Conhecendo as interações de estudantes de enfermagem no aprendizado do cuidado culturalmente responsivo às crianças e suas famílias em ambiente virtual (2023)
- Authors:
- Autor USP: SOUZA, ALESSANDRO NEVES DE - EE
- Unidade: EE
- Subjects: ESTUDANTES; ENFERMAGEM; CRIANÇAS; CUIDADO DA CRIANÇA
- Language: Português
- Abstract: Introdução: O potencial de aprendizado por meios digitais permite um ensino adequado, ultrapassando as limitações das salas de aula convencionais. Em uma infraestrutura de ensino informatizada, cada estudante pode acessar essas ferramentas online, desenvolvendo maior autoeficácia no aprendizado. Os estudantes discutem os conteúdos propostos com usuários de todo o mundo, o que contribui para ensino do cuidado culturalmente responsivo, ao considerar questões interculturais e de saúde global. A estratégia Collaborative Online International Learning (COIL) permite a permuta de conhecimento entre estudantes e professores de diferentes universidades do mundo, promovendo a troca de informações e o aprendizado conjunto. Além disso, proporciona uma oportunidade de troca de experiências dentro do ambiente virtual e explorarem cenários diversos que irão auxiliar nas futuras práticas clínicas dos estudantes. Objetivo: Conhecer como os estudantes de enfermagem interagem no ambiente online durante uma estratégia de aprendizado internacional sobre o cuidado culturalmente responsivo às crianças com doenças crônicas e suas famílias. Método: Esse estudo faz parte de um projeto maior “COIL: Aprendizado Colaborativo Internacional Online na graduação de enfermagem para o ensino sobre cuidado culturalmente responsivo para crianças e suas famílias“ sendo um estudo qualitativo descritivo que possui como seu principal enfoque a minuciosa observação, detalhada descrição e aprofundada compreensão dos significados subjacentesResultados: Duas categorias surgiram após a análise: "Compartilhando Conhecimentos" – em que trocaram informações, conteúdos produzidos e reflexões sobre cuidado culturalmente responsivo às crianças com doenças crônicas e suas famílias, comparando sistemas de saúde e o papel do enfermeiros entre países; e "Vida Pessoal" - na qual compartilharam detalhes sobre hobbies, identidade, família, histórico profissional e aspirações futuras na enfermagem. O uso da plataforma facilitou interações significativas entre os alunos, contribuindo para o desenvolvimento da atividade. Conclusão: O estudo destaca a importância da interação online no COIL para o sucesso da estratégia de aprendizado internacional em enfermagem. Essa interação eficaz superou barreiras linguísticas e geográficas, permitindo o compartilhamento de conhecimentos e experiências e permitindo a troca de conhecimentos multiculturais, aproximando os alunos do conceito de cuidado culturalmente responsivo.
- Imprenta:
-
ABNT
SOUZA, Alessandro Neves de. Conhecendo as interações de estudantes de enfermagem no aprendizado do cuidado culturalmente responsivo às crianças e suas famílias em ambiente virtual. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a774adc1-2c16-4413-8fdd-eb6adaf093a5/TCC_Alessandro_Neves_de_Souza.pdf. Acesso em: 25 mar. 2025. -
APA
Souza, A. N. de. (2023). Conhecendo as interações de estudantes de enfermagem no aprendizado do cuidado culturalmente responsivo às crianças e suas famílias em ambiente virtual (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a774adc1-2c16-4413-8fdd-eb6adaf093a5/TCC_Alessandro_Neves_de_Souza.pdf -
NLM
Souza AN de. Conhecendo as interações de estudantes de enfermagem no aprendizado do cuidado culturalmente responsivo às crianças e suas famílias em ambiente virtual [Internet]. 2023 ;[citado 2025 mar. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a774adc1-2c16-4413-8fdd-eb6adaf093a5/TCC_Alessandro_Neves_de_Souza.pdf -
Vancouver
Souza AN de. Conhecendo as interações de estudantes de enfermagem no aprendizado do cuidado culturalmente responsivo às crianças e suas famílias em ambiente virtual [Internet]. 2023 ;[citado 2025 mar. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a774adc1-2c16-4413-8fdd-eb6adaf093a5/TCC_Alessandro_Neves_de_Souza.pdf
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
TCC_Alessandro_Neves_de_S... | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
