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Percepção de estudantes da área da saúde sobre a experiência de formação em serviço (2024)

  • Authors:
  • Autor USP: PEREIRA, VANESSA DE PAULA SILVA - FORP
  • Unidade: FORP
  • Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE; ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE; EDUCAÇÃO PERMANENTE
  • Keywords: Formação em serviço; Educação permanente em saúde; Service training; Primary health care; Permanent health education
  • Language: Português
  • Abstract: O Sistema Único de Saúde tem como competência constitucional estabelecer a formação de seus profissionais e para isso, é imprescindível a implementação de políticas públicas de saúde que visam melhorias no processo de educação dos profissionais da saúde, aperfeiçoando o processo de trabalho a fim de garantir qualidade e humanização na oferta de serviços. O Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde/ PET-SAÚDE caracteriza-se por ações de integração ensino-serviço-comunidade e tem como finalidade a educação pelo trabalho. Este estudo descritivo e transversal, com abordagem qualitativa teve como objetivo analisar a percepção de estudantes do curso de Odontologia e Educação Física da Universidade de São Paulo sobre as ações de educação permanente em saúde durante o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde em Ribeirão Preto - SP (edição 2022-2023). Foram convidados a participar deste estudo 4 graduandos do curso de Odontologia e 4 de Educação Física da Universidade de São Paulo que atuaram no PET-SAÚDE (edição 2022-2023) no município de Ribeirão Preto-SP. Foram realizadas entrevistas semidirigidas audiogravadas e transcritas e analisadas pela técnica Análise Temática com apoio teórico na Política Nacional de Educação Permanente em Saúde. Os resultados foram divididos em 5 temas: Desafios no processo ensino-aprendizagem, Reflexões sobre o cuidado ao usuário, Transformação de práticas, Contribuições para os profissionais, Aproximações do trabalho em equipe. Os participantes relataram que as dificuldades no aspecto ensino-aprendizado estão relacionadas à integração entre os dois cursos o que dificultava momentos de aprendizagem comuns entre eles, e prejudicava o trabalho colaborativo interprofissional. Em relação às reflexões do cuidado ao usuário, os estudantes conseguiram entender de fato as necessidades de saúde e puderam aprimorar o cuidado e atenção, valorizando-se ovínculo entre eles nas diversas ações e atividades desenvolvidas na unidade. Além disso, destacaram a aprendizagem sobre as necessidades de saúde da população e aspectos sobre o trabalho interprofissional, aprendendo a lidar com as diferenças nas relações interprofissionais. No que diz respeito às contribuições para os profissionais, segundo a perspectiva dos estudantes, houve troca de conhecimento e aprendizagem no trabalho com os profissionais de diferentes áreas, dando ênfase no impacto do PET na interprofissionalidade. Por fim, relataram aprendizados que tiveram ao longo de sua vivência no programa PET em diferentes aspectos, incluindo possibilidades de práticas interprofissionais, funcionamento de equipe e atributos para o trabalho na APS. Diante dos resultados obtidos, torna-se evidente o impacto positivo da experiência vivenciada pelos estudantes no contexto das relações interprofissionais e na compreensão dos aspectos do trabalho em equipe
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    • ABNT

      PEREIRA, Vanessa de Paula Silva. Percepção de estudantes da área da saúde sobre a experiência de formação em serviço. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/dad00ac0-b769-4057-949d-6c6a43f332bc/003244536.pdf. Acesso em: 19 maio 2025.
    • APA

      Pereira, V. de P. S. (2024). Percepção de estudantes da área da saúde sobre a experiência de formação em serviço (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/dad00ac0-b769-4057-949d-6c6a43f332bc/003244536.pdf
    • NLM

      Pereira V de PS. Percepção de estudantes da área da saúde sobre a experiência de formação em serviço [Internet]. 2024 ;[citado 2025 maio 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/dad00ac0-b769-4057-949d-6c6a43f332bc/003244536.pdf
    • Vancouver

      Pereira V de PS. Percepção de estudantes da área da saúde sobre a experiência de formação em serviço [Internet]. 2024 ;[citado 2025 maio 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/dad00ac0-b769-4057-949d-6c6a43f332bc/003244536.pdf

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