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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Sinfonia dos mil: uma análise musicológica da 8ª Sinfonia de Gustav Mahler (2024)
Silva, Edson Pietro Barbosa da; Fonseca, Donizeti Lopes (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: MÚSICA INSTRUMENTAL, SINFONIA, ANÁLISE MUSICAL, REGÊNCIA (MÚSICA), INTERPRETAÇÃO MUSICAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Edson Pietro Barbosa da. Sinfonia dos mil: uma análise musicológica da 8ª Sinfonia de Gustav Mahler. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003249317. Acesso em: 20 jan. 2026. , 2024
APA
Silva, E. P. B. da. (2024). Sinfonia dos mil: uma análise musicológica da 8ª Sinfonia de Gustav Mahler. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/003249317
NLM
Silva EPB da. Sinfonia dos mil: uma análise musicológica da 8ª Sinfonia de Gustav Mahler [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003249317
Vancouver
Silva EPB da. Sinfonia dos mil: uma análise musicológica da 8ª Sinfonia de Gustav Mahler [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003249317
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Comunicação não verbal e as deficiências: educomunicação, educação dos sentidos e psicanálise para uma educação pensada nas diversidades funcionais (2022)
Beyersdorf, Patricia Giannini; Viana, Claudemir Edson (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DIVERSIDADE FUNCIONAL, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, PSICANÁLISE
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ABNT
BEYERSDORF, Patricia Giannini. Comunicação não verbal e as deficiências: educomunicação, educação dos sentidos e psicanálise para uma educação pensada nas diversidades funcionais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cbca64ba-8b13-4646-838f-f01121ca833a/tc4703-Patricia-Beyersdorf-Educomunica%C3%A7%C3%A3o_compressed.pdf. Acesso em: 20 jan. 2026.
APA
Beyersdorf, P. G. (2022). Comunicação não verbal e as deficiências: educomunicação, educação dos sentidos e psicanálise para uma educação pensada nas diversidades funcionais (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cbca64ba-8b13-4646-838f-f01121ca833a/tc4703-Patricia-Beyersdorf-Educomunica%C3%A7%C3%A3o_compressed.pdf
NLM
Beyersdorf PG. Comunicação não verbal e as deficiências: educomunicação, educação dos sentidos e psicanálise para uma educação pensada nas diversidades funcionais [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cbca64ba-8b13-4646-838f-f01121ca833a/tc4703-Patricia-Beyersdorf-Educomunica%C3%A7%C3%A3o_compressed.pdf
Vancouver
Beyersdorf PG. Comunicação não verbal e as deficiências: educomunicação, educação dos sentidos e psicanálise para uma educação pensada nas diversidades funcionais [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cbca64ba-8b13-4646-838f-f01121ca833a/tc4703-Patricia-Beyersdorf-Educomunica%C3%A7%C3%A3o_compressed.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
"A pele que eu visto": uma análise da influência da psique na construção identitária do vestir-se (2022)
Milton, Gabriela Cirqueira; Ribeiro, Sheila Canevacci (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: PSICOLOGIA DA MODA, MODA, VESTUÁRIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MILTON, Gabriela Cirqueira. "A pele que eu visto": uma análise da influência da psique na construção identitária do vestir-se. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b09c37af-5d9f-4c66-a153-d09900b0bb3a/Te0088-Milton.pdf. Acesso em: 20 jan. 2026. , 2022
APA
Milton, G. C. (2022). "A pele que eu visto": uma análise da influência da psique na construção identitária do vestir-se. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b09c37af-5d9f-4c66-a153-d09900b0bb3a/Te0088-Milton.pdf
NLM
Milton GC. "A pele que eu visto": uma análise da influência da psique na construção identitária do vestir-se [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b09c37af-5d9f-4c66-a153-d09900b0bb3a/Te0088-Milton.pdf
Vancouver
Milton GC. "A pele que eu visto": uma análise da influência da psique na construção identitária do vestir-se [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b09c37af-5d9f-4c66-a153-d09900b0bb3a/Te0088-Milton.pdf

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