O processo didático da Orquestra Jovem Tom Jobim (2023)
- Authors:
- Autor USP: REIGADAS, CAIO LOPES - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CMU
- DOI: 10.11606/003201265
- Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL; ORQUESTRAS
- Keywords: Educação musical em orquestra; Orquestras escola; Musical education in orchestra; School orchestras
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho tem como objetivo a análise do aprendizado que a experiência na Orquestra Jovem Tom Jobim proporciona para os jovens músicos que nela atuam. Aprendizados que passam por dimensões musicais comuns a outras orquestras e outros que são singulares da proposta desse grupo ao se trabalhar com um repertório de música brasileira dentro de um contexto orquestral para jovens. Além do fazer musical, o acesso a essa orquestra acarreta no desenvolvimento da uma conduta profissional e também no desenvolvimento pessoal desses jovens pela experiência de vivência com outros músicos com faixas etárias próximas. Através da revisão de bibliografias e de entrevistas realizadas por este pesquisador, a abordagem do trabalho descreve como acontece a passagem dos aprendizados nesse grupo e como essa vivência pode formar músicos capacitados para um cenário profissional futuro
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ABNT
REIGADAS, Caio Lopes. O processo didático da Orquestra Jovem Tom Jobim. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003201265. Acesso em: 13 jan. 2026. -
APA
Reigadas, C. L. (2023). O processo didático da Orquestra Jovem Tom Jobim (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003201265 -
NLM
Reigadas CL. O processo didático da Orquestra Jovem Tom Jobim [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003201265 -
Vancouver
Reigadas CL. O processo didático da Orquestra Jovem Tom Jobim [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003201265
Informações sobre o DOI: 10.11606/003201265 (Fonte: oaDOI API)
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