A geografia da educação de jovens e adultos e a territorialização do censo escolar (2025)
- Authors:
- Autor USP: SARAIVA, LEONARDO - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLG
- Subjects: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; TERRITÓRIO
- Keywords: Censo escolar
- Language: Português
- Abstract: Os censos escolares são uma ferramenta imprescindível para o aprimoramento da educação e para a promoção de valores constitucionais amplamente defendidos no ensino, como a publicidade, a gratuidade e a democraticidade. Além disso, os censos contribuem tanto para a revisão e elaboração de políticas públicas quanto para o delineamento de planos de ação no nível da própria escola. No bojo dessas ideias, a presente pesquisa teve por objetivo analisar e descrever o perfil discente da Educação de Jovens e Adultos com base na seleção de variáveis que integram uma análise estatística e geográfica de um recenseamento escolar realizado em duas escolas públicas de EJA da cidade de São Paulo. À luz da Geografia da Educação, propomos salientar a dimensão espacial como um fator relevante na análise das políticas educacionais e, mais especificamente, nas pesquisas sobre EJA. Com efeito, é a partir da Geografia da Educação de Jovens e Adultos que compreendemos as imbricações entre os fenômenos socioespaciais e as políticas que concernem esta modalidade, impactando diretamente as possibilidades de escolarização, pertencimento e permanência dos estudantes jovens, adultos e idosos. Mobilizados pelo conceito miltoniano de território, buscamos compreender a relação entre o perfil discente e as políticas ligadas ao pertencimento e à permanência estudantil na EJA, sem perder de vista os referenciais teóricos da Geografia e da Educação que nos ajudam a compreender os fenômenos que atravessam essa modalidade, como a evasão escolar, a juvenilização do perfil discente e a vulnerabilidade social
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ABNT
SARAIVA, Leonardo. A geografia da educação de jovens e adultos e a territorialização do censo escolar. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ecbf43fc-2e43-44f3-acd7-641d8a4fd46a/2025_LeonardoSaraiva_TGI_final.pdf. Acesso em: 23 jan. 2026. -
APA
Saraiva, L. (2025). A geografia da educação de jovens e adultos e a territorialização do censo escolar (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ecbf43fc-2e43-44f3-acd7-641d8a4fd46a/2025_LeonardoSaraiva_TGI_final.pdf -
NLM
Saraiva L. A geografia da educação de jovens e adultos e a territorialização do censo escolar [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ecbf43fc-2e43-44f3-acd7-641d8a4fd46a/2025_LeonardoSaraiva_TGI_final.pdf -
Vancouver
Saraiva L. A geografia da educação de jovens e adultos e a territorialização do censo escolar [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 23 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ecbf43fc-2e43-44f3-acd7-641d8a4fd46a/2025_LeonardoSaraiva_TGI_final.pdf
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