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Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Memórias, brinquedos e brincadeiras populares: em busca de uma arte/educação decolonial a partir de Paulo Freire (2022)
Holanda, Liana Zélia Ramos; Mattar, Sumaya (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, DECOLONIALIDADE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, BRINCADEIRAS, CULTURA POPULAR
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ABNT
HOLANDA, Liana Zélia Ramos. Memórias, brinquedos e brincadeiras populares: em busca de uma arte/educação decolonial a partir de Paulo Freire. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d31ecffe-d9aa-4b49-92e5-4149e2cd8114/Te0051-Holanda.pdf. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Holanda, L. Z. R. (2022). Memórias, brinquedos e brincadeiras populares: em busca de uma arte/educação decolonial a partir de Paulo Freire (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d31ecffe-d9aa-4b49-92e5-4149e2cd8114/Te0051-Holanda.pdf
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Holanda LZR. Memórias, brinquedos e brincadeiras populares: em busca de uma arte/educação decolonial a partir de Paulo Freire [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d31ecffe-d9aa-4b49-92e5-4149e2cd8114/Te0051-Holanda.pdf
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Holanda LZR. Memórias, brinquedos e brincadeiras populares: em busca de uma arte/educação decolonial a partir de Paulo Freire [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d31ecffe-d9aa-4b49-92e5-4149e2cd8114/Te0051-Holanda.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
“Honestidade não dói, dignidade não fere, namorar faz bem”: uma imersão sobre o cotidiano através das obras de José Leonilson (2022)
Lourenço, José Eduardo de Oliveira; Deheinzelin, Monique (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, OFICINAS CULTURAIS, ARTE
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LOURENÇO, José Eduardo de Oliveira. “Honestidade não dói, dignidade não fere, namorar faz bem”: uma imersão sobre o cotidiano através das obras de José Leonilson. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/735230b7-f342-4bf4-8fa1-ec456f36a802/Te0048-Lourenco.pdf. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Lourenço, J. E. de O. (2022). “Honestidade não dói, dignidade não fere, namorar faz bem”: uma imersão sobre o cotidiano através das obras de José Leonilson (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/735230b7-f342-4bf4-8fa1-ec456f36a802/Te0048-Lourenco.pdf
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Lourenço JE de O. “Honestidade não dói, dignidade não fere, namorar faz bem”: uma imersão sobre o cotidiano através das obras de José Leonilson [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/735230b7-f342-4bf4-8fa1-ec456f36a802/Te0048-Lourenco.pdf
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Lourenço JE de O. “Honestidade não dói, dignidade não fere, namorar faz bem”: uma imersão sobre o cotidiano através das obras de José Leonilson [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/735230b7-f342-4bf4-8fa1-ec456f36a802/Te0048-Lourenco.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
O corpo do corpo docente: como o currículo regula o corpo do professorado (2022)
Jucá, Tamara Regina Alves; Neira, Marcos Garcia (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ESCOLAS, AMBIENTE ESCOLAR, ESPAÇO ESCOLAR, CURRÍCULO, CORPO HUMANO
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JUCÁ, Tamara Regina Alves. O corpo do corpo docente: como o currículo regula o corpo do professorado. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0f17ed66-9f15-4179-98e6-7a45bf27a37f/Te0065-Juca.pdf. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Jucá, T. R. A. (2022). O corpo do corpo docente: como o currículo regula o corpo do professorado (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0f17ed66-9f15-4179-98e6-7a45bf27a37f/Te0065-Juca.pdf
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Jucá TRA. O corpo do corpo docente: como o currículo regula o corpo do professorado [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0f17ed66-9f15-4179-98e6-7a45bf27a37f/Te0065-Juca.pdf
