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Dança e educomunicação: linhas de fuga para a decolonização do espaço escolar (2024)

  • Authors:
  • Autor USP: CAMARGO, RAQUEL GATTERMEIER DE - ECA
  • Unidade: ECA
  • Sigla do Departamento: CCA
  • DOI: 10.11606/003246934
  • Subjects: DANÇA E EDUCAÇÃO; CORPO (ARTES); DECOLONIALIDADE; EDUCOMUNICAÇÃO
  • Keywords: Dance; Body; Communication; Education; Subjectivity; Educommunication
  • Language: Português
  • Abstract: Este trabalho parte de conjecturas epistemológicas a partir do referencial da Educomunicação sobre a não-separabilidade ou injunções possíveis entre corpo e sujeito, corpo e comunicação, corpo e educação e comunicação e educação como prementes para lançar olhar à importância de centralizar o corpo nas discussões e referenciais epistemológicos da área, bem como em processos de comunicação e educação nos espaços de escolarização a partir de suas áreas de intervenção. Com tal finalidade, este trabalho diz respeito à aplicação de projeto voltado para a dança por meio da Expressão Comunicativa por meio da Arte, como modo de gerar ambiências desviantes rumo à decolonização dos espaços escolares pela centralização do corpo na práxis educomunicativa
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    Informações sobre o DOI: 10.11606/003246934 (Fonte: oaDOI API)
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    • Cor do Acesso Aberto: gold
    • Licença: cc-by-nc-sa

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    • ABNT

      CAMARGO, Raquel Gattermeier de. Dança e educomunicação: linhas de fuga para a decolonização do espaço escolar. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003246934. Acesso em: 26 dez. 2025. , 2024
    • APA

      Camargo, R. G. de. (2024). Dança e educomunicação: linhas de fuga para a decolonização do espaço escolar. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/003246934
    • NLM

      Camargo RG de. Dança e educomunicação: linhas de fuga para a decolonização do espaço escolar [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 26 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003246934
    • Vancouver

      Camargo RG de. Dança e educomunicação: linhas de fuga para a decolonização do espaço escolar [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 26 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003246934

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