Inserção da Sustentabilidade nas Instituições de Ensino Superior: Um estudo comparativo dos casos da Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo e da Universidade Leuphana de Lüneburg (2015)
- Authors:
- Autor USP: NISHIMURA, ÉRICA KAMIMURA - EESC
- Unidade: EESC
- Subjects: ENSINO SUPERIOR; SUSTENTABILIDADE
- Keywords: EESC; Educação para o desenvolvimento sustentável.; Ferramentas de avaliação de sustentabilidade; Higher Education for Sustainable Development.; Instituições de Ensino Superior.; Institution of Higher Education.; Leuphana; Sustainability Assessment Tools
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho tem como objetivo realizar uma análise comparativa entre a inserção da sustentabilidade na Universidade Leuphana de Lüneburg, Alemanha e a Escola de Engenharia de São Carlos - EESC/USP. Como introdução à temática apresentou-se o conceito de "sustentabilidade" e "desenvolvimento sustentável" e a complexa conexão entre "Educação Ambiental" e "Educação para o Desenvolvimento Sustentável", além da importância das instituições de ensino superior para a sustentabilidade. A comparação entre as universidades foi realizada por meio da investigação do cenário nacional de cada uma delas, do seu histórico relacionado à sustentabilidade e outros tópicos específicos como a assinatura de tratados e/ou declarações internacionais voltadas à EDS, a participação das universidades em associações internacionais, discussão e/ou implementação da Agenda 21 local, a existência de políticas de sustentabilidade e de grupos responsáveis pela temática, as áreas de abordagem da sustentabilidade na IES, a análise das ferramentas de sustetabilidade utilizadas e seus indicadores, os projetos realizados nos campi, questões voltadas à educação e pesquisa, os grupos estudantis extracurriculares voltados ao DS e a comunicação com os atores envolvidos
- Imprenta:
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2015
-
ABNT
NISHIMURA, Érica Kamimura. Inserção da Sustentabilidade nas Instituições de Ensino Superior: Um estudo comparativo dos casos da Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo e da Universidade Leuphana de Lüneburg. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2015. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3b3012b7-1ed5-43fc-b5cb-f30b0d2c6772/Nishimura_Erica_Kamimura.pdf. Acesso em: 24 mar. 2025. -
APA
Nishimura, É. K. (2015). Inserção da Sustentabilidade nas Instituições de Ensino Superior: Um estudo comparativo dos casos da Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo e da Universidade Leuphana de Lüneburg (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3b3012b7-1ed5-43fc-b5cb-f30b0d2c6772/Nishimura_Erica_Kamimura.pdf -
NLM
Nishimura ÉK. Inserção da Sustentabilidade nas Instituições de Ensino Superior: Um estudo comparativo dos casos da Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo e da Universidade Leuphana de Lüneburg [Internet]. 2015 ;[citado 2025 mar. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3b3012b7-1ed5-43fc-b5cb-f30b0d2c6772/Nishimura_Erica_Kamimura.pdf -
Vancouver
Nishimura ÉK. Inserção da Sustentabilidade nas Instituições de Ensino Superior: Um estudo comparativo dos casos da Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo e da Universidade Leuphana de Lüneburg [Internet]. 2015 ;[citado 2025 mar. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3b3012b7-1ed5-43fc-b5cb-f30b0d2c6772/Nishimura_Erica_Kamimura.pdf
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