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Jucá TRA. O corpo do corpo docente: como o currículo regula o corpo do professorado [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0f17ed66-9f15-4179-98e6-7a45bf27a37f/Te0065-Juca.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Gestão das partes interessadas no Programa Novo Rio Pinheiros: estudo de caso na gestão das unidades recuperadoras. (2021)
Garcia, Maurício Miyahira; Melhado, Sílvio Burrattino (Orientador)
Subjects: GESTÃO DE PROJETOS, ESGOTOS SANITÁRIOS
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GARCIA, Maurício Miyahira. Gestão das partes interessadas no Programa Novo Rio Pinheiros: estudo de caso na gestão das unidades recuperadoras. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d6a403ef-6d59-4627-b283-5fedc8d10fdc/MauricioMiyhiraGarcia21%20Poli-Integra.pdf. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Garcia, M. M. (2021). Gestão das partes interessadas no Programa Novo Rio Pinheiros: estudo de caso na gestão das unidades recuperadoras. (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d6a403ef-6d59-4627-b283-5fedc8d10fdc/MauricioMiyhiraGarcia21%20Poli-Integra.pdf
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Garcia MM. Gestão das partes interessadas no Programa Novo Rio Pinheiros: estudo de caso na gestão das unidades recuperadoras. [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d6a403ef-6d59-4627-b283-5fedc8d10fdc/MauricioMiyhiraGarcia21%20Poli-Integra.pdf
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Garcia MM. Gestão das partes interessadas no Programa Novo Rio Pinheiros: estudo de caso na gestão das unidades recuperadoras. [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d6a403ef-6d59-4627-b283-5fedc8d10fdc/MauricioMiyhiraGarcia21%20Poli-Integra.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Avaliação dos níveis de iluminamento em um escritório (2021)
Belmiro, Thayná Tavares Lourenço
Subjects: ILUMINAÇÃO, VISÃO, ERGONOMIA
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BELMIRO, Thayná Tavares Lourenço. Avaliação dos níveis de iluminamento em um escritório. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2e6765c5-9519-48bd-8b0f-352b4184e30c/THAYN%C3%81%20TAVARES%20LOUREN%C3%87O%20BELMIRO.pdf. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Belmiro, T. T. L. (2021). Avaliação dos níveis de iluminamento em um escritório (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2e6765c5-9519-48bd-8b0f-352b4184e30c/THAYN%C3%81%20TAVARES%20LOUREN%C3%87O%20BELMIRO.pdf
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Belmiro TTL. Avaliação dos níveis de iluminamento em um escritório [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2e6765c5-9519-48bd-8b0f-352b4184e30c/THAYN%C3%81%20TAVARES%20LOUREN%C3%87O%20BELMIRO.pdf
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Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
A educação ambiental como oportunidade de potencialização dos benefícios socioambientais de sistemas de certificação florestal - uma reflexão sobre as plantações florestais no Brasil (2020)
Rafael, Gabriel Coimbra; Peres, Isabela Kojin (Orientador)
Unidade: ESALQ
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FLORESTAS, SILVICULTURA
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RAFAEL, Gabriel Coimbra. A educação ambiental como oportunidade de potencialização dos benefícios socioambientais de sistemas de certificação florestal - uma reflexão sobre as plantações florestais no Brasil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/67c35e4f-f163-4c65-bc31-906145e6933b/TCCGabrielCoimbraRafael.pdf. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Rafael, G. C. (2020). A educação ambiental como oportunidade de potencialização dos benefícios socioambientais de sistemas de certificação florestal - uma reflexão sobre as plantações florestais no Brasil (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/67c35e4f-f163-4c65-bc31-906145e6933b/TCCGabrielCoimbraRafael.pdf
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Rafael GC. A educação ambiental como oportunidade de potencialização dos benefícios socioambientais de sistemas de certificação florestal - uma reflexão sobre as plantações florestais no Brasil [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/67c35e4f-f163-4c65-bc31-906145e6933b/TCCGabrielCoimbraRafael.pdf
