Plataformização da educação: a distribuição de redes e a relação com o espaço escolar (2025)
- Authors:
- Autor USP: GARCIA, LAURA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLG
- Subjects: GEOGRAFIA; EDUCAÇÃO DIGITAL; PLATAFORMA DIGITAL
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho procura investigar o processo da plataformização da educação no Brasil a partir de discussões geográficas. Através da análise da construção de estruturas e infraestruturas físicas e digitais que amparam a difusão de plataformas, com o objetivo de coletar, circular e monetizar dados pelo processamento algorítmico, é possível concluir que a adesão às plataformas pelos sujeitos altera o espaço escolar. As implicações da plataformização na educação são amparadas na investigação da literatura sobre o tema, em documentações oficiais e em dados secundários. A pesquisa articulou a Geografia da Educação como área de pesquisa que permite enquadrar os efeitos da plataformização no processo educativo, efeitos que modificam as relações socioespaciais entre os atores escolares. Os dados e estudos sobre a educação permitiram a representação e discussão da situação atual da conectividade das escolas no Brasil, a influência desse processo nos sujeitos e objetos da educação, além de um mapa sobre a disponibilidade de Internet para ensino e aprendizagem dos estados do Brasil. Por fim, no trabalho as mudanças recentes nas políticas nacionais sobre conectividade e plataformização nas escolas foram levantadas, e relacionadas às mudanças na legislação estadual paulista. O estado de São Paulo serviu como recorte específico, o que permitiu a análise da criação e funcionamento da plataforma do Centro de Mídias do Estado de São Paulo (CMSP), assim como a transição para a plataforma Sala do Futuro. Entre redes, conectividades e plataformas digitais interagindo espaços, sujeitos e objetos, indagamos de que forma as dinâmicas escolares foram alteradas pelo desenvolvimento do ciberespaço e da Internet. Pela intensificação da plataformização da educação com a pandemia do coronavírus, o espaço escolar foi permeado de ações e objetos direcio
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ABNT
GARCIA, Laura e JULIASZ, Paula Cristiane Strina. Plataformização da educação: a distribuição de redes e a relação com o espaço escolar. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b8e74f95-8de1-44a9-b8e1-852650cabf21/2025_LauraGarcia_TGI.pdf. Acesso em: 26 fev. 2026. -
APA
Garcia, L., & Juliasz, P. C. S. (2025). Plataformização da educação: a distribuição de redes e a relação com o espaço escolar (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b8e74f95-8de1-44a9-b8e1-852650cabf21/2025_LauraGarcia_TGI.pdf -
NLM
Garcia L, Juliasz PCS. Plataformização da educação: a distribuição de redes e a relação com o espaço escolar [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b8e74f95-8de1-44a9-b8e1-852650cabf21/2025_LauraGarcia_TGI.pdf -
Vancouver
Garcia L, Juliasz PCS. Plataformização da educação: a distribuição de redes e a relação com o espaço escolar [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b8e74f95-8de1-44a9-b8e1-852650cabf21/2025_LauraGarcia_TGI.pdf
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