Neurociência aplicada à arquitetura escolar: um estudo interdisciplinar na EMEF Marechal Rondon (2024)
- Authors:
- Autor USP: PEREIRA, THIAGO TAVARES - FAU
- Unidade: FAU
- Subjects: ESCOLAS (ARQUITETURA); NEUROCIÊNCIAS
- Language: Português
- Abstract: O presente trabalho tem como objetivo desenvolver um anteprojeto de requalificação do espaço escolar com base nos estudos sobre a arquitetura de equipamentos públicos de educação, tendo como um dos princípios norteadores o conceito de Escola-Classe Escola-Parque. Mais ainda, buscar-se-á aplicar ao projeto os conhecimentos relacionados à neurociência, procurando compreender como o cérebro humano interpreta determinadas características do ambiente e, consequentemente, como estas podem impactar os processos de ensino-aprendizagem e comportamentos dos estudantes. Para isso, foi selecionado como objeto de estudo a EMEF Marechal Rondon, localizada no município de São Paulo, onde ocorrem as etapas do Ensino Fundamental 1 e 2. Ademais, consideraremos a requalificação a partir da atual política educacional do “São Paulo Integral” (SPI), que vem sendo implementada nas escolas do município, cujo objetivo é aumentar a jornada escolar de turmas previamente selecionadas para 7 horas diárias, no mínimo. Entretanto, observa-se que se tal implementação for feita sem as devidas adequações do espaço construído, poderá acarretar prejuízos à qualidade educacional e reforçar as condições de reprodução social das desigualdades, violência simbólica e domesticação dos corpos, cujos conceitos também trataremos aqui.
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ABNT
PEREIRA, Thiago Tavares. Neurociência aplicada à arquitetura escolar: um estudo interdisciplinar na EMEF Marechal Rondon. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/011d69bc-ceb3-430c-8ea0-7981fde92ecf/TFG_-_final.pdf. Acesso em: 17 abr. 2025. -
APA
Pereira, T. T. (2024). Neurociência aplicada à arquitetura escolar: um estudo interdisciplinar na EMEF Marechal Rondon (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/011d69bc-ceb3-430c-8ea0-7981fde92ecf/TFG_-_final.pdf -
NLM
Pereira TT. Neurociência aplicada à arquitetura escolar: um estudo interdisciplinar na EMEF Marechal Rondon [Internet]. 2024 ;[citado 2025 abr. 17 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/011d69bc-ceb3-430c-8ea0-7981fde92ecf/TFG_-_final.pdf -
Vancouver
Pereira TT. Neurociência aplicada à arquitetura escolar: um estudo interdisciplinar na EMEF Marechal Rondon [Internet]. 2024 ;[citado 2025 abr. 17 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/011d69bc-ceb3-430c-8ea0-7981fde92ecf/TFG_-_final.pdf
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