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Rafael GC. A educação ambiental como oportunidade de potencialização dos benefícios socioambientais de sistemas de certificação florestal - uma reflexão sobre as plantações florestais no Brasil [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/67c35e4f-f163-4c65-bc31-906145e6933b/TCCGabrielCoimbraRafael.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Potencialidades do teatro de bonecos na educação (2020)
Costa Junior, Afonso Braga da; Oliveira, Samir Signeu Porto (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO DE BONECOS, JOGOS DRAMÁTICOS, TEATRO INFANTOJUVENIL, TEATRO E EDUCAÇÃO
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COSTA JUNIOR, Afonso Braga da. Potencialidades do teatro de bonecos na educação. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fe67c3f2-dcba-46fb-9758-ccfb391dc8c6/003008929.pdf. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Costa Junior, A. B. da. (2020). Potencialidades do teatro de bonecos na educação (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fe67c3f2-dcba-46fb-9758-ccfb391dc8c6/003008929.pdf
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Costa Junior AB da. Potencialidades do teatro de bonecos na educação [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fe67c3f2-dcba-46fb-9758-ccfb391dc8c6/003008929.pdf
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Costa Junior AB da. Potencialidades do teatro de bonecos na educação [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/fe67c3f2-dcba-46fb-9758-ccfb391dc8c6/003008929.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Teatro do invisível: vivências do proletário periférico do bairro Jardim Helena Vila Mara (2020)
Oliveira, Luana Carvalho de; Oliveira, Samir Signeu Porto (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO DO OPRIMIDO, TEATRO, PERIFERIA, MOBILIDADE URBANA
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OLIVEIRA, Luana Carvalho de. Teatro do invisível: vivências do proletário periférico do bairro Jardim Helena Vila Mara. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/956c2d4c-638d-4af3-845b-cb4e0d334cf8/003010415.pdf. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Oliveira, L. C. de. (2020). Teatro do invisível: vivências do proletário periférico do bairro Jardim Helena Vila Mara (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/956c2d4c-638d-4af3-845b-cb4e0d334cf8/003010415.pdf
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Oliveira LC de. Teatro do invisível: vivências do proletário periférico do bairro Jardim Helena Vila Mara [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/956c2d4c-638d-4af3-845b-cb4e0d334cf8/003010415.pdf
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Oliveira LC de. Teatro do invisível: vivências do proletário periférico do bairro Jardim Helena Vila Mara [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/956c2d4c-638d-4af3-845b-cb4e0d334cf8/003010415.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Brincando com a música na educação infantil (2020)
Freitas, Gilmara Sales de; Deheinzelin, Monique (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, SOM (MÚSICA)
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FREITAS, Gilmara Sales de. Brincando com a música na educação infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/99a3519c-b1df-415f-a530-9d310600d878/003010352.pdf. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Freitas, G. S. de. (2020). Brincando com a música na educação infantil (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/99a3519c-b1df-415f-a530-9d310600d878/003010352.pdf
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Freitas GS de. Brincando com a música na educação infantil [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/99a3519c-b1df-415f-a530-9d310600d878/003010352.pdf
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Freitas GS de. Brincando com a música na educação infantil [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/99a3519c-b1df-415f-a530-9d310600d878/003010352.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
UNI(r)VERSOS: a potência da poética pessoal no espaço da escola pública a partir da poética de Elida Tessler (2020)
Silva, Sandra Brito da; Menezes, Fernando Chui de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, POÉTICA, POÉTICAS VISUAIS, COTIDIANO ESCOLAR
