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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Do ensino de geografia que se quer ao que realmente se faz?: a recontextualização espacial como proposta de educação dialógica (2019)
Durães, Fabiola Alice dos Anjos; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: ESCOLA PÚBLICA, GEOGRAFIA, PRÁTICA PROFISSIONAL, SABERES ESCOLARES
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ABNT
DURÃES, Fabiola Alice dos Anjos. Do ensino de geografia que se quer ao que realmente se faz?: a recontextualização espacial como proposta de educação dialógica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/150dfbca-b76b-4620-b003-44da6560ce55/2019_FabiolaAliceDosAnjosDuraes.TGI.pdf. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Durães, F. A. dos A. (2019). Do ensino de geografia que se quer ao que realmente se faz?: a recontextualização espacial como proposta de educação dialógica (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/150dfbca-b76b-4620-b003-44da6560ce55/2019_FabiolaAliceDosAnjosDuraes.TGI.pdf
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Durães FA dos A. Do ensino de geografia que se quer ao que realmente se faz?: a recontextualização espacial como proposta de educação dialógica [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/150dfbca-b76b-4620-b003-44da6560ce55/2019_FabiolaAliceDosAnjosDuraes.TGI.pdf
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Durães FA dos A. Do ensino de geografia que se quer ao que realmente se faz?: a recontextualização espacial como proposta de educação dialógica [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/150dfbca-b76b-4620-b003-44da6560ce55/2019_FabiolaAliceDosAnjosDuraes.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Gênero nas geografias anglófonas e no Brasil a partir de 1970 (2019)
Marroque, Gabriella Agneide; Suzuki, Julio Cesar (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: GEOGRAFIA, FEMINISMO, EPISTEMOLOGIA, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS)
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MARROQUE, Gabriella Agneide. Gênero nas geografias anglófonas e no Brasil a partir de 1970. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3bd05f87-71a4-4e9c-bc2c-699fa33736ff/2019_GabriellaAgneideMarroque.TGI.pdf. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Marroque, G. A. (2019). Gênero nas geografias anglófonas e no Brasil a partir de 1970 (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3bd05f87-71a4-4e9c-bc2c-699fa33736ff/2019_GabriellaAgneideMarroque.TGI.pdf
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Marroque GA. Gênero nas geografias anglófonas e no Brasil a partir de 1970 [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3bd05f87-71a4-4e9c-bc2c-699fa33736ff/2019_GabriellaAgneideMarroque.TGI.pdf
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Marroque GA. Gênero nas geografias anglófonas e no Brasil a partir de 1970 [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3bd05f87-71a4-4e9c-bc2c-699fa33736ff/2019_GabriellaAgneideMarroque.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
“Eu vi os menor pegando em arma, pois ceis foram silenciadores”: TGI-manifesto contra o epistemicídio e genocídio preto na Geografia da USP (2019)
Benedetti, Amanda Cristina; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: GEOGRAFIA, ENSINO SUPERIOR, GENOCÍDIO, RACISMO
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BENEDETTI, Amanda Cristina. “Eu vi os menor pegando em arma, pois ceis foram silenciadores”: TGI-manifesto contra o epistemicídio e genocídio preto na Geografia da USP. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ac97ca28-4519-4fc3-9a3d-ba5cbabf547a/2019_AmandaCristinaBenedetti_compressed.pdf. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Benedetti, A. C. (2019). “Eu vi os menor pegando em arma, pois ceis foram silenciadores”: TGI-manifesto contra o epistemicídio e genocídio preto na Geografia da USP (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ac97ca28-4519-4fc3-9a3d-ba5cbabf547a/2019_AmandaCristinaBenedetti_compressed.pdf
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Benedetti AC. “Eu vi os menor pegando em arma, pois ceis foram silenciadores”: TGI-manifesto contra o epistemicídio e genocídio preto na Geografia da USP [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ac97ca28-4519-4fc3-9a3d-ba5cbabf547a/2019_AmandaCristinaBenedetti_compressed.pdf
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Benedetti AC. “Eu vi os menor pegando em arma, pois ceis foram silenciadores”: TGI-manifesto contra o epistemicídio e genocídio preto na Geografia da USP [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ac97ca28-4519-4fc3-9a3d-ba5cbabf547a/2019_AmandaCristinaBenedetti_compressed.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Sobre fazer geografia: universidade, cidade e experiência na produção de conhecimento geográfico (2019)
