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  • Unidade: FCF

    Subjects: CRESCIMENTO, NUTRIÇÃO INFANTIL, NUTRIÇÃO DA MÃE, ALEITAMENTO MATERNO, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, SAÚDE MATERNO-INFANTIL

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    • ABNT

      IMAIZUMI, Isabella Sanches. A importância da nutrição nos primeiros 1000 dias de vida para o desenvolvimento do bebê. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8df5646b-7715-471f-9345-7c5f8cb8aa14/TCC_Isabella%20Sanches%20Imaizumi.pdf. Acesso em: 12 jul. 2024.
    • APA

      Imaizumi, I. S. (2023). A importância da nutrição nos primeiros 1000 dias de vida para o desenvolvimento do bebê (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8df5646b-7715-471f-9345-7c5f8cb8aa14/TCC_Isabella%20Sanches%20Imaizumi.pdf
    • NLM

      Imaizumi IS. A importância da nutrição nos primeiros 1000 dias de vida para o desenvolvimento do bebê [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 12 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8df5646b-7715-471f-9345-7c5f8cb8aa14/TCC_Isabella%20Sanches%20Imaizumi.pdf
    • Vancouver

      Imaizumi IS. A importância da nutrição nos primeiros 1000 dias de vida para o desenvolvimento do bebê [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 12 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8df5646b-7715-471f-9345-7c5f8cb8aa14/TCC_Isabella%20Sanches%20Imaizumi.pdf
  • Unidade: FSP

    Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, ESTADO NUTRICIONAL, RECÉM-NASCIDO DE BAIXO PESO, POPULAÇÃO, VULNERABILIDADE, AÇÃO SOCIAL

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    • ABNT

      LOPES, Larissa Novais da Silva. Baixo peso ao nascer e respostas motoras de crianças brasileiras atendidas pela Pastoral da Criança. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e7232618-7ec3-4f46-8fc7-89db079f549b/TCC_Larissa%20Novais%20da%20Silva%20Lopes_versao%20biblioteca.pdf. Acesso em: 12 jul. 2024.
    • APA

      Lopes, L. N. da S. (2022). Baixo peso ao nascer e respostas motoras de crianças brasileiras atendidas pela Pastoral da Criança (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e7232618-7ec3-4f46-8fc7-89db079f549b/TCC_Larissa%20Novais%20da%20Silva%20Lopes_versao%20biblioteca.pdf
    • NLM

      Lopes LN da S. Baixo peso ao nascer e respostas motoras de crianças brasileiras atendidas pela Pastoral da Criança [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jul. 12 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e7232618-7ec3-4f46-8fc7-89db079f549b/TCC_Larissa%20Novais%20da%20Silva%20Lopes_versao%20biblioteca.pdf
    • Vancouver

      Lopes LN da S. Baixo peso ao nascer e respostas motoras de crianças brasileiras atendidas pela Pastoral da Criança [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jul. 12 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e7232618-7ec3-4f46-8fc7-89db079f549b/TCC_Larissa%20Novais%20da%20Silva%20Lopes_versao%20biblioteca.pdf
  • Unidade: EE

    Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, RELAÇÕES PROFISSIONAL-FAMÍLIA, ENFERMAGEM PEDIÁTRICA

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    • ABNT

      SANTOS, Ana Laura de Oliveira. O modelo Touchpoints: mapeamento de sua aplicação e efeitos, e interfaces com o cuidado centrado na família. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7a306c7a-c775-4a3f-9f83-f4ca790a9b82/Ana%20Laura%20de%20Oliveira%20Santos_TCC.pdf. Acesso em: 12 jul. 2024.
    • APA

      Santos, A. L. de O. (2022). O modelo Touchpoints: mapeamento de sua aplicação e efeitos, e interfaces com o cuidado centrado na família (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7a306c7a-c775-4a3f-9f83-f4ca790a9b82/Ana%20Laura%20de%20Oliveira%20Santos_TCC.pdf
    • NLM

      Santos AL de O. O modelo Touchpoints: mapeamento de sua aplicação e efeitos, e interfaces com o cuidado centrado na família [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jul. 12 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7a306c7a-c775-4a3f-9f83-f4ca790a9b82/Ana%20Laura%20de%20Oliveira%20Santos_TCC.pdf
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      Santos AL de O. O modelo Touchpoints: mapeamento de sua aplicação e efeitos, e interfaces com o cuidado centrado na família [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jul. 12 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7a306c7a-c775-4a3f-9f83-f4ca790a9b82/Ana%20Laura%20de%20Oliveira%20Santos_TCC.pdf
  • Unidade: FAU

