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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Horta escolar e educação emancipatória: diálogos entre Paulo Freire, Vygotsky e a agenda 2030 (2026)
Carpinelli, Leandro Aurelio; Marques, Marta Inez Medeiros (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, INTERDISCIPLINARIDADE, SUSTENTABILIDADE, SEGURANÇA ALIMENTAR
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ABNT
CARPINELLI, Leandro Aurelio. Horta escolar e educação emancipatória: diálogos entre Paulo Freire, Vygotsky e a agenda 2030. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2026. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1ca2602d-0e52-41dc-9b6e-a3d973fc8989/2026_LeandroCarpinelli_TGI.pdf. Acesso em: 14 abr. 2026.
APA
Carpinelli, L. A. (2026). Horta escolar e educação emancipatória: diálogos entre Paulo Freire, Vygotsky e a agenda 2030 (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1ca2602d-0e52-41dc-9b6e-a3d973fc8989/2026_LeandroCarpinelli_TGI.pdf
NLM
Carpinelli LA. Horta escolar e educação emancipatória: diálogos entre Paulo Freire, Vygotsky e a agenda 2030 [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1ca2602d-0e52-41dc-9b6e-a3d973fc8989/2026_LeandroCarpinelli_TGI.pdf
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Carpinelli LA. Horta escolar e educação emancipatória: diálogos entre Paulo Freire, Vygotsky e a agenda 2030 [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1ca2602d-0e52-41dc-9b6e-a3d973fc8989/2026_LeandroCarpinelli_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
"Retomada Kuiapata'ã": uma obra audiovisual sobre o discurso de uma terra indígena construída como cidade industrial (2025)
Silva, Julia Alves dos Santos; Alves, Gloria da Anunciação (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: INTERDISCIPLINARIDADE, GEOGRAFIA CULTURAL, TERRITÓRIO, CUBATÃO (SP)
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ABNT
SILVA, Julia Alves dos Santos. "Retomada Kuiapata'ã": uma obra audiovisual sobre o discurso de uma terra indígena construída como cidade industrial. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003248676. Acesso em: 14 abr. 2026.
APA
Silva, J. A. dos S. (2025). "Retomada Kuiapata'ã": uma obra audiovisual sobre o discurso de uma terra indígena construída como cidade industrial (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003248676
NLM
Silva JA dos S. "Retomada Kuiapata'ã": uma obra audiovisual sobre o discurso de uma terra indígena construída como cidade industrial [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003248676
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Silva JA dos S. "Retomada Kuiapata'ã": uma obra audiovisual sobre o discurso de uma terra indígena construída como cidade industrial [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003248676
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Análise crítica das metodologias tradicionais e digitais de mapeamento pedológico: o papel do geógrafo (2024)
Faustino, Gabriel Brandão; Oliveira, Déborah de (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: GEOGRAFIA, INTERDISCIPLINARIDADE, MAPEAMENTO DO SOLO, PLANEJAMENTO TERRITORIAL, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
FAUSTINO, Gabriel Brandão. Análise crítica das metodologias tradicionais e digitais de mapeamento pedológico: o papel do geógrafo. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003233503. Acesso em: 14 abr. 2026.
APA
Faustino, G. B. (2024). Análise crítica das metodologias tradicionais e digitais de mapeamento pedológico: o papel do geógrafo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003233503
NLM
Faustino GB. Análise crítica das metodologias tradicionais e digitais de mapeamento pedológico: o papel do geógrafo [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003233503
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Faustino GB. Análise crítica das metodologias tradicionais e digitais de mapeamento pedológico: o papel do geógrafo [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003233503
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
MicroMat: ensino de matemática utilizando a microbiologia (2024)
Rodrigues, Carolina Peixoto; Colli, Eduardo (Orientador)
Unidade: IME
Subjects: MATEMÁTICA, MICROBIOLOGIA, EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, INTERDISCIPLINARIDADE
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RODRIGUES, Carolina Peixoto. MicroMat: ensino de matemática utilizando a microbiologia. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003231614. Acesso em: 14 abr. 2026.
APA
Rodrigues, C. P. (2024). MicroMat: ensino de matemática utilizando a microbiologia (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003231614
NLM
Rodrigues CP. MicroMat: ensino de matemática utilizando a microbiologia [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003231614
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Rodrigues CP. MicroMat: ensino de matemática utilizando a microbiologia [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003231614
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Elaboração de sequências didáticas utilizando a abordagem STEAM com temática do meio ambiente (2023)
Oliveira, Thalita Martins de; Marques, Rosebelly Nogueira (Orientador)
Unidade: ESALQ
Subjects: CIÊNCIA, CURRÍCULOS, ENSINO MÉDIO, INTERDISCIPLINARIDADE, MATERIAL DIDÁTICO, MEIO AMBIENTE
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OLIVEIRA, Thalita Martins de. Elaboração de sequências didáticas utilizando a abordagem STEAM com temática do meio ambiente. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003115455. Acesso em: 14 abr. 2026.
