Vivências no ensino de arte: relatos de uma experiência formativa em ateliês (2023)
- Authors:
- Autor USP: FREITAS, LETICIA BRASIL - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CAP
- DOI: 10.11606/003226534
- Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; PINTURA
- Keywords: Art education; Teacher training; Visual art workshops
- Language: Português
- Abstract: Por meio do presente trabalho, apresenta-se um processo de reflexão proveniente de experiências com arte-educação em ateliês de artes visuais ao longo da graduação. Para tal, utiliza-se do relato, com enfoque na vivência no curso de pintura “Espaços da Pintura”, como metodologia de análise e organização do processo de formação, de modo a dialogar com conceitos e eventos considerados relevantes para o embasamento de tais reflexões, como a memória oral, a experiência e os saberes da experiência, bem como possíveis interfaces com o Movimento Escolinhas de Arte
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ABNT
FREITAS, Letícia Brasil. Vivências no ensino de arte: relatos de uma experiência formativa em ateliês. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003226534. Acesso em: 06 maio 2026. , 2023 -
APA
Freitas, L. B. (2023). Vivências no ensino de arte: relatos de uma experiência formativa em ateliês. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/003226534 -
NLM
Freitas LB. Vivências no ensino de arte: relatos de uma experiência formativa em ateliês [Internet]. 2023 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003226534 -
Vancouver
Freitas LB. Vivências no ensino de arte: relatos de uma experiência formativa em ateliês [Internet]. 2023 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003226534
Informações sobre o DOI: 10.11606/003226534 (Fonte: oaDOI API)
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