Soucek, Fernanda Evelyn; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: GEOGRAFIA, EDUCAÇÃO POPULAR, COTIDIANO ESCOLAR, CONHECIMENTO
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SOUCEK, Fernanda Evelyn. Sobre fazer geografia: universidade, cidade e experiência na produção de conhecimento geográfico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fe49e741-c3bd-4304-89c2-17cb978692eb/2019_FernandaEvelynSoucek.TGI.pdf. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Soucek, F. E. (2019). Sobre fazer geografia: universidade, cidade e experiência na produção de conhecimento geográfico (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fe49e741-c3bd-4304-89c2-17cb978692eb/2019_FernandaEvelynSoucek.TGI.pdf
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Soucek FE. Sobre fazer geografia: universidade, cidade e experiência na produção de conhecimento geográfico [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fe49e741-c3bd-4304-89c2-17cb978692eb/2019_FernandaEvelynSoucek.TGI.pdf
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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
O recurso audiovisual no ensino de geografia: experiência na Escola Estadual Brasílio Machado (2019)
Brandi, Lucas; Francesconi, Lea (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: MULTIMEIOS, LINGUAGEM, GEOGRAFIA
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BRANDI, Lucas. O recurso audiovisual no ensino de geografia: experiência na Escola Estadual Brasílio Machado. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/321252fb-952c-4569-aef3-b750cbbff0fe/2019_LucasBrandi.TGI.pdf. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Brandi, L. (2019). O recurso audiovisual no ensino de geografia: experiência na Escola Estadual Brasílio Machado (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/321252fb-952c-4569-aef3-b750cbbff0fe/2019_LucasBrandi.TGI.pdf
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Brandi L. O recurso audiovisual no ensino de geografia: experiência na Escola Estadual Brasílio Machado [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/321252fb-952c-4569-aef3-b750cbbff0fe/2019_LucasBrandi.TGI.pdf
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Brandi L. O recurso audiovisual no ensino de geografia: experiência na Escola Estadual Brasílio Machado [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/321252fb-952c-4569-aef3-b750cbbff0fe/2019_LucasBrandi.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Fotografia de paisagem e novas paisagens fotográficas (2019)
Barretta, José Carlos Fernandes; Martins, Elvio Rodrigues (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: HISTÓRIA, GEOGRAFIA, GEOGRAFIA REGIONAL, FOTOGRAFIA, PAISAGEM
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BARRETTA, José Carlos Fernandes. Fotografia de paisagem e novas paisagens fotográficas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bdf25f0a-2c22-49af-b700-2d1d3265707c/2019_JoseCarlosFernandesBarretta.TGI.pdf. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Barretta, J. C. F. (2019). Fotografia de paisagem e novas paisagens fotográficas (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bdf25f0a-2c22-49af-b700-2d1d3265707c/2019_JoseCarlosFernandesBarretta.TGI.pdf
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Barretta JCF. Fotografia de paisagem e novas paisagens fotográficas [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bdf25f0a-2c22-49af-b700-2d1d3265707c/2019_JoseCarlosFernandesBarretta.TGI.pdf
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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A geografia agrária nos livros didáticos de Ensino Fundamental II da rede pública de ensino (2019)
Fonseca, Julio Silva; Marcos, Valeria de (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: GEOGRAFIA, ENSINO PÚBLICO, GEOGRAFIA AGRÁRIA, DIDÁTICA, ENSINO FUNDAMENTAL
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FONSECA, Julio Silva. A geografia agrária nos livros didáticos de Ensino Fundamental II da rede pública de ensino. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/37e08184-deaa-4fb6-8b28-d6c89deb8c8c/2019_JulioSilvaFonseca.TGI.pdf. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Fonseca, J. S. (2019). A geografia agrária nos livros didáticos de Ensino Fundamental II da rede pública de ensino (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/37e08184-deaa-4fb6-8b28-d6c89deb8c8c/2019_JulioSilvaFonseca.TGI.pdf
