Introdução sobre educomunicação para os movimentos sociais: relatório de intervenção educomunicativa sobre a elaboração, construção e aplicação de um curso online (2025)
- Authors:
- USP affiliated authors: PIOTO, GUILHERME LEUTWILER - ECA ; SILVA, THAYNARA FLORIANO BATISTA DA - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CCA
- DOI: 10.11606/003240540
- Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO; MOVIMENTOS SOCIAIS; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
- Keywords: Intervenção educomunicativa; Curso online
- Language: Português
- Abstract: O presente trabalho de conclusão de curso aborda a importância da educomunicação como estratégia de transformação social por meio de uma abordagem inter e transdisciplinar, voltada para a integração da práxis em movimentos sociais. A proposta de intervenção educomunicativa buscou criar um curso online, realizado de forma síncrona, para a introdução da educomunicação na organização, comunicação e mobilização desses movimentos. O projeto compreende os desafios de organicidade e comunicação dos movimentos sociais que comprometem as frentes de atuação dentro de espaços coletivos, dificultando a mobilização social frente às desigualdades promovidas pelo sistema capitalista. Nesse contexto, a educomunicação foi apresentada como ferramenta potencial na integração de práticas e saberes, ampliando a capacidade dos movimentos em debater questões complexas e fortalecer suas ações. A intervenção foi estruturada a partir da abordagem metodológica da área de intervenção educomunicativa da mediação tecnológica na educação, pensada de modo a fomentar o diálogo entre as práticas dos movimentos e os princípios da educomunicação. Os conteúdos das aulas abordam conceitos como denúncia social, formação crítica, mobilização e poder popular. A estrutura deste relatório de intervenção foi dividida em capítulos que detalham a construção e realização do projeto, análise dos resultados e perspectivas futuras. Ao final, pudemos concluir que o trabalho atendeu às expectativas levantadas e consideramos a importância da continuidade do curso, corroborados pela necessidade de articular práticas educomunicativas para o fortalecimento dos espaços de luta social
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ABNT
LEUTWILER, Guilherme e SILVA, Thaynara Floriano Batista da. Introdução sobre educomunicação para os movimentos sociais: relatório de intervenção educomunicativa sobre a elaboração, construção e aplicação de um curso online. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003240540. Acesso em: 26 dez. 2025. , 2025 -
APA
Leutwiler, G., & Silva, T. F. B. da. (2025). Introdução sobre educomunicação para os movimentos sociais: relatório de intervenção educomunicativa sobre a elaboração, construção e aplicação de um curso online. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/003240540 -
NLM
Leutwiler G, Silva TFB da. Introdução sobre educomunicação para os movimentos sociais: relatório de intervenção educomunicativa sobre a elaboração, construção e aplicação de um curso online [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 26 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003240540 -
Vancouver
Leutwiler G, Silva TFB da. Introdução sobre educomunicação para os movimentos sociais: relatório de intervenção educomunicativa sobre a elaboração, construção e aplicação de um curso online [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 26 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003240540
Informações sobre o DOI: 10.11606/003240540 (Fonte: oaDOI API)
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