    Subjects: BRINQUEDOS EDUCATIVOS, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, ENSINO PÚBLICO

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    • ABNT

      SUMIYA, Juliana Alves. FabKit: atividades educacionais de tecnologia robótica para o ensino público brasileiro. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ee52a695-07b2-4c9e-9639-5d844b046025/2020_JulianaSumiya.pdf. Acesso em: 12 jul. 2024.
    • APA

      Sumiya, J. A. (2020). FabKit: atividades educacionais de tecnologia robótica para o ensino público brasileiro (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ee52a695-07b2-4c9e-9639-5d844b046025/2020_JulianaSumiya.pdf
    • NLM

      Sumiya JA. FabKit: atividades educacionais de tecnologia robótica para o ensino público brasileiro [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 12 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ee52a695-07b2-4c9e-9639-5d844b046025/2020_JulianaSumiya.pdf
    • Vancouver

      Sumiya JA. FabKit: atividades educacionais de tecnologia robótica para o ensino público brasileiro [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 12 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ee52a695-07b2-4c9e-9639-5d844b046025/2020_JulianaSumiya.pdf
  • Unidade: EE

    Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, VISITA DOMICILIAR, NECESSIDADES E DEMANDA DE SERVIÇOS DE SAÚDE, ENFERMAGEM, PARENTALIDADE

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    • ABNT

      ROMAN, Daniel de Oliveira e COSTA, Vagner Cerqueira Fernandes da. Necessidades essenciais das crianças acompanhadas em um programa de visita domiciliar na primeira infância. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4b096459-406f-4e05-80be-20ba7a4fddb4/TCC_Daniel%20de%20Oliveira%20Roman%20e%20Vagner%20Cerqueira%20Fernandes%20da%20Costa.pdf. Acesso em: 12 jul. 2024.
    • APA

      Roman, D. de O., & Costa, V. C. F. da. (2020). Necessidades essenciais das crianças acompanhadas em um programa de visita domiciliar na primeira infância (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4b096459-406f-4e05-80be-20ba7a4fddb4/TCC_Daniel%20de%20Oliveira%20Roman%20e%20Vagner%20Cerqueira%20Fernandes%20da%20Costa.pdf
    • NLM

      Roman D de O, Costa VCF da. Necessidades essenciais das crianças acompanhadas em um programa de visita domiciliar na primeira infância [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 12 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4b096459-406f-4e05-80be-20ba7a4fddb4/TCC_Daniel%20de%20Oliveira%20Roman%20e%20Vagner%20Cerqueira%20Fernandes%20da%20Costa.pdf
    • Vancouver

      Roman D de O, Costa VCF da. Necessidades essenciais das crianças acompanhadas em um programa de visita domiciliar na primeira infância [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 12 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4b096459-406f-4e05-80be-20ba7a4fddb4/TCC_Daniel%20de%20Oliveira%20Roman%20e%20Vagner%20Cerqueira%20Fernandes%20da%20Costa.pdf
  • Unidade: ECA

    Subjects: JOGOS DRAMÁTICOS, TEATRO, TEATRO INFANTOJUVENIL, TEATRO E EDUCAÇÃO, ARTE-TERAPIA, CONTO DE FADAS, CRIANÇAS, DESENVOLVIMENTO INFANTIL

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Thiago Cordero de. Era uma vez o jogo dramático infantil: ensaios para a realidade e a luz no fim da caixa preta. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/92a8f722-6daf-41e8-a02f-bfa0d65ad1e8/003029446.pdf. Acesso em: 12 jul. 2024.
    • APA

      Oliveira, T. C. de. (2019). Era uma vez o jogo dramático infantil: ensaios para a realidade e a luz no fim da caixa preta (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/92a8f722-6daf-41e8-a02f-bfa0d65ad1e8/003029446.pdf
    • NLM

      Oliveira TC de. Era uma vez o jogo dramático infantil: ensaios para a realidade e a luz no fim da caixa preta [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 12 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/92a8f722-6daf-41e8-a02f-bfa0d65ad1e8/003029446.pdf
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      Oliveira TC de. Era uma vez o jogo dramático infantil: ensaios para a realidade e a luz no fim da caixa preta [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 12 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/92a8f722-6daf-41e8-a02f-bfa0d65ad1e8/003029446.pdf

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