A notação do som a partir de desenhos: um recorte autoetnográfico em arte educação (2024)
- Authors:
- Autor USP: AMORIM, YASMIN RAINHO - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CMU
- DOI: 10.11606/003221101
- Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO; NOTAÇÃO MUSICAL; EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
- Keywords: Educational action; Non-formal education; Sound notation; Musical score
- Language: Português
- Abstract: A partir da ação educativa desenvolvida com grupos escolares visitantes a exposição Gilberto Mendes 100, sediada pelo SESC Consolação de julho a dezembro de 2023, cuja proposta central foi desenhar sons percebidos ao explorar as obras presentes na expografia, majoritariamente de caráter audiovisual, discute-se a notação do som através de desenhos. Em desenvolvimento, relaciona-se brevemente à perspectiva da notação em partituras musicais não convencionais, associações entre o visual e o sonoro e questões educativas relativas à atividade desenvolvida
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- Cor do Acesso Aberto: gold
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ABNT
AMORIM, Yasmin Rainho. A notação do som a partir de desenhos: um recorte autoetnográfico em arte educação. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003221101. Acesso em: 15 jan. 2026. , 2024 -
APA
Amorim, Y. R. (2024). A notação do som a partir de desenhos: um recorte autoetnográfico em arte educação. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/003221101 -
NLM
Amorim YR. A notação do som a partir de desenhos: um recorte autoetnográfico em arte educação [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 15 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003221101 -
Vancouver
Amorim YR. A notação do som a partir de desenhos: um recorte autoetnográfico em arte educação [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 15 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003221101
Informações sobre o DOI: 10.11606/003221101 (Fonte: oaDOI API)
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