A questão energética no currículo de geografia do ensino médio e no ENEM (2017-2024) (2025)
- Authors:
- Autor USP: SANTOS, LUCAS BARROS MORAES - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLG
- DOI: 10.11606/003265830
- Subjects: ENERGIA; ENSINO; CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO; PEDAGOGIA
- Keywords: ENEM; pedagogia histórico-crítica
- Language: Português
- Abstract: A energia é um elemento estruturante da produção e reprodução da vida social, especialmente em países como o Brasil, nação central na conjuntura energética internacional e situado na divisão internacional do trabalho fortemente vinculado à produção de recursos energéticos. Apesar disso, a questão energética ocupa um espaço marginal no ensino de Geografia. A partir dos fundamentos da pedagogia histórico-crítica (SAVIANI, 2011) e da crítica ao currículo como expressão das disputas sociais (APPLE, 2006), este trabalho analisa como o tema da energia aparece na BNCC e nas provas do ENEM de Geografia entre 2017 e 2024. O estudo evidencia o esvaziamento crítico da abordagem curricular, a fragmentação do conhecimento e a ausência de uma perspectiva totalizante que relacione energia, território e conflito social (numa visão que parta do movimento do objeto), investigando o alinhamento das diretrizes educacionais às exigências e interesses do capital, tanto em escala nacional quanto internacional
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ABNT
SANTOS, Lucas Barros Moraes e GIROTTO, Eduardo Donizeti. A questão energética no currículo de geografia do ensino médio e no ENEM (2017-2024). 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003265830. Acesso em: 15 abr. 2026. -
APA
Santos, L. B. M., & Girotto, E. D. (2025). A questão energética no currículo de geografia do ensino médio e no ENEM (2017-2024) (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003265830 -
NLM
Santos LBM, Girotto ED. A questão energética no currículo de geografia do ensino médio e no ENEM (2017-2024) [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 15 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003265830 -
Vancouver
Santos LBM, Girotto ED. A questão energética no currículo de geografia do ensino médio e no ENEM (2017-2024) [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 15 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003265830
Informações sobre o DOI: 10.11606/003265830 (Fonte: oaDOI API)
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