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Fonseca JS. A geografia agrária nos livros didáticos de Ensino Fundamental II da rede pública de ensino [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/37e08184-deaa-4fb6-8b28-d6c89deb8c8c/2019_JulioSilvaFonseca.TGI.pdf
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Fonseca JS. A geografia agrária nos livros didáticos de Ensino Fundamental II da rede pública de ensino [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/37e08184-deaa-4fb6-8b28-d6c89deb8c8c/2019_JulioSilvaFonseca.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Teatro e geografia em sala de aula (2019)
Ribeiro, Mariana Franco Christiano; Valverde, Rodrigo Ramos Hospodar Felippe (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: GEOGRAFIA, TEATRO, JOGOS TEATRAIS
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RIBEIRO, Mariana Franco Christiano. Teatro e geografia em sala de aula. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3d233331-ba4e-4c7a-952f-deb40478d0eb/2019_MarianaFrancoChristianoRibeiro.TGI.pdf. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Ribeiro, M. F. C. (2019). Teatro e geografia em sala de aula (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3d233331-ba4e-4c7a-952f-deb40478d0eb/2019_MarianaFrancoChristianoRibeiro.TGI.pdf
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Ribeiro MFC. Teatro e geografia em sala de aula [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3d233331-ba4e-4c7a-952f-deb40478d0eb/2019_MarianaFrancoChristianoRibeiro.TGI.pdf
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Ribeiro MFC. Teatro e geografia em sala de aula [Internet]. 2019 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3d233331-ba4e-4c7a-952f-deb40478d0eb/2019_MarianaFrancoChristianoRibeiro.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Recursos digitais e o ensino de Geografia (2018)
Araujo, Aroldo Gomes; Alves, Glória da Anunciação (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, GEOGRAFIA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ARAUJO, Aroldo Gomes. Recursos digitais e o ensino de Geografia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d80782af-a75d-4612-9892-aec4986aee17/2018_AroldoGomesAraujo.TGI.pdf. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Araujo, A. G. (2018). Recursos digitais e o ensino de Geografia (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d80782af-a75d-4612-9892-aec4986aee17/2018_AroldoGomesAraujo.TGI.pdf
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Araujo AG. Recursos digitais e o ensino de Geografia [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d80782af-a75d-4612-9892-aec4986aee17/2018_AroldoGomesAraujo.TGI.pdf
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Araujo AG. Recursos digitais e o ensino de Geografia [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d80782af-a75d-4612-9892-aec4986aee17/2018_AroldoGomesAraujo.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A percepção da paisagem na viagem de bicicleta: análise fenomenológica de uma travessia de São Paulo a Montevidéu (2018)
Martines, Vitor Gabriel; Miklós, Andreas Attila de Wolinsk (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: FENOMENOLOGIA, GEOGRAFIA, VIAGENS E EXPLORAÇÕES, BICICLETAS
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MARTINES, Vitor Gabriel. A percepção da paisagem na viagem de bicicleta: análise fenomenológica de uma travessia de São Paulo a Montevidéu. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/927e54e9-815e-4b0d-a40f-6779dda95a0e/2018_VitorGabrielMartines.TGI.pdf. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Martines, V. G. (2018). A percepção da paisagem na viagem de bicicleta: análise fenomenológica de uma travessia de São Paulo a Montevidéu (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/927e54e9-815e-4b0d-a40f-6779dda95a0e/2018_VitorGabrielMartines.TGI.pdf
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Martines VG. A percepção da paisagem na viagem de bicicleta: análise fenomenológica de uma travessia de São Paulo a Montevidéu [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/927e54e9-815e-4b0d-a40f-6779dda95a0e/2018_VitorGabrielMartines.TGI.pdf
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Martines VG. A percepção da paisagem na viagem de bicicleta: análise fenomenológica de uma travessia de São Paulo a Montevidéu [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/927e54e9-815e-4b0d-a40f-6779dda95a0e/2018_VitorGabrielMartines.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A percepção de estudantes moradores de ocupações urbanas sobre a escola: um estudo de caso no centro da cidade de São Paulo (2018)
Nishida, John Yudi; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: CURRÍCULO, EDUCAÇÃO, GEOGRAFIA, MOVIMENTOS SOCIAIS, ESTUDANTES, HABITAÇÃO
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ABNT