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SILVA, Sandra Brito da. UNI(r)VERSOS: a potência da poética pessoal no espaço da escola pública a partir da poética de Elida Tessler. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/946e9387-47a0-40f1-92e9-0dda0188fc43/003010676.pdf. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Silva, S. B. da. (2020). UNI(r)VERSOS: a potência da poética pessoal no espaço da escola pública a partir da poética de Elida Tessler (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/946e9387-47a0-40f1-92e9-0dda0188fc43/003010676.pdf
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Silva SB da. UNI(r)VERSOS: a potência da poética pessoal no espaço da escola pública a partir da poética de Elida Tessler [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/946e9387-47a0-40f1-92e9-0dda0188fc43/003010676.pdf
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Silva SB da. UNI(r)VERSOS: a potência da poética pessoal no espaço da escola pública a partir da poética de Elida Tessler [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/946e9387-47a0-40f1-92e9-0dda0188fc43/003010676.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Corpo e identidade no espaço escolar: linhas, tramas e bordados como tecitura de si (2020)
Costa, Valter Bastos de Almeida; Neira, Marcos Garcia (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, IDENTIDADE, NARRATIVA, PRÁTICA DE ENSINO, AMBIENTE ESCOLAR
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COSTA, Valter Bastos de Almeida. Corpo e identidade no espaço escolar: linhas, tramas e bordados como tecitura de si. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f291a52d-6fd0-4a94-bff1-5b720eb3ab1e/003010690.pdf. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Costa, V. B. de A. (2020). Corpo e identidade no espaço escolar: linhas, tramas e bordados como tecitura de si (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f291a52d-6fd0-4a94-bff1-5b720eb3ab1e/003010690.pdf
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Costa VB de A. Corpo e identidade no espaço escolar: linhas, tramas e bordados como tecitura de si [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f291a52d-6fd0-4a94-bff1-5b720eb3ab1e/003010690.pdf
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Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Distâncias e proximidades entre uma biblioteca pública e seu território (2020)
Souza, Mário Luz Alves de; Mattar, Sumaya (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: BIBLIOTECAS PÚBLICAS, ANIMAÇÃO CULTURAL, EDUCAÇÃO, CULTURA, TEATRO, DRAMATURGIA, MEMÓRIA, EXPERIÊNCIAS DE VIDA
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SOUZA, Mário Luz Alves de. Distâncias e proximidades entre uma biblioteca pública e seu território. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7036e836-0fa5-4bcb-bbaf-dc6b4c288825/003010462.pdf. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Souza, M. L. A. de. (2020). Distâncias e proximidades entre uma biblioteca pública e seu território (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7036e836-0fa5-4bcb-bbaf-dc6b4c288825/003010462.pdf
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Souza MLA de. Distâncias e proximidades entre uma biblioteca pública e seu território [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7036e836-0fa5-4bcb-bbaf-dc6b4c288825/003010462.pdf
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Souza MLA de. Distâncias e proximidades entre uma biblioteca pública e seu território [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7036e836-0fa5-4bcb-bbaf-dc6b4c288825/003010462.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Não apenas vê, enxerga: observando o processo criador da criança através da fotografia (2020)
Nunes, Thayane Scarpelli; Mattar, Sumaya (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: COTIDIANO ESCOLAR, EDUCAÇÃO INFANTIL, ESCOLAS, CRIANÇAS, FOTOGRAFIA, CRIAÇÃO ARTÍSTICA
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NUNES, Thayane Scarpelli. Não apenas vê, enxerga: observando o processo criador da criança através da fotografia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d299292c-2dc2-4a3b-96ab-3a83c207cc98/003010684.pdf. Acesso em: 29 maio 2024.
