(Des)aprendendo com o fracasso: estratégias para queerizar a educação musical em sala de aula (2021)
- Authors:
- Autor USP: GURFINKEL, FLORA CAMARGO - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CMU
- Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL; EDUCAÇÃO INCLUSIVA; TEORIA QUEER; FRACASSO ESCOLAR
- Keywords: Pedagogias Queer; Teorias do fracasso; Glitch; Music education; Queer pedagogies; Failure theories
- Language: Português
- Abstract: O trabalho apresenta a urgência da construção de novos caminhos plurais para a educação musical, a partir das perspectivas queers de fracasso de Jack Halberstam. A reflexão sobre os potenciais de uma educação inclusiva, mediada pelos saberes de bell hooks e Paulo Freire, convida a um olhar engajado para as áreas de educação, política e diversidade, propondo, através de relatos de experiências, a invenção de frestas nas lacunas do sistema de ensino tradicional, nomeadas de glitch, fundamentais para a construção de uma prática musical democrática
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ABNT
GURFINKEL, Flora Camargo. (Des)aprendendo com o fracasso: estratégias para queerizar a educação musical em sala de aula. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/62e8adb0-bc1e-46a4-bd9c-d42ced2e836d/tc4648-flora-gurfinkel-desaprendendo.pdf. Acesso em: 24 mar. 2025. -
APA
Gurfinkel, F. C. (2021). (Des)aprendendo com o fracasso: estratégias para queerizar a educação musical em sala de aula (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/62e8adb0-bc1e-46a4-bd9c-d42ced2e836d/tc4648-flora-gurfinkel-desaprendendo.pdf -
NLM
Gurfinkel FC. (Des)aprendendo com o fracasso: estratégias para queerizar a educação musical em sala de aula [Internet]. 2021 ;[citado 2025 mar. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/62e8adb0-bc1e-46a4-bd9c-d42ced2e836d/tc4648-flora-gurfinkel-desaprendendo.pdf -
Vancouver
Gurfinkel FC. (Des)aprendendo com o fracasso: estratégias para queerizar a educação musical em sala de aula [Internet]. 2021 ;[citado 2025 mar. 24 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/62e8adb0-bc1e-46a4-bd9c-d42ced2e836d/tc4648-flora-gurfinkel-desaprendendo.pdf
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