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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Santana Pinheiros Koteki Band: um recorte autoetnográfico em educação musical (2024)
Kondo, Mariana Milan; Cintra, Fabio Cardozo de Mello (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, INSTRUMENTOS MUSICAIS, INSTRUMENTO MUSICAL DE SOPRO, BANDA DE MÚSICA
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ABNT
KONDO, Mariana Milan. Santana Pinheiros Koteki Band: um recorte autoetnográfico em educação musical. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003249386. Acesso em: 21 jan. 2026. , 2024
APA
Kondo, M. M. (2024). Santana Pinheiros Koteki Band: um recorte autoetnográfico em educação musical. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/003249386
NLM
Kondo MM. Santana Pinheiros Koteki Band: um recorte autoetnográfico em educação musical [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003249386
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Kondo MM. Santana Pinheiros Koteki Band: um recorte autoetnográfico em educação musical [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003249386
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A educação musical e o desenvolvimento integral do ser humano: uma análise reflexiva à luz da antroposofia (2023)
Souto, Juliana; Salles, Pedro Paulo (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL, DESENVOLVIMENTO HUMANO, ANTROPOSOFIA
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ABNT
SOUTO, Juliana. A educação musical e o desenvolvimento integral do ser humano: uma análise reflexiva à luz da antroposofia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003180744. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Souto, J. (2023). A educação musical e o desenvolvimento integral do ser humano: uma análise reflexiva à luz da antroposofia (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003180744
NLM
Souto J. A educação musical e o desenvolvimento integral do ser humano: uma análise reflexiva à luz da antroposofia [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003180744
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Souto J. A educação musical e o desenvolvimento integral do ser humano: uma análise reflexiva à luz da antroposofia [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003180744
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Sabiá Laranjeira: um espaço de contribuição para a formação de futuros educadores musicais no contexto da escola pública (2023)
Arruda, Ellen de Souza; Fridman, Ana (Orientador) ; Mendes, Adriana do Nascimento Araújo (coorient)
Unidade: ECA
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO MUSICAL, ESCOLA PÚBLICA, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
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ABNT
ARRUDA, Ellen de Souza. Sabiá Laranjeira: um espaço de contribuição para a formação de futuros educadores musicais no contexto da escola pública. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003180739. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Arruda, E. de S. (2023). Sabiá Laranjeira: um espaço de contribuição para a formação de futuros educadores musicais no contexto da escola pública (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003180739
NLM
Arruda E de S. Sabiá Laranjeira: um espaço de contribuição para a formação de futuros educadores musicais no contexto da escola pública [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003180739
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Arruda E de S. Sabiá Laranjeira: um espaço de contribuição para a formação de futuros educadores musicais no contexto da escola pública [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003180739
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Ensino musical dialógico: práticas socioeducativas no ensino de música no Instituto Ciranda - música e cidadania em Mato Grosso (2022)
Oliveira, Maiara Monteiro de; Biccas, Maurilane de Souza (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL, ORGANIZAÇÕES SOCIAIS, PRÁTICA DE ENSINO, MÚSICA
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ABNT
OLIVEIRA, Maiara Monteiro de. Ensino musical dialógico: práticas socioeducativas no ensino de música no Instituto Ciranda - música e cidadania em Mato Grosso. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a9351c21-7dbe-44d4-b98f-05d2270c1e8d/tc4884-Maiara-Oliveira-Ensino.pdf. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Oliveira, M. M. de. (2022). Ensino musical dialógico: práticas socioeducativas no ensino de música no Instituto Ciranda - música e cidadania em Mato Grosso (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a9351c21-7dbe-44d4-b98f-05d2270c1e8d/tc4884-Maiara-Oliveira-Ensino.pdf
NLM
Oliveira MM de. Ensino musical dialógico: práticas socioeducativas no ensino de música no Instituto Ciranda - música e cidadania em Mato Grosso [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a9351c21-7dbe-44d4-b98f-05d2270c1e8d/tc4884-Maiara-Oliveira-Ensino.pdf
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Oliveira MM de. Ensino musical dialógico: práticas socioeducativas no ensino de música no Instituto Ciranda - música e cidadania em Mato Grosso [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a9351c21-7dbe-44d4-b98f-05d2270c1e8d/tc4884-Maiara-Oliveira-Ensino.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Através da música: um podcast sobre educação musical (2021)
Almeida, Raquel Novaes Amorim; Vicente, Eduardo (Orientador) ; Silva, Gustavo Xavier Ferreira da (coorient)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL, PROGRAMA DE RÁDIO, PRODUÇÃO DE RÁDIO, ROTEIRIZAÇÃO DE RÁDIO, ÁUDIO DIGITAL, STREAMING
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ABNT
ALMEIDA, Raquel Novaes Amorim. Através da música: um podcast sobre educação musical. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f576c391-c47d-4e5a-ba8f-da783d8a68da/tc4652-raquel-almeida-atraves.pdf. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Almeida, R. N. A. (2021). Através da música: um podcast sobre educação musical (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f576c391-c47d-4e5a-ba8f-da783d8a68da/tc4652-raquel-almeida-atraves.pdf
NLM
Almeida RNA. Através da música: um podcast sobre educação musical [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f576c391-c47d-4e5a-ba8f-da783d8a68da/tc4652-raquel-almeida-atraves.pdf
