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Trabalho de conclusao de curso - tcc

Os livros didáticos e a leitura nas aulas de Português do secundário brasileiro: (1940-1986) (2022)

  • Authors:
  • Autor USP: GIARDINO, JÚLIA SOUZA SANTOS - FE
  • Unidade: FE
  • Sigla do Departamento: EDF
  • Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; LIVRO DIDÁTICO; CULTURA ESCOLAR; LÍNGUA PORTUGUESA
  • Keywords: História das Disciplinas Escolares; Livros Didáticos; Literatura; Escola Secundária; Cultura Escolar
  • Language: Português
  • Abstract: O trabalho objetiva contribuir para o conhecimento da história da disciplina escolar Português no Brasil. Tem também por finalidade compreender a cultura escolar, especificamente no tocante ao ensino da literatura na escola secundária entre os anos 1940 e 1986. Desse modo, adotou-se como principal fonte documental o livro didático. Selecionamos doze livros, que foram consultados na Biblioteca do Livro Didático (BLD) da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e analisados a partir dos referenciais teórico-metodológicos da História das Disciplinas Escolares e História Cultural, em especial com André Chervel (1990), Dominique Julia (2001) e Viñao Frago (1995). Os resultados obtidos revelam quais eram os autores compilados, enquanto a análise dos textos e excertos literários permitiram constatar os principais assuntos e discursos disseminados. Os prefácios e cartas aos professores forneceram indícios de possíveis práticas de leitura realizadas em sala de aula. Com essas análises, foi possível identificar a trajetória da disciplina Português na segunda metade do século XX, a qual apresenta permanências e modificações na medida em que responde às demandas educacionais e políticas apresentadas pela escola em cada período histórico.
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    Versão Publicada TCC Julia Giardino.pdf Direct link
    How to cite
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    • ABNT

      GIARDINO, Júlia. Os livros didáticos e a leitura nas aulas de Português do secundário brasileiro: (1940-1986). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/15367c52-aeb6-4376-b9b1-ba3595675f67/TCC%20Julia%20Giardino.pdf. Acesso em: 22 mar. 2025.

    • APA

      Giardino, J. (2022). Os livros didáticos e a leitura nas aulas de Português do secundário brasileiro: (1940-1986) (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/15367c52-aeb6-4376-b9b1-ba3595675f67/TCC%20Julia%20Giardino.pdf

    • NLM

      Giardino J. Os livros didáticos e a leitura nas aulas de Português do secundário brasileiro: (1940-1986) [Internet]. 2022 ;[citado 2025 mar. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/15367c52-aeb6-4376-b9b1-ba3595675f67/TCC%20Julia%20Giardino.pdf

    • Vancouver

      Giardino J. Os livros didáticos e a leitura nas aulas de Português do secundário brasileiro: (1940-1986) [Internet]. 2022 ;[citado 2025 mar. 22 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/15367c52-aeb6-4376-b9b1-ba3595675f67/TCC%20Julia%20Giardino.pdf

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