O lugar da Geografia na escola contra-hegemônica (2022)
- Authors:
- Autor USP: MIRANDA, SARA LOUZADA GENESTRA DE - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLG
- Subjects: GEOGRAFIA; ENSINO; LUGAR; CIDADANIA
- Keywords: Aprendizagem significativa
- Language: Português
- Abstract: O presente trabalho possui o objetivo de investigar o papel do saber geográfico e seu conceito chave de lugar na constituição de um projeto escolar contra-hegemônico, no sentido de contrariar a lógica de uma educação impositiva e vazia de significados na vida dos estudantes. Para isso analisou-se o Projeto Político Pedagógico de uma escola pública da região central da cidade de São Paulo que possui, entre seus desafios, lidar com uma realidade de intensa imigração, que configura um cenário de choques culturais, dificuldade de comunicação e constante evasão dos estudantes. Nos últimos anos a escola tem investido profundamente na reconstrução de suas metas e objetivos de maneira participativa e integrativa condizente com as demandas do território em que está inserida, e com isso, tem visto índices de violência, evasão e repetência diminuírem progressivamente. Dessa forma, é possível observar que um currículo diretamente ligado à vivência dos estudantes, que esteja aberto ao debate e à revisão, e que incentiva o protagonismo estudantil, consegue ser um importante potencializador na construção de sujeitos críticos e autônomos, ativos socialmente, dentro e fora do contexto escolar
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ABNT
MIRANDA, Sara Louzada Genestra de. O lugar da Geografia na escola contra-hegemônica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f3bc4850-7fbb-4128-8dcf-ae4613ab4dda/2022_SaraLouzadaGenestradeMiranda_TGI.pdf. Acesso em: 28 mar. 2025. -
APA
Miranda, S. L. G. de. (2022). O lugar da Geografia na escola contra-hegemônica (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f3bc4850-7fbb-4128-8dcf-ae4613ab4dda/2022_SaraLouzadaGenestradeMiranda_TGI.pdf -
NLM
Miranda SLG de. O lugar da Geografia na escola contra-hegemônica [Internet]. 2022 ;[citado 2025 mar. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f3bc4850-7fbb-4128-8dcf-ae4613ab4dda/2022_SaraLouzadaGenestradeMiranda_TGI.pdf -
Vancouver
Miranda SLG de. O lugar da Geografia na escola contra-hegemônica [Internet]. 2022 ;[citado 2025 mar. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/f3bc4850-7fbb-4128-8dcf-ae4613ab4dda/2022_SaraLouzadaGenestradeMiranda_TGI.pdf
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