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Nunes, T. S. (2020). Não apenas vê, enxerga: observando o processo criador da criança através da fotografia (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d299292c-2dc2-4a3b-96ab-3a83c207cc98/003010684.pdf
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Nunes TS. Não apenas vê, enxerga: observando o processo criador da criança através da fotografia [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d299292c-2dc2-4a3b-96ab-3a83c207cc98/003010684.pdf
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Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Estudo do escalpelamento como acidente de trajeto dos ribeirinhos (2020)
Gasparini, Amanda Rodrigues
Subjects: RISCOS OCUPACIONAIS, ACIDENTES DE TRABALHO
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ABNT
GASPARINI, Amanda Rodrigues. Estudo do escalpelamento como acidente de trajeto dos ribeirinhos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – PECE, São Paulo, 2020. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1Mv6mpPquSxzctbMowPXrpluJ2CuGZjjT/view. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Gasparini, A. R. (2020). Estudo do escalpelamento como acidente de trajeto dos ribeirinhos (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). PECE, São Paulo. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/1Mv6mpPquSxzctbMowPXrpluJ2CuGZjjT/view
NLM
Gasparini AR. Estudo do escalpelamento como acidente de trajeto dos ribeirinhos [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/1Mv6mpPquSxzctbMowPXrpluJ2CuGZjjT/view
Vancouver
Gasparini AR. Estudo do escalpelamento como acidente de trajeto dos ribeirinhos [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/1Mv6mpPquSxzctbMowPXrpluJ2CuGZjjT/view
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
A eterna caminhada na aprendizagem da liberdade e solidariedade: Formação da autonomia comunitária com as tecnologias sociais a partir do processo educador ambientalista (2020)
Fernandes, Bruno; Rother, Mirian Stella (Orientador)
Unidade: ESALQ
Subjects: AUTOANÁLISE, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SOCIEDADE, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
FERNANDES, Bruno. A eterna caminhada na aprendizagem da liberdade e solidariedade: Formação da autonomia comunitária com as tecnologias sociais a partir do processo educador ambientalista. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7cbf340a-b9d8-47ef-b3f7-c327b83b57cf/TCCBrunoFernandes.pdf. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Fernandes, B. (2020). A eterna caminhada na aprendizagem da liberdade e solidariedade: Formação da autonomia comunitária com as tecnologias sociais a partir do processo educador ambientalista (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7cbf340a-b9d8-47ef-b3f7-c327b83b57cf/TCCBrunoFernandes.pdf
NLM
Fernandes B. A eterna caminhada na aprendizagem da liberdade e solidariedade: Formação da autonomia comunitária com as tecnologias sociais a partir do processo educador ambientalista [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7cbf340a-b9d8-47ef-b3f7-c327b83b57cf/TCCBrunoFernandes.pdf
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Fernandes B. A eterna caminhada na aprendizagem da liberdade e solidariedade: Formação da autonomia comunitária com as tecnologias sociais a partir do processo educador ambientalista [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7cbf340a-b9d8-47ef-b3f7-c327b83b57cf/TCCBrunoFernandes.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Processo criativo da professora-artista: um percurso sensível de escolhas (2020)
Cidro, Bianca Moschetti Rivolta ; Mattar, Sumaya (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ARTÍSTICA, PRÁTICA DE ENSINO, CRIAÇÃO ARTÍSTICA
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ABNT
CIDRO, Bianca Moschetti Rivolta. Processo criativo da professora-artista: um percurso sensível de escolhas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e91b7901-eddb-4358-84bb-877f5472f742/003010142.pdf. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Cidro, B. M. R. (2020). Processo criativo da professora-artista: um percurso sensível de escolhas (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e91b7901-eddb-4358-84bb-877f5472f742/003010142.pdf
NLM
Cidro BMR. Processo criativo da professora-artista: um percurso sensível de escolhas [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e91b7901-eddb-4358-84bb-877f5472f742/003010142.pdf
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Cidro BMR. Processo criativo da professora-artista: um percurso sensível de escolhas [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e91b7901-eddb-4358-84bb-877f5472f742/003010142.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
Corpo e voz na literatura: experimentações de práticas teatrais na sensibilização a obras literárias (2020)
Migliaccio, Cinthia de Oliveira; Oliveira, Samir Signeu Porto (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: LITERATURA, TEATRO E EDUCAÇÃO, JOGOS TEATRAIS, JOGOS DRAMÁTICOS, ENSINO FUNDAMENTAL, FORMAÇÃO DE LEITORES