NISHIDA, John Yudi. A percepção de estudantes moradores de ocupações urbanas sobre a escola: um estudo de caso no centro da cidade de São Paulo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c2c3fa3a-905f-498d-9f40-a8f53a4ee277/2018_JohnYudiNishida.TGI.pdf. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Nishida, J. Y. (2018). A percepção de estudantes moradores de ocupações urbanas sobre a escola: um estudo de caso no centro da cidade de São Paulo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c2c3fa3a-905f-498d-9f40-a8f53a4ee277/2018_JohnYudiNishida.TGI.pdf
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Nishida JY. A percepção de estudantes moradores de ocupações urbanas sobre a escola: um estudo de caso no centro da cidade de São Paulo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c2c3fa3a-905f-498d-9f40-a8f53a4ee277/2018_JohnYudiNishida.TGI.pdf
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Nishida JY. A percepção de estudantes moradores de ocupações urbanas sobre a escola: um estudo de caso no centro da cidade de São Paulo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/c2c3fa3a-905f-498d-9f40-a8f53a4ee277/2018_JohnYudiNishida.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Erosão: revisão bibliográfica sobre as principais variáveis que levam aos impactos sociais e ambientais (2018)
Prearo, Bruno; Manfredini, Sidneide (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: EROSÃO, GEOGRAFIA, SOLOS, IMPACTOS AMBIENTAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PREARO, Bruno. Erosão: revisão bibliográfica sobre as principais variáveis que levam aos impactos sociais e ambientais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8abab90f-3b99-450c-b91e-9dfaa10bfc23/2018_BrunoPrearo.TGI.pdf. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Prearo, B. (2018). Erosão: revisão bibliográfica sobre as principais variáveis que levam aos impactos sociais e ambientais (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8abab90f-3b99-450c-b91e-9dfaa10bfc23/2018_BrunoPrearo.TGI.pdf
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Prearo B. Erosão: revisão bibliográfica sobre as principais variáveis que levam aos impactos sociais e ambientais [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8abab90f-3b99-450c-b91e-9dfaa10bfc23/2018_BrunoPrearo.TGI.pdf
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Prearo B. Erosão: revisão bibliográfica sobre as principais variáveis que levam aos impactos sociais e ambientais [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8abab90f-3b99-450c-b91e-9dfaa10bfc23/2018_BrunoPrearo.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
O parque urbano como espaço pedagógico para o ensino de geografia (2018)
Silva, Ana Marília de Souza; Alves, Glória da Anunciação (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: GEOGRAFIA, PARQUES, ESPAÇO URBANO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Ana Marília de Souza. O parque urbano como espaço pedagógico para o ensino de geografia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/339b3127-2074-4e86-835e-553b2cd627dc/2019_AnaMariliaDeSouzaSilva.TGI.pdf. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Silva, A. M. de S. (2018). O parque urbano como espaço pedagógico para o ensino de geografia (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/339b3127-2074-4e86-835e-553b2cd627dc/2019_AnaMariliaDeSouzaSilva.TGI.pdf
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Silva AM de S. O parque urbano como espaço pedagógico para o ensino de geografia [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/339b3127-2074-4e86-835e-553b2cd627dc/2019_AnaMariliaDeSouzaSilva.TGI.pdf
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Silva AM de S. O parque urbano como espaço pedagógico para o ensino de geografia [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/339b3127-2074-4e86-835e-553b2cd627dc/2019_AnaMariliaDeSouzaSilva.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Relação escola-lugar: as práticas socioespaciais cotidianas que vão além dos muros da escola (2018)
Farnetani, Letícia; Alves, Gloria da Anunciação (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: ESCOLA PÚBLICA, COTIDIANO ESCOLAR, GEOGRAFIA, RESISTÊNCIA, LUGAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FARNETANI, Letícia. Relação escola-lugar: as práticas socioespaciais cotidianas que vão além dos muros da escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2084c337-b5bc-4293-970e-3d7cb0a1a9ad/2018_LeticiaFarnetani_TGI.pdf. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Farnetani, L. (2018). Relação escola-lugar: as práticas socioespaciais cotidianas que vão além dos muros da escola (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2084c337-b5bc-4293-970e-3d7cb0a1a9ad/2018_LeticiaFarnetani_TGI.pdf
