf
NLM
Cruz PA de CA e S. Aplicativo de desenho: uma metodologia possível? [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/03c616ff-b845-4015-9bc2-d98c9ffbc9b2/003010549.pdf
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Cruz PA de CA e S. Aplicativo de desenho: uma metodologia possível? [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/03c616ff-b845-4015-9bc2-d98c9ffbc9b2/003010549.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Mirabolante: design de jogo para crianças de 6 a 9 anos para despertar a criatividade e imaginação (2019)
Koki, Victoria Mitie; Bertoldi, Cristiane Aun (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: DESIGN, CRIANÇAS, JOGOS, CRIATIVIDADE, IMAGINAÇÃO INFANTIL
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KOKI, Victoria Mitie. Mirabolante: design de jogo para crianças de 6 a 9 anos para despertar a criatividade e imaginação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9ec4378a-19f1-42cf-a062-6c1341abe60f/2019_victoria_koki_tcc_compressed.pdf. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Koki, V. M. (2019). Mirabolante: design de jogo para crianças de 6 a 9 anos para despertar a criatividade e imaginação (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9ec4378a-19f1-42cf-a062-6c1341abe60f/2019_victoria_koki_tcc_compressed.pdf
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Koki VM. Mirabolante: design de jogo para crianças de 6 a 9 anos para despertar a criatividade e imaginação [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9ec4378a-19f1-42cf-a062-6c1341abe60f/2019_victoria_koki_tcc_compressed.pdf
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Koki VM. Mirabolante: design de jogo para crianças de 6 a 9 anos para despertar a criatividade e imaginação [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9ec4378a-19f1-42cf-a062-6c1341abe60f/2019_victoria_koki_tcc_compressed.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Espaços coletivos: casa/trabalho/lazer (2017)
Toguchi, Thais Megumi; Grinover, Marina Mange (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: ALOJAMENTO ESTUDANTIL, ECONOMIA, CRIATIVIDADE
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ABNT
TOGUCHI, Thais Megumi. Espaços coletivos: casa/trabalho/lazer. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/92713e32-2487-4a80-8cc9-48a227a8a8dd/2017_thaismegumitoguchi2.pdf. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Toguchi, T. M. (2017). Espaços coletivos: casa/trabalho/lazer (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/92713e32-2487-4a80-8cc9-48a227a8a8dd/2017_thaismegumitoguchi2.pdf
NLM
Toguchi TM. Espaços coletivos: casa/trabalho/lazer [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/92713e32-2487-4a80-8cc9-48a227a8a8dd/2017_thaismegumitoguchi2.pdf
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Toguchi TM. Espaços coletivos: casa/trabalho/lazer [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/92713e32-2487-4a80-8cc9-48a227a8a8dd/2017_thaismegumitoguchi2.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Genisis: design, processo criativo e mangá (2017)
Akioka, Thiago Takagaki; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: CRIATIVIDADE, DESIGN GRÁFICO, HISTÓRIA EM QUADRINHOS, NARRATIVA
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ABNT
AKIOKA, Thiago Takagaki. Genisis: design, processo criativo e mangá. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c8e6b2bf-9a80-41da-90e4-4e5feebfd3e2/Akioka_Thiago_Takagaki.pdf. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Akioka, T. T. (2017). Genisis: design, processo criativo e mangá (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c8e6b2bf-9a80-41da-90e4-4e5feebfd3e2/Akioka_Thiago_Takagaki.pdf
NLM
Akioka TT. Genisis: design, processo criativo e mangá [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c8e6b2bf-9a80-41da-90e4-4e5feebfd3e2/Akioka_Thiago_Takagaki.pdf
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Akioka TT. Genisis: design, processo criativo e mangá [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c8e6b2bf-9a80-41da-90e4-4e5feebfd3e2/Akioka_Thiago_Takagaki.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Gerenciamento ágil de projetos aplicada à melhoria de processos (2015)
Sarmento, Guilherme de Jesus; Esposto, Kleber Francisco (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: CRIATIVIDADE, GESTÃO DE PROJETOS
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ABNT
SARMENTO, Guilherme de Jesus. Gerenciamento ágil de projetos aplicada à melhoria de processos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2015. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3b8f7a23-a963-49a6-8b62-80a61e7da69b/Sarmento_Guilherme_de_Jesus_tcc.pdf. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Sarmento, G. de J. (2015). Gerenciamento ágil de projetos aplicada à melhoria de processos (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3b8f7a23-a963-49a6-8b62-80a61e7da69b/Sarmento_Guilherme_de_Jesus_tcc.pdf
NLM
Sarmento G de J. Gerenciamento ágil de projetos aplicada à melhoria de processos [Internet]. 2015 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3b8f7a23-a963-49a6-8b62-80a61e7da69b/Sarmento_Guilherme_de_Jesus_tcc.pdf
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Sarmento G de J. Gerenciamento ágil de projetos aplicada à melhoria de processos [Internet]. 2015 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3b8f7a23-a963-49a6-8b62-80a61e7da69b/Sarmento_Guilherme_de_Jesus_tcc.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Relações entre as dimensões culturais de Hofstede e o ambiente Workplace Innovation da Philips (2012)
Tanaka, Carla Hitomi; Santos, Fernando César Almada (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: CRIATIVIDADE, ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TANAKA, Carla Hitomi. Relações entre as dimensões culturais de Hofstede e o ambiente Workplace Innovation da Philips. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2012. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/91392fa7-413e-46e8-acc1-b02b1d1a84c3/Tanaka_Carla_Hitomi.pdf. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Tanaka, C. H. (2012). Relações entre as dimensões culturais de Hofstede e o ambiente Workplace Innovation da Philips (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/91392fa7-413e-46e8-acc1-b02b1d1a84c3/Tanaka_Carla_Hitomi.pdf
NLM
Tanaka CH. Relações entre as dimensões culturais de Hofstede e o ambiente Workplace Innovation da Philips [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/91392fa7-413e-46e8-acc1-b02b1d1a84c3/Tanaka_Carla_Hitomi.pdf
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Tanaka CH. Relações entre as dimensões culturais de Hofstede e o ambiente Workplace Innovation da Philips [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/91392fa7-413e-46e8-acc1-b02b1d1a84c3/Tanaka_Carla_Hitomi.pdf

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