História da alfabetização: um estudo sobre cartilhas no Brasil (2020)
- Authors:
- USP affiliated author: GUIRAO, NATHÁLIA CAMPELO FERRAZ - FE
- School: FE
- Sigla do Departamento: EDF
- Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; ALFABETIZAÇÃO; MÉTODOS DE ENSINO; LEITURA; ESCRITA
- Keywords: Cartilha; Alfabetização; Metodologia; História da Educação Brasileira
- Language: Português
- Abstract: Doutrinar para educar e instruir para civilizar. São ações recorrentes utilizadas no processo histórico da Educação Brasileira, principalmente no ingresso e nos primeiros contatos com o ler, escrever e contar, oportunizando um acesso ao mundo civil, impactando diretamente nas relações sociais. Com o objetivo de compreender a valorização da sociedade em relação ao processo de leitura e escrita, buscou-se pesquisar a aplicação de alguns métodos de alfabetização, a partir da análise de três cartilhas populares em diferentes épocas, escolhidas pelos exorbitantes números de vendas, principalmente no Estado de São Paulo: a Cartilha Maternal de João de Deus (1878); a Cartilha do Povo de Lourenço Filho (1949); e a Cartilha Caminho Suave de Branca Alves de Lima (1992). Com tal pressuposto, o trabalho aqui desenvolvido debruça-se sobre a influência dos métodos sintéticos, analíticos e ecléticos, as consequências e o declínio com o movimento construtivista. A partir dessa pesquisa, visa produzir um material que auxilie a compreensão das nuances da metodologia de alfabetização brasileira, principalmente no século XX, embasada no método histórico no confronto de fontes documentais com a revisão da literatura sobre a temática, acessando em livros, artigos, revistas, teses e dissertações. Neste ínterim, pode-se compreender que as Cartilhas não são objetos ultrapassados sem valor, mas uma fonte riquíssima de estudos, contendo concepções ideológicas e auxiliando na construção do quebra-cabeça histórico da Alfabetização Brasileira e na compreensão dos problemas atuais, lançando ideias para formulação de projetos para enfrentá-los. Dessa forma as Cartilha são meios para aquisição da leitura e escrita e reflexões morais dos valores éticos da sociedade existente.
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ABNT
GUIRAO, Nathália Campelo Ferraz. História da alfabetização: um estudo sobre cartilhas no Brasil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/35c73b00-cb65-4d84-be0b-0983fc683f3e/TCC%20Nathalia%20Campelo%20Ferraz%20Guirao.pdf. Acesso em: 25 abr. 2024. -
APA
Guirao, N. C. F. (2020). História da alfabetização: um estudo sobre cartilhas no Brasil (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/35c73b00-cb65-4d84-be0b-0983fc683f3e/TCC%20Nathalia%20Campelo%20Ferraz%20Guirao.pdf -
NLM
Guirao NCF. História da alfabetização: um estudo sobre cartilhas no Brasil [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/35c73b00-cb65-4d84-be0b-0983fc683f3e/TCC%20Nathalia%20Campelo%20Ferraz%20Guirao.pdf -
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Guirao NCF. História da alfabetização: um estudo sobre cartilhas no Brasil [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 25 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/35c73b00-cb65-4d84-be0b-0983fc683f3e/TCC%20Nathalia%20Campelo%20Ferraz%20Guirao.pdf
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