O professor de instrumentos de cordas heterogêneas em projetos de ensino coletivo de música na Grande São Paulo: uma investigação sobre a sua formação, problemática e possíveis soluções (2024)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, ANNA ÍRIS ARAÚJO DA - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CMU
- DOI: 10.11606/003201261
- Subjects: INSTRUMENTO MUSICAL DE CORDA; INSTRUMENTOS MUSICAIS; EDUCAÇÃO MUSICAL; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Keywords: Ensino coletivo; Cordas friccionadas; Cordas heterogêneas; Collective teaching; String instruments; Heterogeneous strings; Background teacher training
- Language: Português
- Abstract: O presente trabalho consiste em uma análise sobre a formação e capacitação de professores atuantes em programas de ensino coletivo heterogêneo de cordas, observando o histórico profissional do docente, suas experiências em aula e resultados obtidos. A primeira parte da pesquisa contextualiza o ensino heterogêneo no Brasil e traz um breve relato histórico desta modalidade de ensino no Brasil e no exterior, além de citar alguns professores que tiveram destaque nessa área, não somente com instrumentos de cordas mas também com instrumentos de sopros. O capítulo 2 apresenta um levantamento de algumas instituições reconhecidas nacionalmente que utilizam esta modalidade de ensino, suas metodologias, objetivos e resultados. O capítulo 3 traz uma análise realizada baseando-se nas entrevistas orais realizadas pela autora da pesquisa. Participaram desta pesquisa professores de instituições importantes que aplicam ou aplicaram a metodologia heterogênea em seu ensino musical. A parte final do presente trabalho apresenta as conclusões tiradas a partir da leitura da bibliografia voltada ao ensino heterogêneo e entrevistas orais apresentando reflexões a respeito desta modalidade de ensino
- Imprenta:
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
ARAUJO, Anna. O professor de instrumentos de cordas heterogêneas em projetos de ensino coletivo de música na Grande São Paulo: uma investigação sobre a sua formação, problemática e possíveis soluções. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/003201261. Acesso em: 15 jan. 2026. -
APA
Araujo, A. (2024). O professor de instrumentos de cordas heterogêneas em projetos de ensino coletivo de música na Grande São Paulo: uma investigação sobre a sua formação, problemática e possíveis soluções (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/003201261 -
NLM
Araujo A. O professor de instrumentos de cordas heterogêneas em projetos de ensino coletivo de música na Grande São Paulo: uma investigação sobre a sua formação, problemática e possíveis soluções [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 15 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003201261 -
Vancouver
Araujo A. O professor de instrumentos de cordas heterogêneas em projetos de ensino coletivo de música na Grande São Paulo: uma investigação sobre a sua formação, problemática e possíveis soluções [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 15 ] Available from: https://doi.org/10.11606/003201261
Informações sobre o DOI: 10.11606/003201261 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
tc5014-Anna-Silva-Profess... | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