NLM
Farnetani L. Relação escola-lugar: as práticas socioespaciais cotidianas que vão além dos muros da escola [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2084c337-b5bc-4293-970e-3d7cb0a1a9ad/2018_LeticiaFarnetani_TGI.pdf
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Farnetani L. Relação escola-lugar: as práticas socioespaciais cotidianas que vão além dos muros da escola [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2084c337-b5bc-4293-970e-3d7cb0a1a9ad/2018_LeticiaFarnetani_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Reflexões acerca do ensino a distância: impactos na formação inicial do professor de Geografia (2018)
Mendes Filho, Paulo; Alves, Glória da Anunciação (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: GEOGRAFIA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, MERCANTILISMO
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ABNT
MENDES FILHO, Paulo. Reflexões acerca do ensino a distância: impactos na formação inicial do professor de Geografia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f22c50f9-6309-4d12-9a15-c38b74636384/2018_PauloMendesFilho_TGI.pdf. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Mendes Filho, P. (2018). Reflexões acerca do ensino a distância: impactos na formação inicial do professor de Geografia (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f22c50f9-6309-4d12-9a15-c38b74636384/2018_PauloMendesFilho_TGI.pdf
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Mendes Filho P. Reflexões acerca do ensino a distância: impactos na formação inicial do professor de Geografia [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f22c50f9-6309-4d12-9a15-c38b74636384/2018_PauloMendesFilho_TGI.pdf
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Mendes Filho P. Reflexões acerca do ensino a distância: impactos na formação inicial do professor de Geografia [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f22c50f9-6309-4d12-9a15-c38b74636384/2018_PauloMendesFilho_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Influência microclimática do Parque Ecológico do Guarapiranga (SP) na área urbana de seu entorno (2018)
Ribeiro, Eulalya Aparecida Moreira; Galvani, Emerson (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: PARQUES ESTADUAIS, GEOGRAFIA, CLIMATOLOGIA, MICROCLIMATOLOGIA, ÁREAS SILVESTRES
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ABNT
RIBEIRO, Eulalya Aparecida Moreira. Influência microclimática do Parque Ecológico do Guarapiranga (SP) na área urbana de seu entorno. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2345485d-1b74-4f5c-9836-22b3b578a93f/2018_EulalyaAparecidaMoreiraRibeiro.TGI.pdf. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Ribeiro, E. A. M. (2018). Influência microclimática do Parque Ecológico do Guarapiranga (SP) na área urbana de seu entorno (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2345485d-1b74-4f5c-9836-22b3b578a93f/2018_EulalyaAparecidaMoreiraRibeiro.TGI.pdf
NLM
Ribeiro EAM. Influência microclimática do Parque Ecológico do Guarapiranga (SP) na área urbana de seu entorno [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2345485d-1b74-4f5c-9836-22b3b578a93f/2018_EulalyaAparecidaMoreiraRibeiro.TGI.pdf
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Ribeiro EAM. Influência microclimática do Parque Ecológico do Guarapiranga (SP) na área urbana de seu entorno [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2345485d-1b74-4f5c-9836-22b3b578a93f/2018_EulalyaAparecidaMoreiraRibeiro.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A crise do trabalho e a temática da migração no ensino de geografia:: implicações e reflexões (2018)
Silva, Renato Hideo Caetano da; Heidemann, Heinz Dieter (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: GEOGRAFIA, MIGRAÇÃO, MOBILIDADE NO TRABALHO, MATERIAL DIDÁTICO
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ABNT
SILVA, Renato Hideo Caetano da. A crise do trabalho e a temática da migração no ensino de geografia:: implicações e reflexões. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/36d11fc7-3ab7-4ab0-ad7a-f61a35c41628/2019_RenatoHideoCaetanoDaSilva.TGI.pdf. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Silva, R. H. C. da. (2018). A crise do trabalho e a temática da migração no ensino de geografia:: implicações e reflexões (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/36d11fc7-3ab7-4ab0-ad7a-f61a35c41628/2019_RenatoHideoCaetanoDaSilva.TGI.pdf
NLM
Silva RHC da. A crise do trabalho e a temática da migração no ensino de geografia:: implicações e reflexões [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/36d11fc7-3ab7-4ab0-ad7a-f61a35c41628/2019_RenatoHideoCaetanoDaSilva.TGI.pdf
