Fundamentos e práticas pedagógicas para a independência percussiva (2022)
- Authors:
- USP affiliated author: MIRANDA, DANIEL ROMERO ALFARO DE - ECA
- School: ECA
- Sigla do Departamento: CMU
- Subjects: BATERIA (INSTRUMENTO MUSICAL); INSTRUMENTO MUSICAL DE PERCUSSÃO; INSTRUMENTOS MUSICAIS; TÉCNICA MUSICAL
- Keywords: Independência percussiva; Ensino de percussão; Estudos de independência; Prática musical; Percussive independence; Percussion; Percussion teaching; Independence studies; Musical practice
- Language: Português
- Abstract: O presente trabalho busca refletir a respeito do surgimento da independência percussiva – que é a coordenação dos membros para tocar dois ou mais instrumentos ao mesmo tempo –, tomando-se como ponto de partida a história da bateria, sua chegada ao Brasil e a percussão múltipla na música orquestral, além de concepções percussivas da cultura popular. Propõe-se também uma análise acerca das implicações desta prática na formação musical do percussionista, na sua carreira profissional e na sua inserção no mercado de trabalho. Pensando nisso, me amparo na pesquisa de Santos (2018), propondo uma abordagem educacional para orientar e estruturar os estudos do aprendiz, apresentando uma série de propostas pedagógicas com diversos estágios para a construção de saberes necessários para a compreensão ampla, completa e musical da independência, a fim de que o percussionista se torne capaz de aplicar essas propostas pedagógicas em qualquer ritmo e em qualquer formação instrumental. Como metodologia, utilizo-me da autoetnografia e da investigação participante, trazendo para o debate a minha experiência como músico atuante e como docente
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ABNT
MIRANDA, Daniel Romero Alfaro de. Fundamentos e práticas pedagógicas para a independência percussiva. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0c30d89e-23ea-49ee-bdde-1fe972dbad4b/tc4645-daniel-miranda-fundamentos.pdf. Acesso em: 16 abr. 2024. -
APA
Miranda, D. R. A. de. (2022). Fundamentos e práticas pedagógicas para a independência percussiva (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0c30d89e-23ea-49ee-bdde-1fe972dbad4b/tc4645-daniel-miranda-fundamentos.pdf -
NLM
Miranda DRA de. Fundamentos e práticas pedagógicas para a independência percussiva [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0c30d89e-23ea-49ee-bdde-1fe972dbad4b/tc4645-daniel-miranda-fundamentos.pdf -
Vancouver
Miranda DRA de. Fundamentos e práticas pedagógicas para a independência percussiva [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 16 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/0c30d89e-23ea-49ee-bdde-1fe972dbad4b/tc4645-daniel-miranda-fundamentos.pdf
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