APA
Oliveira, T. M. de. (2023). Elaboração de sequências didáticas utilizando a abordagem STEAM com temática do meio ambiente (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003115455
NLM
Oliveira TM de. Elaboração de sequências didáticas utilizando a abordagem STEAM com temática do meio ambiente [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003115455
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Oliveira TM de. Elaboração de sequências didáticas utilizando a abordagem STEAM com temática do meio ambiente [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003115455
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
O trabalho intersetorial na prevenção da obesidade infantil: reflexões sobre uma intervenção educativa baseada no Guia Alimentar para a População Brasileira (2023)
Pereira, Isabela Fernandes; Tramontt, Cláudia Raulino (Orientador)
Unidade: FSP
Subjects: NUTRIÇÃO, PREVENÇÃO DE DOENÇAS, OBESIDADE INFANTIL, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, EDUCAÇÃO ESCOLAR, INTERDISCIPLINARIDADE
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PEREIRA, Isabela Fernandes. O trabalho intersetorial na prevenção da obesidade infantil: reflexões sobre uma intervenção educativa baseada no Guia Alimentar para a População Brasileira. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003194329. Acesso em: 14 abr. 2026.
APA
Pereira, I. F. (2023). O trabalho intersetorial na prevenção da obesidade infantil: reflexões sobre uma intervenção educativa baseada no Guia Alimentar para a População Brasileira (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003194329
NLM
Pereira IF. O trabalho intersetorial na prevenção da obesidade infantil: reflexões sobre uma intervenção educativa baseada no Guia Alimentar para a População Brasileira [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003194329
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Pereira IF. O trabalho intersetorial na prevenção da obesidade infantil: reflexões sobre uma intervenção educativa baseada no Guia Alimentar para a População Brasileira [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003194329
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
História, música e interdisciplinaridade: possibilidades do uso da linguagem musical no ensino de história (2022)
Carezzato, Marcelo; Cintra, Fabio Cardozo de Mello (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: HISTÓRIA, INTERDISCIPLINARIDADE, MÚSICA, MÚSICA POPULAR, PRÁTICA DE ENSINO, ATIVIDADE ESCOLAR, FONTES HISTÓRICAS
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CAREZZATO, Marcelo. História, música e interdisciplinaridade: possibilidades do uso da linguagem musical no ensino de história. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/91702412-1beb-4e0f-a56e-af6c77ceaf17/Te0053-Carezatto.pdf. Acesso em: 14 abr. 2026.
APA
Carezzato, M. (2022). História, música e interdisciplinaridade: possibilidades do uso da linguagem musical no ensino de história (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/91702412-1beb-4e0f-a56e-af6c77ceaf17/Te0053-Carezatto.pdf
NLM
Carezzato M. História, música e interdisciplinaridade: possibilidades do uso da linguagem musical no ensino de história [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/91702412-1beb-4e0f-a56e-af6c77ceaf17/Te0053-Carezatto.pdf
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Carezzato M. História, música e interdisciplinaridade: possibilidades do uso da linguagem musical no ensino de história [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/91702412-1beb-4e0f-a56e-af6c77ceaf17/Te0053-Carezatto.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Composição parietal das Ruínas do Abarebebê: uma análise geográfica e interdisciplinar (2021)
Almeida, Ana Clara Telis de; Rodrigues, Cleide (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: INTERDISCIPLINARIDADE, SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS, IGREJAS (ARQUITETURA)
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ALMEIDA, Ana Clara Telis de. Composição parietal das Ruínas do Abarebebê: uma análise geográfica e interdisciplinar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4ef55767-201b-44b8-9a6d-0b233ace0d2e/2021.AnaClaraTelisdeAlmeida.TGI.pdf. Acesso em: 14 abr. 2026.
APA
Almeida, A. C. T. de. (2021). Composição parietal das Ruínas do Abarebebê: uma análise geográfica e interdisciplinar (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4ef55767-201b-44b8-9a6d-0b233ace0d2e/2021.AnaClaraTelisdeAlmeida.TGI.pdf
NLM
Almeida ACT de. Composição parietal das Ruínas do Abarebebê: uma análise geográfica e interdisciplinar [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4ef55767-201b-44b8-9a6d-0b233ace0d2e/2021.AnaClaraTelisdeAlmeida.TGI.pdf
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Almeida ACT de. Composição parietal das Ruínas do Abarebebê: uma análise geográfica e interdisciplinar [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4ef55767-201b-44b8-9a6d-0b233ace0d2e/2021.AnaClaraTelisdeAlmeida.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Intersecções entre arranjo, composição e análise musical (2021)
Alves, Danilo Aparecido do Carmo; Moreira, Adriana Lopes da Cunha (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARRANJO MUSICAL, COMPOSIÇÃO MUSICAL, ANÁLISE MUSICAL, TEORIA MUSICAL, INTERDISCIPLINARIDADE, MÚSICA
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ABNT
ALVES, Danilo Aparecido do Carmo. Intersecções entre arranjo, composição e análise musical. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e985c52a-a989-4b45-8f9a-9c1bf422ca5a/tc4646-danilo-alves-interseccoes.pdf. Acesso em: 14 abr. 2026.
