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Minecraft na Geografia: uma análise sobre as potencialidades no ensino (2024)

  • Authors:
  • Autor USP: BALLAMINUT, GABRIEL SOUZA - FFLCH
  • Unidade: FFLCH
  • Sigla do Departamento: FLG
  • Subjects: MÉTODOS DE ENSINO; SALA DE AULA; GEOGRAFIA
  • Keywords: Ensino de Geografia; Jogo educacional; Sala de aula em Geografia
  • Language: Português
  • Abstract: O presente trabalho procura pensar nas potencialidades que existem dentro do Minecraft para que este seja usado como uma ponte para o ensino de geografia. O jogo em si possui um suporte vasto para a educação, tendo inclusive uma versão exclusiva para isso chamada Minecraft Educational (MinecraftEdu). Partindo portanto do pressuposto que ele pode ser uma boa ferramenta didática, o trabalha busca pensar como ele pode e foi utilizado por professores de geografia dentro das suas dinâmicas de sala de aula. Demonstrando, primeiramente, os mencionados potenciais educativos e a sua relação com a educação, a reflexão parte para o recorte mote deste trabalho, verificar através de publicações que relatam e pensam a relação minecraft e geografia. Foi também utilizado uma sequência didática como um laboratório para explorar as possibilidades de uso do jogo em sala de aula. Para, por fim, entender de qual forma o jogo pode ser um catalisador para que os conceitos da geografia possam ser explorados pelos alunos dentro da sala de aula
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    Versão Publicada 2024_GabrielSouzaBallamin... Direct link
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    • ABNT

      BALLAMINUT, Gabriel Souza. Minecraft na Geografia: uma análise sobre as potencialidades no ensino. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a2b739aa-fc5c-4965-83a9-fea0f6bb018e/2024_GabrielSouzaBallaminut_TGI.pdf. Acesso em: 26 mar. 2025.
    • APA

      Ballaminut, G. S. (2024). Minecraft na Geografia: uma análise sobre as potencialidades no ensino (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a2b739aa-fc5c-4965-83a9-fea0f6bb018e/2024_GabrielSouzaBallaminut_TGI.pdf
    • NLM

      Ballaminut GS. Minecraft na Geografia: uma análise sobre as potencialidades no ensino [Internet]. 2024 ;[citado 2025 mar. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a2b739aa-fc5c-4965-83a9-fea0f6bb018e/2024_GabrielSouzaBallaminut_TGI.pdf
    • Vancouver

      Ballaminut GS. Minecraft na Geografia: uma análise sobre as potencialidades no ensino [Internet]. 2024 ;[citado 2025 mar. 26 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a2b739aa-fc5c-4965-83a9-fea0f6bb018e/2024_GabrielSouzaBallaminut_TGI.pdf

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