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Almeida RNA. Através da música: um podcast sobre educação musical [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f576c391-c47d-4e5a-ba8f-da783d8a68da/tc4652-raquel-almeida-atraves.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Projeto Sabiá Laranjeira: construindo práticas de acessibilidade dos concertos para estudantes surdos (2020)
Ferreira, Fábio Augusto Barbosa; Molina, Karina Soledad Maldonado (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL, SURDO, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DIDÁTICA, CONCERTO, INCLUSÃO SOCIAL, ESCOLA PÚBLICA
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ABNT
FERREIRA, Fábio Augusto Barbosa. Projeto Sabiá Laranjeira: construindo práticas de acessibilidade dos concertos para estudantes surdos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6ef9c8ee-e43b-42a0-b42e-7035747ddcdd/tc4577-fabio-ferreira-projeto.pdf. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Ferreira, F. A. B. (2020). Projeto Sabiá Laranjeira: construindo práticas de acessibilidade dos concertos para estudantes surdos (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6ef9c8ee-e43b-42a0-b42e-7035747ddcdd/tc4577-fabio-ferreira-projeto.pdf
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Ferreira FAB. Projeto Sabiá Laranjeira: construindo práticas de acessibilidade dos concertos para estudantes surdos [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6ef9c8ee-e43b-42a0-b42e-7035747ddcdd/tc4577-fabio-ferreira-projeto.pdf
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Ferreira FAB. Projeto Sabiá Laranjeira: construindo práticas de acessibilidade dos concertos para estudantes surdos [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6ef9c8ee-e43b-42a0-b42e-7035747ddcdd/tc4577-fabio-ferreira-projeto.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Estudo do currículo do curso de Licenciatura em Música da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo a partir das perspectivas antirracista e decolonial (2020)
Cecilio, Ana Paula Marcelino; Siqueira, Ivan (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO MUSICAL, MÚSICA, LICENCIATURA, DECOLONIALIDADE, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, DIVERSIDADE CULTURAL, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, CULTURA INDÍGENA
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ABNT
CECILIO, Ana Paula Marcelino. Estudo do currículo do curso de Licenciatura em Música da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo a partir das perspectivas antirracista e decolonial. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/08ad856f-421c-4b9b-b21a-86507044ff0f/tc4568-ana-cecilio-estudo.pdf. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Cecilio, A. P. M. (2020). Estudo do currículo do curso de Licenciatura em Música da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo a partir das perspectivas antirracista e decolonial (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/08ad856f-421c-4b9b-b21a-86507044ff0f/tc4568-ana-cecilio-estudo.pdf
NLM
Cecilio APM. Estudo do currículo do curso de Licenciatura em Música da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo a partir das perspectivas antirracista e decolonial [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/08ad856f-421c-4b9b-b21a-86507044ff0f/tc4568-ana-cecilio-estudo.pdf
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Cecilio APM. Estudo do currículo do curso de Licenciatura em Música da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo a partir das perspectivas antirracista e decolonial [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/08ad856f-421c-4b9b-b21a-86507044ff0f/tc4568-ana-cecilio-estudo.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
“Culturalmente confuso”: escutando Isso vai dar repercussão, de Naná Vasconcelos e Itamar Assumpção (2020)
Rosa, Verônica Almeida Silva; Silveira Júnior, Walter Garcia da (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: MÚSICA POPULAR, CANÇÃO, MERCADO DE DISCOS, DISCOS, EDUCAÇÃO MUSICAL, MÚSICOS
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ABNT
ROSA, Verônica Almeida Silva. “Culturalmente confuso”: escutando Isso vai dar repercussão, de Naná Vasconcelos e Itamar Assumpção. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ce3bae76-d2f7-46c0-b6d5-743657c2a078/tc4611-veronica-rosa-culturalmente.pdf. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Rosa, V. A. S. (2020). “Culturalmente confuso”: escutando Isso vai dar repercussão, de Naná Vasconcelos e Itamar Assumpção (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ce3bae76-d2f7-46c0-b6d5-743657c2a078/tc4611-veronica-rosa-culturalmente.pdf
NLM
Rosa VAS. “Culturalmente confuso”: escutando Isso vai dar repercussão, de Naná Vasconcelos e Itamar Assumpção [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ce3bae76-d2f7-46c0-b6d5-743657c2a078/tc4611-veronica-rosa-culturalmente.pdf
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Rosa VAS. “Culturalmente confuso”: escutando Isso vai dar repercussão, de Naná Vasconcelos e Itamar Assumpção [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ce3bae76-d2f7-46c0-b6d5-743657c2a078/tc4611-veronica-rosa-culturalmente.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Abordagem social da música e da educação musical (2019)
Botosso, João Francisco; Moreira, Adriana Lopes da Cunha (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL, MÚSICA, IDENTIDADE CULTURAL, JOVENS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTOSSO, João Francisco. Abordagem social da música e da educação musical. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ab0b7817-7ee6-4c26-9f12-13da8fc52a8e/tc4584-joao-botosso-abordagem.pdf. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Botosso, J. F. (2019). Abordagem social da música e da educação musical (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ab0b7817-7ee6-4c26-9f12-13da8fc52a8e/tc4584-joao-botosso-abordagem.pdf
NLM
Botosso JF. Abordagem social da música e da educação musical [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ab0b7817-7ee6-4c26-9f12-13da8fc52a8e/tc4584-joao-botosso-abordagem.pdf
Vancouver
Botosso JF. Abordagem social da música e da educação musical [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ab0b7817-7ee6-4c26-9f12-13da8fc52a8e/tc4584-joao-botosso-abordagem.pdf

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