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Silva RHC da. A crise do trabalho e a temática da migração no ensino de geografia:: implicações e reflexões [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/36d11fc7-3ab7-4ab0-ad7a-f61a35c41628/2019_RenatoHideoCaetanoDaSilva.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A geografia urbana brasileira: um olhar sobre livros didáticos (2018)
Santos, Luisa Rocha Cardoso dos; Alvarez, Isabel Aparecida Pinto (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: LIVRO DIDÁTICO, GEOGRAFIA URBANA, CIÊNCIA, GEOGRAFIA
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ABNT
SANTOS, Luisa Rocha Cardoso dos. A geografia urbana brasileira: um olhar sobre livros didáticos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f8ab65e3-5cf5-4215-9c30-fb3059e2681a/2019_LuisaRochaCardosoDosSantos.TGI.pdf. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Santos, L. R. C. dos. (2018). A geografia urbana brasileira: um olhar sobre livros didáticos (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f8ab65e3-5cf5-4215-9c30-fb3059e2681a/2019_LuisaRochaCardosoDosSantos.TGI.pdf
NLM
Santos LRC dos. A geografia urbana brasileira: um olhar sobre livros didáticos [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f8ab65e3-5cf5-4215-9c30-fb3059e2681a/2019_LuisaRochaCardosoDosSantos.TGI.pdf
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Santos LRC dos. A geografia urbana brasileira: um olhar sobre livros didáticos [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f8ab65e3-5cf5-4215-9c30-fb3059e2681a/2019_LuisaRochaCardosoDosSantos.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A realidade ficcional em O Cheiro do Ralo e a ficcionalidade do real na feira da praça Benedito Calixto - SP (2018)
Cappucci, Leonardo Jose; Toledo, Carlos de Almeida (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: FEIRAS, MERCADORIA, FETICHISMO, ARTESANATO, LITERATURA, GEOGRAFIA
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ABNT
CAPPUCCI, Leonardo Jose. A realidade ficcional em O Cheiro do Ralo e a ficcionalidade do real na feira da praça Benedito Calixto - SP. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/494de7cb-4554-44f6-9118-baa6268ac7dd/2019_LeonardoJoseCappucci_TGI.pdf. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Cappucci, L. J. (2018). A realidade ficcional em O Cheiro do Ralo e a ficcionalidade do real na feira da praça Benedito Calixto - SP (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/494de7cb-4554-44f6-9118-baa6268ac7dd/2019_LeonardoJoseCappucci_TGI.pdf
NLM
Cappucci LJ. A realidade ficcional em O Cheiro do Ralo e a ficcionalidade do real na feira da praça Benedito Calixto - SP [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/494de7cb-4554-44f6-9118-baa6268ac7dd/2019_LeonardoJoseCappucci_TGI.pdf
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Cappucci LJ. A realidade ficcional em O Cheiro do Ralo e a ficcionalidade do real na feira da praça Benedito Calixto - SP [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/494de7cb-4554-44f6-9118-baa6268ac7dd/2019_LeonardoJoseCappucci_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Educação escolar quilombola: estudo sobre a ação afirmativa em materiais didáticos de Geografia utilizados em escolas públicas de Barra do Turvo - SP (2018)
Faria, Mariana Renó; Marcos, Valeria de (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: GEOGRAFIA, COMUNIDADES, QUILOMBOS, EDUCAÇÃO, MATERIAL DIDÁTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FARIA, Mariana Renó. Educação escolar quilombola: estudo sobre a ação afirmativa em materiais didáticos de Geografia utilizados em escolas públicas de Barra do Turvo - SP. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/06b189b5-fcfe-4331-8e18-18b3299726aa/2018_MarianaRenoFaria.TGI.pdf. Acesso em: 26 set. 2024.
APA
Faria, M. R. (2018). Educação escolar quilombola: estudo sobre a ação afirmativa em materiais didáticos de Geografia utilizados em escolas públicas de Barra do Turvo - SP (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/06b189b5-fcfe-4331-8e18-18b3299726aa/2018_MarianaRenoFaria.TGI.pdf
NLM
Faria MR. Educação escolar quilombola: estudo sobre a ação afirmativa em materiais didáticos de Geografia utilizados em escolas públicas de Barra do Turvo - SP [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/06b189b5-fcfe-4331-8e18-18b3299726aa/2018_MarianaRenoFaria.TGI.pdf
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Faria MR. Educação escolar quilombola: estudo sobre a ação afirmativa em materiais didáticos de Geografia utilizados em escolas públicas de Barra do Turvo - SP [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/06b189b5-fcfe-4331-8e18-18b3299726aa/2018_MarianaRenoFaria.TGI.pdf

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