A luta da FOIRN e da Rede Wayuri pelas múltiplas pronúncias do existir: a Educomunicação na construção de outros futuros possíveis (2024)
- Authors:
- Autor USP: KAZANJI, CAROLINE PERALTA - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CCA
- Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO; INDÍGENAS; IDENTIDADE CULTURAL; TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO; TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
- Keywords: Educomunicação; Identidade Cultural; Território; Rede Wayuri; Justiça Climática
- Language: Português
- Abstract: Este estudo explora a prática educomunicativa na preservação das expressões culturais das populações indígenas amazônicas, com atenção na atuação da Federação das Organizações Indígenas do Rio Negro (FOIRN) e da Rede Wayuri. Busca-se compreender como a Educomunicação pode fortalecer a identidade cultural, promover o diálogo intercultural e fomentar a autonomia dessas comunidades. Inclui debates socioculturais no Brasil, especialmente após a Constituição de 1988, envolvendo preservação ambiental, diversidade cultural, igualdade de gênero, inclusão e combate à discriminação. Esses debates requerem interação entre setores público, privado e o terceiro setor, adaptando-se às novas mídias. Em vista disso, a Educomunicação, discutida nos Encontros Brasileiros de Educomunicação, que acontecem a cada dois anos, destaca a necessidade de integrar essas reflexões nos âmbitos acadêmico e prático. Assim, este estudo também aborda a percepção do território na Licenciatura em Educomunicação, valorizando a relação humana com o espaço como um conceito fundamental. A metodologia inclui revisão bibliográfica, estudo de caso da Rede Wayuri e métodos empíricos, como observação participante. A análise de documentos e materiais da Rede Wayuri busca identificar padrões e tendências na disposição das estratégias de Educomunicação. Conclui-se que a Educomunicação, vista como um nexo entre educação e comunicação, é importante para a construção da cidadania e promoção da justiça climática e que os indígenas da região do Alto Rio Negro, no Amazonas, tem se apropriado de maneira crítica e criativa das tecnologias digitais de informação e comunicação, de maneira combinada com as tecnologias ancestrais analógicas, fortalecendo seu movimento de (r)existência, inclusive linguístico
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ABNT
KAZANJI, Carolina Peralta. A luta da FOIRN e da Rede Wayuri pelas múltiplas pronúncias do existir: a Educomunicação na construção de outros futuros possíveis. . São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/24fec1af-bdbe-4960-b8a1-369f28ddc18b/tc5289-Caroline-Peralta-ALuta_Kazanji.pdf. Acesso em: 19 mar. 2025. , 2024 -
APA
Kazanji, C. P. (2024). A luta da FOIRN e da Rede Wayuri pelas múltiplas pronúncias do existir: a Educomunicação na construção de outros futuros possíveis. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação), São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/24fec1af-bdbe-4960-b8a1-369f28ddc18b/tc5289-Caroline-Peralta-ALuta_Kazanji.pdf -
NLM
Kazanji CP. A luta da FOIRN e da Rede Wayuri pelas múltiplas pronúncias do existir: a Educomunicação na construção de outros futuros possíveis [Internet]. 2024 ;[citado 2025 mar. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/24fec1af-bdbe-4960-b8a1-369f28ddc18b/tc5289-Caroline-Peralta-ALuta_Kazanji.pdf -
Vancouver
Kazanji CP. A luta da FOIRN e da Rede Wayuri pelas múltiplas pronúncias do existir: a Educomunicação na construção de outros futuros possíveis [Internet]. 2024 ;[citado 2025 mar. 19 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/24fec1af-bdbe-4960-b8a1-369f28ddc18b/tc5289-Caroline-Peralta-ALuta_Kazanji.pdf
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