APA
Alves, D. A. do C. (2021). Intersecções entre arranjo, composição e análise musical (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e985c52a-a989-4b45-8f9a-9c1bf422ca5a/tc4646-danilo-alves-interseccoes.pdf
NLM
Alves DA do C. Intersecções entre arranjo, composição e análise musical [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e985c52a-a989-4b45-8f9a-9c1bf422ca5a/tc4646-danilo-alves-interseccoes.pdf
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Alves DA do C. Intersecções entre arranjo, composição e análise musical [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e985c52a-a989-4b45-8f9a-9c1bf422ca5a/tc4646-danilo-alves-interseccoes.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Paisagem: entre matéria e ideia. O conceito ao longo da história e epistemologia do pensamento geográfico e sua abertura interdisciplinar (2019)
Bote, Davi Rodrigues; Martins, Elvio Rodrigues (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: PAISAGEM, GEOGRAFIA, EPISTEMOLOGIA, ONTOLOGIA, INTERDISCIPLINARIDADE
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ABNT
BOTE, Davi Rodrigues. Paisagem: entre matéria e ideia. O conceito ao longo da história e epistemologia do pensamento geográfico e sua abertura interdisciplinar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6bb1ef04-33dd-4106-951c-4e009da53364/2019_DaviRodriguesBote.TGI.pdf. Acesso em: 14 abr. 2026.
APA
Bote, D. R. (2019). Paisagem: entre matéria e ideia. O conceito ao longo da história e epistemologia do pensamento geográfico e sua abertura interdisciplinar (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6bb1ef04-33dd-4106-951c-4e009da53364/2019_DaviRodriguesBote.TGI.pdf
NLM
Bote DR. Paisagem: entre matéria e ideia. O conceito ao longo da história e epistemologia do pensamento geográfico e sua abertura interdisciplinar [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6bb1ef04-33dd-4106-951c-4e009da53364/2019_DaviRodriguesBote.TGI.pdf
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Bote DR. Paisagem: entre matéria e ideia. O conceito ao longo da história e epistemologia do pensamento geográfico e sua abertura interdisciplinar [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6bb1ef04-33dd-4106-951c-4e009da53364/2019_DaviRodriguesBote.TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Diálogos entre música e arquitetura (2018)
Madeira, Angela; Farias, Agnaldo A. C (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: ARQUITETURA, MÚSICA, ESTÉTICA (ARTE), INTERDISCIPLINARIDADE
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ABNT
MADEIRA, Angela. Diálogos entre música e arquitetura. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fdd2d062-bb47-4a17-b57c-3746b6077ddc/2018_angela_madeira_dialogos.pdf. Acesso em: 14 abr. 2026.
APA
Madeira, A. (2018). Diálogos entre música e arquitetura (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fdd2d062-bb47-4a17-b57c-3746b6077ddc/2018_angela_madeira_dialogos.pdf
NLM
Madeira A. Diálogos entre música e arquitetura [Internet]. 2018 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fdd2d062-bb47-4a17-b57c-3746b6077ddc/2018_angela_madeira_dialogos.pdf
Vancouver
Madeira A. Diálogos entre música e arquitetura [Internet]. 2018 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fdd2d062-bb47-4a17-b57c-3746b6077ddc/2018_angela_madeira_dialogos.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Geografia, natureza, paisagem e complexidade: elementos de interdisciplinaridade nos livros didáticos de geografia do sexto ano do ensino fundamental (2017)
Pasquetto, Marina Borges; Girotto, Eduardo Donizeti (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: INTERDISCIPLINARIDADE
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PASQUETTO, Marina Borges. Geografia, natureza, paisagem e complexidade: elementos de interdisciplinaridade nos livros didáticos de geografia do sexto ano do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/67cba4bc-e120-42f1-ab38-1da1b199e292/2017_MarinaBorgesPasquetto.pdf. Acesso em: 14 abr. 2026.
APA
Pasquetto, M. B. (2017). Geografia, natureza, paisagem e complexidade: elementos de interdisciplinaridade nos livros didáticos de geografia do sexto ano do ensino fundamental (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/67cba4bc-e120-42f1-ab38-1da1b199e292/2017_MarinaBorgesPasquetto.pdf
NLM
Pasquetto MB. Geografia, natureza, paisagem e complexidade: elementos de interdisciplinaridade nos livros didáticos de geografia do sexto ano do ensino fundamental [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/67cba4bc-e120-42f1-ab38-1da1b199e292/2017_MarinaBorgesPasquetto.pdf
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Pasquetto MB. Geografia, natureza, paisagem e complexidade: elementos de interdisciplinaridade nos livros didáticos de geografia do sexto ano do ensino fundamental [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 14 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/67cba4bc-e120-42f1-ab38-1da1b199e292/2017_MarinaBorgesPasquetto.pdf

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