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ABNT
MIGLIACCIO, Cinthia de Oliveira. Corpo e voz na literatura: experimentações de práticas teatrais na sensibilização a obras literárias. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/188858a7-a804-4ff2-9c27-4b21391010e2/003010151.pdf. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Migliaccio, C. de O. (2020). Corpo e voz na literatura: experimentações de práticas teatrais na sensibilização a obras literárias (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/188858a7-a804-4ff2-9c27-4b21391010e2/003010151.pdf
NLM
Migliaccio C de O. Corpo e voz na literatura: experimentações de práticas teatrais na sensibilização a obras literárias [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/188858a7-a804-4ff2-9c27-4b21391010e2/003010151.pdf
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Migliaccio C de O. Corpo e voz na literatura: experimentações de práticas teatrais na sensibilização a obras literárias [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/188858a7-a804-4ff2-9c27-4b21391010e2/003010151.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
A arte e suas múltiplas linguagens em uma escola de educação infantil em São Paulo: documentos oficiais e prática (2020)
Gomes, Silvia Santos; Deheinzelin, Monique (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTES, ARTE-EDUCAÇÃO, PRÁTICA DE ENSINO, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
GOMES, Silvia Santos. A arte e suas múltiplas linguagens em uma escola de educação infantil em São Paulo: documentos oficiais e prática. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/89579737-d151-4723-a457-090da3f4aa27/003010677.pdf. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Gomes, S. S. (2020). A arte e suas múltiplas linguagens em uma escola de educação infantil em São Paulo: documentos oficiais e prática (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/89579737-d151-4723-a457-090da3f4aa27/003010677.pdf
NLM
Gomes SS. A arte e suas múltiplas linguagens em uma escola de educação infantil em São Paulo: documentos oficiais e prática [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/89579737-d151-4723-a457-090da3f4aa27/003010677.pdf
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Gomes SS. A arte e suas múltiplas linguagens em uma escola de educação infantil em São Paulo: documentos oficiais e prática [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/89579737-d151-4723-a457-090da3f4aa27/003010677.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
O corpo negro e o estereótipo da bailarina (2020)
Silvério, Marcela Renata Costa; Vilas Boas, Priscila (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: BALÉ CLÁSSICO, MULHERES NEGRAS, ESTEREÓTIPOS (PSICOLOGIA), RACISMO
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ABNT
SILVÉRIO, Marcela Renata Costa. O corpo negro e o estereótipo da bailarina. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a4f0b04e-8759-4f99-94c1-ed3a0e7de6cf/003012740.pdf. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Silvério, M. R. C. (2020). O corpo negro e o estereótipo da bailarina (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a4f0b04e-8759-4f99-94c1-ed3a0e7de6cf/003012740.pdf
NLM
Silvério MRC. O corpo negro e o estereótipo da bailarina [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a4f0b04e-8759-4f99-94c1-ed3a0e7de6cf/003012740.pdf
Vancouver
Silvério MRC. O corpo negro e o estereótipo da bailarina [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a4f0b04e-8759-4f99-94c1-ed3a0e7de6cf/003012740.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
LCoE: as variantes econômicas na utilização de seguidores solares e estruturas fixas em usinas fotovoltaicas (2020)
Martins, Alexandre Benetton
Subjects: GERAÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA, SISTEMAS FOTOVOLTAICOS, USINAS, ELETRICIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Alexandre Benetton. LCoE: as variantes econômicas na utilização de seguidores solares e estruturas fixas em usinas fotovoltaicas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bb2f0845-6392-4033-b845-3c96c23d3897/AlexandreBenettonMartins.pdf. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Martins, A. B. (2020). LCoE: as variantes econômicas na utilização de seguidores solares e estruturas fixas em usinas fotovoltaicas (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bb2f0845-6392-4033-b845-3c96c23d3897/AlexandreBenettonMartins.pdf
NLM
Martins AB. LCoE: as variantes econômicas na utilização de seguidores solares e estruturas fixas em usinas fotovoltaicas [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bb2f0845-6392-4033-b845-3c96c23d3897/AlexandreBenettonMartins.pdf
Vancouver
Martins AB. LCoE: as variantes econômicas na utilização de seguidores solares e estruturas fixas em usinas fotovoltaicas [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/bb2f0845-6392-4033-b845-3c96c23d3897/AlexandreBenettonMartins.pdf

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